农安县2015年小学“教学新秀”及“优秀教研团队”评选活动方案(1)

附件3：

小学语文“学教”活动设计表

学校： 课题 主讲人 年级及课型 备课团队 教学内容解读 学情分析 课时教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 导 学 流 程

师 生 学生活动 9

教师活动 设计意图 导 学 流 程 板书设计 教学反思

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附件4：

农安县2015年小学“教学新秀”及“优秀教研团队”评选反思性说课单 学校： 姓名： 学科：

教学内容 年 级 1.学习目标 是什么，为什 么确定这一 学习目标 2.学生学的 流程，为什么 要这样设计 3.学生学得 如何（主要包 括学习状态、 目标是否达 成等情况）， 对学习效果 的反思（主要 包括问题追 溯、下一步设 想） 注：1. 按照此表进行说课。其中“1、2”赛课前填写，“3”赛课后填写。 2. 参赛当天将此表交给各学科教研员。

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附件5：

农安县2015年小学“教学新秀”及“优秀教研团队”评选赛课详案

学 校 课 题 研究主题 教材 简析 及 学情 分析 学习 目标 学科 年级 主备教师 课 型 团队成员 重点 难点 教学 资源 教法 学法 教学过程：

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