初中物理十分钟试讲稿《压强》（作者凭此稿获得第一名）

《压强》试讲稿

（试讲时间十分钟）

注：作者曾凭此试讲稿获得试讲第一名！成绩是94.5分！

尊敬的各位评委老师，大家好，我是初中物理组1号考生，今天我试讲的题目是《压强》，下面我将开始我的试讲。

同学们，开始上课。同学们喜欢冬天里的雪吗？老师给喜欢雪的同学准备了一幅图片，请看大屏幕，大家发现了什么？有两个人站在雪地里，很好。那老师问大家，为什么左边的这个人陷入了深深的积雪当中呢？老师来请一位同学猜想一下。前面这位同学你举手最快，你来说，他说可能是人的重力大于雪能承受的压力；非常好，那右边的这个人看起来还穿了一双更重的滑雪板，为什么就没有陷进去呢？哦，他说可能是因为滑雪板把重力分散到更大的面积上，减弱了压力的作用。你真棒，老师给你点个赞，请坐。大家的猜想对不对呢，同学们想知道这两个现象出现的原因吗？这就是今天咱们就要学习的与力的作用效果有关的物理量--压强。

物理是一门实验的科学，现在咱们通过一个实验来验证刚才的猜想是否正确。老师给每个小组准备好了实验器材：海绵一块，长方体金属块和长方体木块各一块，咱们今天就利用这些器材做两个实验。第一次我们把金属块分别竖直、水平放置海绵上。第二次我们把木块分别竖直、水平放置在海绵上。大家通过观察两次的现象进行对比分析，把实验结果在小组内进行交流，并做好记录。好，大家做的非常好，同一种长方快以不同方式放在海绵块上，现象不同；不同的长方快分别放在海绵块上现象也不同，可为什么会出现这种不同呢？哎中间这位同学，你来试着总结一下。很好，他说压力的作用效果跟压力的大小有关系。嗯，说得很好，我很高兴你有这样的认识！你先坐下，咱们再来听听其他同学有没有不同意见。好，谁来补充一下？后面那位穿黑衣服的同学，他说压力的作用效果不仅跟压力的大小有关系，还跟受力面积的大小有关。

那么，咱们要研究压力的作用效果，但是他却与压力和受力面积两个因素有关，怎么办？对，听有同学说控制变量法，控制受力面积不变，只比较相同受力面积上压力的大小，即比较单位面积上的压力。物理学中，把压力和受力面积的比叫做压强。如果用F表示压力，S表示受力面积，p表示压强，那根据