福建省南平市2019届九年级物理上学期期末质量检测试题

电源电压恒为3V。乙图是根据实验得到的数据 在同一坐标系中作出的a、b两条图线。根据图 象，反映定值电阻R0的发热功率P0随电流I变 化关系的图象是______（选填“a”或“b”）， 滑动变阻器R的最大功率为W。 三、作图题（每图2分，共4分）

23．请在图16中用笔画线代替导线将三孔插座、楼道灯和开关正确连入家庭电路。 24．如图17所示，请根据小磁针的指向在图中标出磁感线的方向和电源的正极。

图16

图17

图18 图15

四、简答题(共4分)

25．电梯在正常使用时，一旦超载就会自动报警。如图18是它的原理图，请简要解释它报

警的原理。

五、实验与探究题（每空1分，每图1分，共28分）

26．如图19所示，在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中。 （1）安装好实验器材后，为缩短实验

时间，小强在烧杯中倒入热水， 热水中温度计的示数如图甲， 此时温度计的示数为_____℃ （2）当水温接近90℃时，每隔1min

记录一次温度，并绘制了图乙所示

甲乙图 19 丙

水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是_____________________。 （3）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙的______图。(选填“A”或“B”) 27．如图20所示，是“比较不同物质吸热情况”的实验装置，两个相同的烧杯中分别装有

质量相等的水和食用油，采用功率相同的电加热器加热。

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图20

（1）实验中，用来反映两种液体吸收热量的多少。

（2）图 20中能合理反映实验结果的图象是______（选填“甲”，“乙”或“丙”）。 28．探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验时，小宇采用如图21甲所示

的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气，U形管中液面变化反映了密闭空气 温度的变化。

（1）若通电时间相同，发现B玻璃管内液

面上升较高，这表明：在电流和通电时 间相同的情况下，导体的越大， 产生的热量越多。

（2）小刚采用如图21乙所示的实验装置，

通电相同时间，发现A玻璃管液面上升较高，这表明：在电阻和通电时间相同的情况 下，通过导体的越大，产生的热量越多。

（3）通电一段时间后，小刚发现21乙图A玻璃管液面的高度差逐渐变大，但B玻璃管内液

面高度差不变，则可能的原因是。

（4）本实验“通过观察U形管中液面高度差变化来比较电流通过导体产生热量多少”，请

举出一个与该研究方法相同的实验：。

29．如图22所示，在探究“通电螺线管外部磁场”的实验中。 （1）甲图中小明改变通电螺线管中的电流方向，

发现小磁针指向转动180°，南北极发生了 对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方 向与螺线管中方向有关。

（2）小明继续探究，并按图乙连接电路，他先将

图22 图21

开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变 阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是 为了控制两次实验的不变，来探究通电螺线管磁性强弱与关系。

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30．小宇同学在“探究串联电路电压规律”的实验时，得到“电源两端电压总大于各用电器

两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想 不符。小宇用图23甲所示的电路继续进行探究。 （1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在AB两

点，是为了测量灯两端的电压，闭合开 关，电压表的示数（如图乙所示）是V。

图23

（2）接着小宇直接将电压表接A点的接线改接到D点，闭合开关后，发现电压表。 （3）纠正错误后，小宇测出导线BC间的电压大约为0.05V。由此得知导线分压可能是造成

结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较（选 填“粗”或“细”）的导线，原因是在长度和材料相同时，电阻越大。

31．某实验小组的同学用图24所示器材测量小灯泡电功率，待测小灯泡L的额定电压为

3.8V，额定功率小于1W，电源电压恒为6V，滑动变阻器R的规格为“100Ω 1A”，图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路。 （1）请用笔画线代替导线，把甲图电路连接完整。 （2）连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样

移动滑片，小灯泡不亮，电流表、电压表 示数均保持不变，那么出现该状况的原因 可能是。

（3）排除故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，

电流表示数如图乙所示，为A，此时，小灯泡的 电阻为Ω，小灯泡的额定功率为W。

（4）该实验小组的同学还测量了小灯泡电阻，测量三次后

发现小灯泡的电阻值有明显差别，其原因是 。

32．电阻箱是能够直接读出电阻值的变阻器，在电路图中符号是“

”。为了探究在导

图24

体两端电压不变的条件下，通过导体的电流I跟导体电阻倒数1/R的关系，小明设计 了图25甲的实验电路图，图25丙是根据实验数据描绘出的I—1/R图象。

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（1）乙图是根据甲图连接的实物图，请在错误导线上打“×”并连接正确（只一根导线错）。 （2）小明同学在发现电路有故障时，首要的规范操作应是。

（3）实验时，当电阻箱接入电阻从10?变成15?时，电压表示数变大，此时，应该调节滑

动变阻器的滑片向移动（选填“左”或“右”），直到电压表示数为V。 （4）分析实验数据，小明得出实验探究的结论是。

六、计算题（33题6分，34题7分，35题7分，共20分）

33．如图26所示，电源电压U=6 V，电阻R1=4Ω，开关S闭合后，电压表示数为2 V。求： （1）电流表的示数I； （2）电路的总电阻R； （3）电阻R2的阻值。

图26

图25

34．教学楼每层均安装了直饮水加热机，小华观察到该机的铭牌参数如图27所示。求： （1）在正常加热状态下，工作6 min消耗的电能；

（2）若此饮水机将一满箱水从20℃加热到90℃，需要吸收的热量；[c水=4.2×10J/（kg·℃）] （3）如果水吸收的热量由天然气来提供，若天然气完全燃烧放出的热量50%被水吸收，则

需要完全燃烧多少体积的天然气？（q气=8.4×10J/m）

图27

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3

3

型号：YSJ-66

额定电压：220 V

额定加热功率：1000 W 额定保温功率：44 W 满箱水的质量：2 kg 频率：50 Hz

35．《开学第一课》节目里，王源经过多次努力，利用孵化箱完成了无壳孵小鸡实验。如图

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