语文六年级试卷(标点与修辞)

⑸韩敏的语文作业本有三个特点 一是每道题都做得正确无误 二是每个字都写得工工整整 三是每次成绩都是 优 韩敏为什么能取得这样好的成绩呢 原来她有刻苦学习 一丝不苟的精神 韩敏真是我们学习的好榜样

007.提示语（说话人）的先后，关系到标点符号的使用，给下列句子加标点，相信你能行！ ⑴同学们 我们要和神奇的标点符号交上朋友 你们准备好了吗 王老师微笑着说 ⑵王老师微笑着说 同学们 我们要和神奇的标点符号交上朋友 你们准备好了吗 ⑶同学们 我们要和神奇的标点符号交上朋友 王老师微笑着说 你们准备好了吗 ⑷明明 你怎么样啦 奶奶关心地问 你能站起来吗 ⑸奶奶关心地问 明明 你怎么样啦 你能站起来吗 ⑹明明 你怎么样啦 你能站起来吗 奶奶关心地问 008.指出下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。

⑴爱迪生发明了电影、留声机??他一生发明的东西有一千多种。（ ） ⑵指导员对我说：“你们要??好好??念??书??将来??”。（ ） ⑶我拿出那块带有体温的银元，放在他手里——他的手多瘦！ （ ） ⑷远远地望见了一条明如玻璃的带子——河。 （ ） ⑸我把“中国石”奉为至宝。 （ ） ⑹一方面侵略别国，一方面表示友好，这种“友谊”一钱不值。 （ ） 009.下列句子中的引号起什么作用，把正确答案的序号填在句子后面的括号中。 A.表示引用的部分。

B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。 C.表示讽刺或否定的意思。

⑴人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ） ⑵每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）

⑶这里是落叶松的海洋。看，“海”边上不是还有些白浪花吗？那是些白桦。（ ） ⑷老柿树像一把大伞，张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子的万年伞”。（ ）

010.破折号可以表示：A.补充解释说明；B.意思转折或递进；C.声音延长；D.插入内容。下列句子中的破折号各起哪种作用？把序号写在括号里。

⑴他花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。（ ） ⑵40秒钟后——大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ） ⑶我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”我抬头一看，是春花。（ ） ⑷在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（ ） 011.指出下列句子中省略号的作用。 ⑴老红军临终前断断续续地说：“咱们不能??都牺牲了??你要??要走出去??”（ ）

⑵青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉??它都爱吃。（ ）

⑶那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫??（ ）

⑷一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱??”（ ） ⑸当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对我说：“我明天再买吧??”“啊，请您现在就买吧。”男孩乞求说。（ ） ⑹孩子们高兴地对他说：“再见??”（ ）

012.给下列句子加上不同的标点符号，使它表示两种不同的意思。 赦罪不准处死刑

A.__________________________________________________________________ B.__________________________________________________________________ 013.下列句子中标点符号使用都正确的一项是（ ）。

A.因为我们长大了，所以目光变得更深沉些；心地也变得更宽广些。 B.做事前，要仔细想想为什么做这件事？怎样才能把这件事做好？

C.书房布置得简朴典雅，右面墙壁上挂着一副对联，写的是“读万卷书，行万里路。” D.信任具有强大的力量。一个人只有被他人充分理解、信任之后，才能最大限度地发挥自己的才能。

014.标点符号小故事

祝枝山断句

明朝的祝枝山，有一次曾同人开过这样一个玩笑。新春佳节的时候，祝枝山路过一户富人家的门前，见到朱漆的大门上贴着一张红纸。他想了想，就叫人拿来笔墨，在上面写了12个大字：今年真好晦气全无财帛进门。那家主人出来一看，念道：“今年真好晦气全无财帛进门。”顿时脸色铁青。心想：这分明是触我的霉头。于是，他就要动手打祝枝山。而祝枝山却对他笑笑，不慌不忙地说：“我明明写的是好话，你自己看不懂嘛！”说完，他就用笔点了几下，便成为：“今年真好晦气全无财帛进门。”那家主人见了，不禁转怒为喜，连声称好。

你知道主人跟祝枝山是如何断句的吗？

主 人：今 年 真 好 晦 气 全 无 财 帛 进 门 祝枝山：今 年 真 好 晦 气 全 无 财 帛 进 门 015.判断下列各句标点符号使用的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ⑴我们应多想想我们应如何为人处世？（ ） ⑵她问老人的儿子是做什么的，住在哪里？（ ） ⑶（一位大娘）接着解释说：“收豆子时，獾正肥哩。肉香，油多。俗话说‘八斤獾七斤油’啊。”（ ）

⑷继《狂人日记》后，鲁迅又发表了《孔乙己》、《药》??等小说。（ ） 016.在下列句中括号里填入标点符号。

我们有这个信心（ ）人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗（ ） 017.对下列标点符号用法的分析不正确的一项是（ ）。 A.母亲同情贫苦人——这是朴素的阶级意识。（破折号表示转折） B.好个国民党政府的“友邦人士”！（引号表讽刺、否定） C.“读过书??我便考你一考。”（省略号表示思维的跳跃） D.轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云间里去了。（括号表示注释） 018.气人的小逗号。

一户人家靠路边的一面墙角下，常常有人在那里小便，于是主人在墙上写了一句话：“行人等不得在此小便。”没想到，过了几天，逗号小精灵跑到这句话里，变成了“行人等不得，在此小便。”主人一看，气得脸色都变白了。

你体会到了主人生气的原因了吗？

019.下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ）。

A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。

C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？

D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。 020.下列句子中的空缺处，可以使用问号的一项是（ ）。

A.哪一架班机几点起飞，它停在哪条跑道上（ ）他都记得一清二楚。 B.我哪儿都不去，你能把我怎么样（ ） C.我不知道他今天为什么不去图书馆（ ）

D.我不管你们是怎么想的（ ）我的态度是不会改变了。 021.下列句子中冒号的用法与其他两句不同的一句是（ ）。 A.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 B.诸葛亮在《戒子书》中说：“静以修身，俭以养德。” C.同志们，朋友们：现在开会了??

022.下列篇名中标点符号用错的一项是（ ）。

A.《<论语>十则》 B.（惠崇）《春江晚景》

C.《<咏柳>赏析》 D.《杂交水稻之父——袁隆平》 023.没标点符号，真是急死人。

一个学生放学回家，家里没人，桌子上有张纸条，上写：弟弟找不到爸爸妈妈很着急。没有标点，这个学生琢磨了半天，觉得有好几个可能：

弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。——弟弟丢了，着急的是爸爸妈妈。 弟弟找不到爸爸，妈妈很着急。——爸爸不见了，着急的是妈妈。 你觉得还有哪种可能呢？试着写写看。

_________________________________________________________________ 024.改正下列句子中错误的标点符号。

⑴小刚生病了，同学们去看望他。大家带去了水果、鲜花、蛋糕送给他。陈小明还送给他一本《童话世界》，小刚激动地说：“谢谢你们！谢谢你们！”

⑵推开门一看，呵！好大的雪呀：山川、河流、树木、房屋??全都罩上了一层厚厚的白雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。 ⑶弟弟激动地说：“老师，你放心吧，我长大了一定好好为人民服务！” ⑷“不！不，你误会了。”他解释着：“我不是残疾人，我是给别人送拐杖的。”说着，他踢踢腿给我们看，车上的人都笑了。

025.下面这段话，加上标点后读一读，你能从中知道一个自然现象，真是一举两得！最后，写一下什么是“倒春寒”。

今天早上 我一觉醒来 听见外边北风呼呼响 妈妈说 下大雪了 春天来了 我问爸爸 怎么还下大雪呢 这种天气 在我们这个地方叫 倒春寒 爸爸说

现在我知道，原来“倒春寒”是_____________________________________ 026.根据语言描述，猜标点符号。 一只小蝌蚪 （ ） 缩小包围圈 （ ） 八字未见一撇 （ ） 垒球 （ ） 小耳朵 （ ） 棒球 （ ） 四只蝌蚪上下游 （ ）

027.改正下列句子中错误的标点符号。 ⑴不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’永远比‘拿’愉快。”

⑵爸爸和我去书店买书，他买了“读者”和“电脑报”，我选了一本“格林童话选”和一本“阿里巴巴的故事”。

⑶为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日出台了“演员个人营业活动管理暂行办法”。

⑷昨天，爸爸拿回“北京科技报”。我赶快拿过来贪婪地翻开看着，在《生活小常识》栏里有一篇“热水瓶蒸鸡蛋”的短文章，看完后我也想试一试。

028.有个小粗心，写了几段话，却都忘了加上标点符号，让人没法读。你能帮他加上标点，使句子表达的意思更清楚吗？

⑴我的书包里有一个很普通的铅笔盒 铅笔盒上画着一个可爱的小男孩 在聚精会神地做功课 他用铅笔顶着脑门 半昂着头 大概是在思考一道应用题吧 铅笔盒里面放着钢笔 铅笔 尺子和橡皮 我十分喜欢这个铅笔盒 姐姐说 这个小男孩挺像你的 我有些惭愧 我哪有这个哥哥用功呢

⑵看着老师额头上不断滚落的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝点水 老师一边擦汗 一边接过水杯 笑着说 不累 才60里路 近着呢 029.下列句子中的标点符号，全对的在题后括号内打“√”，有错的打“×”。 ⑴排长对我说：“你们要??好好学习??将来??”（ ）

⑵在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草、树木，都是世界最美的。（ ） ⑶“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”（ ） ⑷这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的？（ ） 030.依次填入下文①~⑧处的标点，恰当的一组是（ ）。

巴金爷爷创作了大量的小说①散文②翻译了许多外国文学作品③电影④英雄儿女⑤就是根据巴金爷爷的小说⑥团圆⑦改变的⑧ A.， ， 。 《》《》 。 B.， ， ， 《》《》 。 C.， ， ??《》《》 。 D.、 ， 。 《》《》 。 031.依次填入下面这段话的四个序号处的标点符号是（ ）。 ①你这可不行②战士一面理着绳子，一面真像老战士似地批评起来③这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就晒爆皮了，可痛啦④说着就去给他拿衣服。 A.“ ，” ，“ 。” B.“ 。” ：“ 。” C.“ ！” 。“ ！” D.“ ，” ：“ 。” 032.下列句子中标点符号有错误的一句是（ ）。 A.鹦鹉能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。

B.太阳出来了。阳光下，出现了五彩缤纷的景象：洁白的墙，青翠的叶，鲜红的花，它们把大地装点得更俏丽。

C.日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，枪毙人民，他们不惊诧。

D.在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着：我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；它使我想把一切东西都告诉给祖国的亲人。

033.下列句子标点符号用对的一组是（ ）。 他脸色苍白 艰难地说 水 水 说着就昏过去了 A.， ：“ ， 。” 。 B.， ：“ —— —— ” 。