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使用精确搜索算法确定步长的最速下降法 - 图文

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  • 2025/12/10 20:48:58

语言设计流程图: 【实验结论】 最小值:0.0006096631611 最优解时:x1=0.0329218107 X2=-0.008230452675 4

【实验小结】(收获体会) 通过本次实验,初步了解了最优化方法在机器语言上的实现,更深刻的了解了精确线性搜索法确定步长的最速下降法,理解和掌握了他们的优缺点。同时也认识了自己的缺点,编程能力弱,需要极大的提高。在以后的实验中会努力学习,争取把这门课学好。 三、指导教师评语及成绩: 评语等级 评 语 1.实验报告按时完成,字迹清楚,文字叙述流畅,逻辑性强 优 良 中 ? ? 2.实验方案设计合理 3.实验过程(实验步骤详细,记录完整,数据合理,分析透彻) ? ? 4实验结论正确. 成 绩: 指导教师签名: 批阅日期: 及格 不及格

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附录1:源 程 序

#include “math.h” #include “stdio.h” float x[10],y[10],p[10],f,h; int n; vod fun( ) {int i; for(i=1,if2) {t=t+t;u=u+1; else{t=-t;h3=h1;f3=f1; h1=h2;f1=f2;h2=h3;f2=f3; p1: h3=h2+t; h=h3; fun( ) f3=f; if(f2>f3) {t=t+t;u=u+1;h1=h2;f1=f2;h2=h3;f2=f3;goto pl;} else{if(u>0) {h4=0.5*(h2+h3);h=h4; fun( );f4=f; if(f4>f2) {h3=h4;f3=f4;} else{h1=h2;f1=f2;h2=h4;f2=f4;} } c1=(f3-f1)/(h3-h1); c2=((f2-f1)/(h2-h1)-c1)/(h2-h3); 6

if(fabs(c2)f2) {h1=h2;f1=f2;} else {h1=h4;f1=f4;} t0=v*t0;goto p2; } } } } p3:h0;fun( ); printf(“OBJ.FUNC F=%f\\n”,f); for(i=1;i

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附录2:实验报告填写说明

1.实验项目名称:要求与实验教学大纲一致.

2.实验目的:目的要明确,要抓住重点,符合实验教学大纲要求. 3.实验原理:简要说明本实验项目所涉及的理论知识. 4.实验环境:实验用的软、硬件环境.

5.实验方案(思路、步骤和方法等):这是实验报告极其重要的内容.概括整个实验过程. 对于验证性实验,要写明依据何种原理、操作方法进行实验,要写明需要经过哪几个步骤来实现其操作.对于设计性和综合性实验,在上述内容基础上还应该画出流程图、设计思路和设计方法,再配以相应的文字说明.对于创新性实验,还应注明其创新点、特色. 6.实验过程(实验中涉及的记录、数据、分析):写明具体实验方案的具体实施步骤,包括实验过程中的记录、数据和相应的分析.

7.实验结论(结果):根据实验过程中得到的结果,做出结论. 8.实验小结:本次实验心得体会、思考和建议.

9.指导教师评语及成绩:指导教师依据学生的实际报告内容,给出本次实验报告的评价.

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文档简介:

语言设计流程图: 【实验结论】 最小值:0.0006096631611 最优解时:x1=0.0329218107 X2=-0.008230452675 4 【实验小结】(收获体会) 通过本次实验,初步了解了最优化方法在机器语言上的实现,更深刻的了解了精确线性搜索法确定步长的最速下降法,理解和掌握了他们的优缺点。同时也认识了自己的缺点,编程能力弱,需要极大的提高。在以后的实验中会努力学习,争取把这门课学好。 三、指导教师评语及成绩: 评语等级 评 语 1.实验报告按时完成,字迹清楚,文字叙述流畅,逻辑性强 优 良 中 ? ? 2.实验方案设计合理 3.实验过程(实验步骤详细,记录完整,数据合理,分析透彻) ? ? 4实验结论正确. 成 绩: 指导教师签名:

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