3.2--1细胞器的结构和功能

第三章 细胞的基本结构 §2.3细胞器的结构和功能

授课时间：

授课类型： 新课 课时安排： 1课时 三维目标：

一、 知识与技能：

举例说出集中细胞器的结构和功能 二、 过程与方法

让学生通过类比认识细胞内各种细胞器及其分工。 三、 情感态度与价值观

讨论细胞中结构与功能的统一性、部分与整体的统一性。

教学重点： 几种 细胞器的结构和功能。

教学难点： 如何掌握几种细胞器的结构和功能。 教学方法： 讲解

学习方式： 探究、讲授、讨论、练习； 教学过程：

1. 前提测评：

下列哪项不是细胞膜的重要功能( C )

A．具有保护细胞的作用 B．与细胞的物质交换关系密切 C．与细胞的遗传有重要关系 D．与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系

植物细胞能保持较固定的形态，这主要是由于存在着( B ) A．细胞膜 2. 导入新课：

由初中学习细胞质的知识层次引入 3.

新课内容 细胞器的种类：

B．细胞壁

C．细胞核

D．液泡

线粒体：存在于动植物细胞中，双层膜，与能量代谢有关，有少量遗传物质。功能是有氧呼吸场所。

叶绿体：存在于植物细胞，双层膜，与能量代谢有关，有少量遗传物质。功能是光合作用的场所。

液泡：存在于植物细胞，单层莫，功能是调节细胞内环境，与渗透作用有关。

内质网：与能量代谢有关，有少量遗传物质。，单层莫，功能是与物质合成，运输有关。

高尔基体： 存在于动物植物细胞，单层莫，功能是运输蛋白质，加工蛋白质，与动物细胞分泌物形成有关，于植物细胞壁形成有关。 核糖体：存在于动物植物细胞，无膜，是合成蛋白质的场所。

中心体：存在于植物动物细胞，低等植物细胞也有。无膜。与细胞有丝分裂有关。

溶酶体：存在于动物植物细胞，单层莫。含多种水解酶，分解多种物质。

巩固练习：

细胞内与能量转换有关的细胞器是（ D ) A．高尔基体与中心体 B．中心体与叶绿体 C．内质网与线粒体 D．线粒体与叶绿体 下列物质由肝细胞内核糖体合成的是( A ) A．转氨酶

作业： 复习本节课内容

B．糖原

C．胆汁

D．尿素

板书设计： 第三章 细胞的基本结构

§2.3细胞器的结构和功能

线粒体 存在位置 动植物细胞 膜结构 功能 与能量代谢有栓层膜 关，有少量遗传物质 有氧呼吸主要场所 光合作用的植物细胞 内质网 高尔基体 动植物细胞 场所 调节细胞内环境，与渗透作用有关 叶绿体 液泡 与物质合成，运输有关 单层膜 与动物细分泌物蛋白质运输与加工 胞形成有关，于植物细胞壁形成有关 无膜 合成蛋白质的场所 与细胞有丝分裂有关。 核糖体 中心体 溶酶体 植物动物细胞，低等植物细胞 动植物细胞 单层膜 含多种水解酶，分解多种物质

课后反思：