1.2运动的描述导学案

郑州市第51中学八年级物理学科课堂设计

第＿＿＿周 第＿＿＿课时 备课组长签字＿＿＿＿＿ 教研组长签字＿＿＿＿＿＿

第一章 机械运动 第2节 运动的描述

学习目标

1．通过探究知道参照物的概念。 2．知道物体的运动和静止是相对的 。

学习重点：

掌握机械运动的概念

学习难点：

参照物概念的理解及参照物的判断

课前自主预习

1、 讨论课本图1.2—1所示的运动以及相类似的运动，想想看，人们根据什么说这些物体是运动的?

2、针对刚才的讨论，回答如下问题：

② 从座位走到黑板前，这一过程中，你的什么发生了变化？

____________________________________________________________________ ②有一辆汽车停在路边和在路上行驶有什么不同？

________________________________________________________________________ ③说天上飞的飞机是运动的，你根据什么？

__________________________________________________________________________ 在物理学里，我们把_____________________________叫做机械运动。 3、举例说明我们生活中哪些运动是机械运动，哪些运动不是机械运动。

__________________________________________________________________________

创建日期2013年08月27日 最后修改2013年8月28日14:26 最后修改者：JonMMx 2000 1

第2节 运动的描述

课内合作探究

一、你也许有过这样的体验：两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。一时间，你觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是“驶过”了对面列车的车尾你才发现，实际上你乘坐的列车还停在站台上，而对面的列车却相反方向开去了。 回忆类似的场景，提出问题：“为什么乘客会产生这样的错觉？” 讨论， 为什么我们同一列车会产生这样不同的判断。

二、学生活动：把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。让学生讨论回答：

1、选取课桌作标准，尺子和课本是运动还是静止？

____________________________________________________________________ 2、选择课本作标准，尺子和课桌是运动还是静止？

____________________________________________________________________ 3、选择尺子作标准，课桌和课本是运动还是静止？

____________________________________________________________________ 三、描述物体是运动还是静止，要看是以哪个物体做标准。这个___________的物体叫参照物。

描述图1.2—4拖拉机的运动情况：

选取地面做参照物，拖拉机是______________的； 选取收割机做参照物，拖拉机是____________的。

从而得出：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体作参照物，选择的参照物不同，它的运动情况就可能_________。这就是_______________________________________。 四、描述图1.2—5的各种情形物体的运动状况。

小结与检测

1、有关参照物的说法正确的( )

A、运动的物不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物 C、任何物体都可以作参照物 D、研究某一物体的运动，必须选定参照物 2、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动， 是船行。”第一句是选_______ 为参照物的，第二句是选___________为参照物的。

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