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高二数学教学案3-10

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  • 2026/4/27 23:06:55

总 课 题 分 课 题 教学目标 直线与方程 直线的方程(一) 总课时 分课时 第3课时 第3课时 掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直线的方程; 使学生感受到直线的方程和直线之间的对应关系. 重点难点 掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直线的方程. ?引入新课 1.(1)若直线l经过点P0?x0,y0?,且斜率为k,则直线方程为 ;

这个方程是由直线上 及其 确定的, 所以叫做直线的 方程. (2)直线的点斜式方程

①一般形式:

②适用条件:

2.(1)若直线l的斜率为k,且与y轴的交点为?0,b?,代入直线的点斜式,

得 ,我们称b为直线l在y轴上的 .

这个方程是由直线l的斜率和它在y轴上的 确定的, 所以叫做直线的 方程. (2)直线的斜截式方程

①截距: ②一般形式: ③适用条件:

注意:当直线和x轴垂直时,斜率不存在,此时方程不能用点斜式方程和斜截式方程表示.

?例题剖析

例1 已知一直线经过点P(-2,3),斜率为2,求此直线方程.

例2 直线2y?5?0的斜率和在y轴上的截距分别为 ( )

A.0,-

55 B.2,-5 C.0,-5 D.不存在,- 22???3)按逆时针方向旋转15? 例3 将直线l1:x?y?3?2?0绕着它上面的一点(2,得直线l2,求l2的方程.

1

例4 已知直线l的斜率为

3,且与坐标轴所围成的三角形的面积为6,求直线l的方程. 4?巩固练习

1.根据下列条件,分别写出直线的方程: (1)经过点?4,????2?,斜率为3; (2)经过点?3,???1?,斜率为

1; 2(3)斜率为?2,在y轴上的截距为?2;

3,与x轴交点的横坐标为?7; 2(5)经过点??3,????3?,与x轴平行; (6)经过点??3,????3?,与y轴平行. 2.若一直线经过点P?1,???2?,且斜率与直线y??2x?3的斜率相等,则该直线的方程

(4)斜率为

是 .

?课堂小结

掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直线的方程.

??

?课后训练

一 基础题

1.直线l经过点M??1,???3?,其倾斜角为60°,则直线l的方程是 . 2.对于任意实数k,直线y?k?x?2??3必过一定点,则该定点的坐标为( )

???2? B.?2,A.?3,???3? C.?2,????3? D.??2,???3? 3.直线l:y?1?k?x?2?必过定点 ,若直线l的倾斜角为135°,则直线l在y轴上的截距为 .

4.已知直线l1:y?2x?3,若l2与l1关于y轴对称,则直线l2的方程为 ;若直线l2与l1关于x轴对称,则直线l2的方程为 .

5.将直线y?x?3?1绕着它上面的一点(1,3)按逆时针方向旋转15?,得到直线的方程为 .

,???1?,???B?5,???1?,且点C在直线AB的上方,∠CAB=60°,6.若△ABC在第一象限,A?1∠CBA=45°,则直线AC的方程是 ,直线BC的方程

是 .

二 提高题

2

7.根据下列条件,分别写出直线的方程: (1)斜率为

3,经过点?8,????2?; 3

(2)经过点??2,???0?,且与x轴垂直;

(3)斜率为-4,在y轴上的截距为7.

3x?5的倾斜角是直线l的倾斜角的大小的5倍, 3求分别满足下列条件的直线l的方程: (1)过点P?3,????4?; (2)在y轴上的截距为3.

8.已知直线y??

三 能力题

9.有一根弹簧,在其弹簧限度内挂3kg物体时长5.75cm,挂6kg物体时长6.5cm, 求挂5.5kg物体时,弹簧的长是多少?

10.求与两坐标轴围成的三角形周长为9且斜率为?

3

4的直线l的方程. 3 总 课 题 分 课 题 直线与方程 直线的方程(二) 总课时 分课时 第4课时 第4课时 掌握直线方程的两点式、截距式,能根据条件熟练求出直线的方程; 教学目标 能正确理解直线方程一般式的含义;能将点斜式、斜截式、两点式转化成一般式. 掌握直线方程的两点式、截距式,能根据条件熟练求出直线的方程; 重点难点 能将点斜式、斜截式、两点式转化成一般式. ?引入新课 1.直线的两点式方程: (1)一般形式: (2)适用条件:

2.直线的截距式方程: (1)一般形式: (2)适用条件: 注:“截距式”方程是“两点式”方程的特殊形式,它要求直线在坐标轴上的截距都不为0. 3.直线的一般式方程:

4.直线方程的五种形式的优缺点及相互转化:

思考:平面内任意一条直线是否都可以用形如Ax?By?C?0A,B不全为0的方程

来表示?

???例题剖析

例1 三角形的顶点A??5,???0?,???B?4,????3?,???C?0,???3?,试求此三角形所在直线方程.

例2 求直线l:???3x?5y?15?0的斜率以及它在x轴、y轴上的截距,并作图.

例3 设直线l的方程为x?my?2m?6?0,根据下列条件分别确定m的值:

(1)直线l在x轴上的截距是?3; (2)直线l的斜率是1; (3)直线l与y轴平行.

4

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总 课 题 分 课 题 教学目标 直线与方程 直线的方程(一) 总课时 分课时 第3课时 第3课时 掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直线的方程; 使学生感受到直线的方程和直线之间的对应关系. 重点难点 掌握直线方程的点斜式、斜截式,能根据条件熟练求出直线的方程. ?引入新课 1.(1)若直线l经过点P0?x0,y0?,且斜率为k,则直线方程为 ; 这个方程是由直线上 及其 确定的, 所以叫做直线的 方程. (2)直线的点斜式方程 ①一般形式: ②适用条件: 2.(1)若直线l的斜率为k,且与y轴的交点为?0,b?,代入直线的点斜式, 得 ,我们称b为直线l在y轴上的

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