部编语文一年级下册课内外每课阅读重点训练归纳

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课文第十课.《端午粽》 课内阅读（一）

粽子是用（ ）的箬竹叶包的，里面裹着（ ）的糯米， 中间有一颗（ ）的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。

1.在括号里填入表示颜色的词语。 2.照样子，填上恰当的词语。

例：又黏又甜 （ ） （ ） 3.文段写了粽子的（ ）

①做法 ②味道 ③做法和味道

4.包粽子、吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如： 。

课内阅读（二）

外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮子要我们带回去分给邻居吃。 1.外婆包的粽子花样很多，有（ ）、（ ）、（ ）。 2.外婆为什么要我们带一小篮粽子回去，分给邻居吃？（ ）。 A.我们要学会分享 B.粽子太多了，外婆吃不完。 3.用“除了……还……”写一句话。

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课文第十一课.《彩虹》 （一）课内阅读

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？

1.照样子，填上恰当的词语。

例：荡来荡去 （ ） （ ） 2.画“——”的句子的意思是：

①花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。 ②裙子是彩云做的。

3.看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。

（ ），你（ ） 呢？如果我（ ）， （ ）吗？你看见了，高兴吗？ （二）课外阅读

小溪看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色的小溪。”大桥看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一( )彩色的大桥。”小路看见天上的彩虹，说：“呀，天上也有一（ ）彩色的小路。” 1.选择合适的题词填到短文中的括号里。（条 座） 2.短文中的彩虹像（ ）、（ ）、（ ）。 3.发挥想象，说一说还有谁看到了彩虹。 （ ）看见天上的彩虹，说：“ 。”

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第四单元阅读训练

夏天，蜂窝里温度很高，小蜜蜂纷纷从小河里运来水，洒在巢里，并扇动翅膀降温。

蚂蚁避暑的方法很巧妙,它们搬来沙粒和小土块封住洞口，防止热气进洞。 红蜻蜓用尾巴朝着太阳，不让烈日照片到头上，以防中暑。 花蝴蝶到了中午，就并拢翅膀，倒挂在树叶背后避暑。

1.文中写的动物有（ ）、( )、（ ）、( )。 2.蚂蚁是怎么避暑的？在短文中找出来写在下面的横线上。

3.短文主要写了什么？

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识字5.《动物儿歌》 （一）课内阅读

蚯蚓土里（ ），蚂蚁地上（ ）。 蝌蚪池中（ ），蜘蛛房前（ ）。

1.选择合适的词语，填到文中的括号里。

①运食粮 ②结网忙 ③游得欢 ④造宫殿 2.用“——”画出表示动物名称的词语。 （二）课外阅读

大蜻蜓

夏天到，天气晴，满天飞着大蜻蜓。

大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶。 飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。

1. 照样子，写词语。

例：飞来飞去 （ ） （ ） 2.蜻蜓在空中飞，能捉（ ）。

3.夏天里还有哪些你熟悉的动物？至少写出两种。