高一语文培优教案：11 琐忆 胡同文化

B．青年也有保守落后，反动的

C．青年人在革命风潮中会分化为进步与反动两种人。 D．鲁迅对青年人关心爱护和忍让宽容 3．研习性习题:

阅读下文，回答问题：

据说一位外国建筑学家曾经把北京古城墙比作环绕在北京城脖颈上的一串绿色的项链。可惜那景致在我出生前就已不复存在。如今，只在德胜门、西便门、前门等几处城墙遗址上修复了短短的几段，供过往的人们去发思古之幽情。

然而，今年秋天，我却在古城西安看到了这一景观。那城墙上没有青草，没有杂树，青灰古朴，凝重庄严。

①那天一出西安火车站，迎面扑入我眼帘的，便是这古城墙。一种深沉悠远，令人肃然的历史感，一下子便将我笼罩其中。一个在潜意识中埋藏了许久的念头瞬间清晰起来：是了，我要找的，就是这样一个地方。 “长安自古帝王州。”这座黄土高原上的历史名城，浓缩了人类在这方土地上几千年的风风雨雨，凝聚着华夏民族在世界之林中出类拔萃的智慧：兵马俑之气势，大雁塔之风雅，碑林之隽永，法门寺之深邃??无不令人在历史的时空交错中感慨万千。尽管如此，我探访的第一个对象，还是那一下火车，第一眼便叫我心灵震颤的古城墙。

②那是一个雨后初晴的早晨，我从南门拾级而上，城墙只有12米高，三两分钟功夫便凳上了顶面。眼前是一条宽14米，平平展展，青砖漫地的空中大道，两旁5984个垛口以几字形图案为它近14公里长的周边镶嵌了花边，东、西、南、北四面墙体组成的严谨的长方形格局，令人立刻联想到“天圆地方”的古代天体观。如果说，从山海关到嘉峪关的长城是条驰骋的巨蟒，那么西安古城墙则是一具静卧的盘龙。

③我在空中大道上徜徉。秋日的苍穹以其蔚蓝的明澈向我敞开胸怀，然而脚下这长长的黑色躯体却把那蕴蓄了600多年的情愫深深埋进青石与黄土铸成的心田。我明白，要与这位沉没寡言的老人进行情感的交流，必须赶在那些欢闹的游人大批到来之前。喧哗固然会使人感到生机蓬勃的欢愉，然而想从老人那里分得一点历史积淀下来的智慧与理性，却需要沉静与深思。

④居高环顾古城墙，你会觉得，凡是能用一种有形圈牢、划定的东西，总会给人一种强烈的局限感。你看，当年城墙划出的地盘是那么小，还不到今天西安市的九分之一。这种圈定，体现了统治者的基本国策。其实，大明王朝建立之际，正是西方资本主义崛起时期，但是在明初人的眼光中除了亚洲以外，其他各大洲的国家似乎都是不存在或不认识的。这位新皇帝更是抱定“中国中国，中心之国”的信念，对西方“诸夷”的世界不屑不顾。

⑤而今，脚下这段凝固的历史，仿佛在向人们昭示：大凡圈定且封闭的东西，便不易发展，而且会使自己的生存空间紧蹙窄小。同样值得后人记取的是：有形如此，无形亦然。

A．下面这段是从原文中抽取出来的，复原后应嵌入的位置是（ ） a．①和②之间 b．②和③之间 c．③和④之间 d．④和⑤之间 抽取的原文是：

于是我放慢了脚步，在静静的晨曦中潜心体味着每一座箭楼、每一处马面（古代守城军队射击的位置）、每一堵墙垛、每一块青砖以及城墙上每一面龙 给我的感受。 B．《胡同文化》中作者说：“胡同和胡同文化总有一天会消失的。而本文也有一句话与之作用相似，即归结出文章的立意和主旨，这句话应该是：（ ） a．我探访的第一个对象，还是那一下火车，第一眼便叫我心灵震撼的古城情。

b．从老人那里分得一点历史积淀下来的智慧与理性，却需要沉静与深思。 c．这种圈定，体现了统治者的基本国策 d．大凡圈定且封闭的东西，便不易发展。 C．判断下列说法的正误 a．《胡同文化》与本文都是由实而虚，借助于具体的“胡同”、“城墙”引发出对事物的文化思考。 （ ） b．从选取的角度看，《胡同文化》侧重于从纵深的历史的角度来谈，本文则侧重于眼前所见所闻的角度来谈。 （ ） c．《胡同文化》语言平淡、朴素、口语化，而本文则显得语言凝重、书面语色彩突出。 （ ） d．《胡同文化》洋溢着作者对北京胡同生活的向往和满足，而本文则对西安城墙充溢着强烈的批判意识 （ ）

（二）能力训练题点拨与解答:

1．基础性训练题答案:

① D ② A (① D项并非指琐屑 ② A项说法全面、准确) 2．提高性训练题答案:

① A ② B (①鲁迅这里对青年介绍自己的深刻体验，他亲身感受到自己以往对进化论的认识与实际情况的差异。 ②反映了鲁迅对青年的清醒的认识)

3．研习性习题: A．c B．a C．d