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学校庸懒散浮拖问题整改清单
填报单位: 2014年 月 日
“庸懒散浮拖” 序号 方面存在的问题 组织开展多层次、多渠道、多形式的学习部分教职工平时疏于业务理论、法规政策和专业知教育活动,加强对教职工的政治理论、法识的学习和钻研;主动学习的积极性和自觉性不够高,纪政策、业务知识的学习,不断改进学习学习兴趣不够浓厚,学习形式单一,学习效果不够理想。教育活动的内容和形式,切实保障学习效从而导致工作上缺乏先进理论武装和科学思维方式的果。通过学习教育活动,不断增强教职工正确指导;长期以来业务工作能力和解决实际问题能力的事业心和责任感。 具体表现 具体整改措施 整改时限 备注 1、学习不够深入 2014.12 一、庸 不强,所承担的工作长期打不开新的局面。 部分教职工存在思想陈旧老化,安于现状、墨守成规,得过且过、碌碌无为;工作标准要求不高,缺乏爱岗敬业精神,不求有功,但求无过,采取应付式方法工 进一步完善和落实教职工学习制度,切实抓好教研教改,组织青年教师参加业务培训、学习研讨、参观考察等。积极开展学 2、进取心不强 作;对上级交办的工作拈轻怕重、不愿担当,责任心不习型领导班子、学习型党员、学习型教师强、服务意识差,缺乏开拓创新精神,工作质量和效果不够理想。 评选活动。 2014.12 1
在平时工作中,主要领导抓具体业务多,抓教育管理少;抓制度建设多,抓责任落实少;抓面上工作多,抓典型剖析少。对职工观念更新、知识更新和能力培养有所疏漏、目的性不够强;各部门工作任务和职责不够明确落实。 严格劳动纪律。坚持上下班作息时间和请销假制度,不得无故迟到、早退、旷个别教职工纪律松懈,有上班迟到早退、外出不按规定请假、工作状态不好等现象。制度上存在执行不工缺勤或擅自脱岗离岗;严格工作纪律。上班时间要保持良好的工作状态。不得上着力加强各部门的业务管理和内部管理,不断建立和完善行之有效的工作制度和管理制度。引导教师务实工作,提高工作效率。 执行力有待提二、懒 高、效率不高、服务还需要完善 2014.12 三、散 管理不严格,执到位的问题。工作中打不开情面,碍于同事感情和关系,班时间上网娱乐、聊天、炒股或从事与工行制度不严。 在内部管理、任务落实、责任追究和纪律执行方面要求不高、力度不够、不到位等。 作无关的活动;严格会议纪律。要按照会议通知要求做好会前准备并准时到会,认2014.12 真做好会议记录,保持会场秩序。不准在会场内随意走动、接打手机或高声喧哗,不得在会场吸烟等。 2
工作上多处于被动完成上级交办任务的状况,发文要不断增强服务师生的意识,深入班 深入基层,深入多,开会多,调查研究、抓工作落实少。对未来工作发级进行调研和工作指导;开展工作要明确四、浮 实际多思考,解展缺乏前瞻性、预见性和计划性;平时疏于对政策和基任务和要求,增强目的性,避免盲目性。决实际问题不层情况的收集、分析和研究,开拓创新的意识不强,解尽力解决师生最关心、最实际的具体问题够。 决问题的办法措施不多,特色亮点不多。 和困难。 2014.12 工作责任心不够强。个别同志完成工作不讲质量, 加强岗位责任意识教育,树立爱岗敬 工作粗心,办事拖拉,一项工作若干天都难做出结果,业的思想,增强工作的主动性。高标准严做出的结果达不到要求、错误较多。 要求完成好本职工作和领导交办的各项任五、拖 工作中有拖、等 工作主动性不够强。个别同志工作不愿主动承担任务。引导教职工提升服务意识,主动作为、的问题 务,习惯按照自己的主观意愿,高兴的就干,即使份内的工作,不乐意时的也不愿意承担,动不动找各种理由拒绝完成任务。 高效服务,提升工作效率。 2014.12 3
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