河北省2018届中考语文总复习专题十五议论文阅读检测（附答案）

六、(2017·河北模拟)阅读下面的文字，回答问题。

自我雕琢

①有个小男孩为父亲看守木桶，他每天晚上把所有的木桶擦拭干净并摆放整齐。然而，令男孩生气的是，他放好的木桶往往一夜间被风吹得东倒西歪。为此，小男孩很委屈地哭了。父亲摸着小男孩的头说：“孩子，木桶太轻了，要想不被风吹倒，只有加大它的重量。”男孩苦思冥想了好久，他挑来一桶桶水，倒进那些空空的木桶里。从第二天开始，那些盛满水的木桶就再没有被风吹倒过。

②漳州石雕园的石雕造型优美，形态各异。其中“自我雕琢”的石雕寓意深远：一位体格健壮的青年，手握铁锤，刻苦磨炼，为拥有完美的形象不懈地自我雕琢，不断地自我提高，以达到理想的境界。这种情景让人很容易联想到“玉不琢，不成器；人不学，不知义”的深刻道理。因为这座石雕寓意非同一般，给参观者思考与启迪。

③木桶、石雕如此，人生又何尝不是这样？许多成功人士都是经过自我雕琢，攻坚克难，昂扬奋进，一步步登上成功的殿堂。晋代大书法家王羲之二十年临池学书，才有在书法上炉火纯青的造诣；徐悲鸿刻苦努力，奋发向上，才不愧对艺术大师的称号；邰丽华不懈努力，以精美灵动的《千手观音》演绎着聋哑人的美丽与坚强，深深地打动了中国和世界。凡人与伟人，成功与否，大都不是输在起点，而是在走向成功的过程中是否具有自我雕琢精神。

④自我雕琢需要静心。俗话说：“心静乾坤大。”面对物欲横流、觥筹交错的世界，必须拥有一颗宁静的心。“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”就是告诉我们：在喧嚣与浮躁的生活状态里，在欲望与诱惑面前要沉着淡定，静心修炼；宁静才能致远。

⑤自我雕琢需要恒心。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”须知，任何一朵鲜花的盛开，都要花苞的长期孕育。李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日，笔耕不辍，才有《本草纲目》的问世。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”自我雕琢的过程是漫长的，是知识积累的过程，是内心丰盈的过程。只要有水滴石穿的恒心和毅力，就能达到常人无法企及的高度。

⑥自我雕琢需要方法。外塑形象，更需内强素质。给自己的思想增加高度，高度决定视野，才足以在金钱名利前抵御诱惑；给自己的知识增加厚度，博览群书，丰富知识，浸润心灵，才可以在竞争的时代里自由驰骋；给自己的心灵增加纯度，豁达乐观，宽以待人，爱心常伴，感恩相随，才足以在漫漫人生中绽放美丽。

⑦木桶和石雕的事例告诉人们：在纷纷扰扰的社会中，我们就如风中的木桶，要想立于不败之地，不想被任意一种“风”刮倒，就要给自我加重，雕琢自己的思想、智能、心性……让自己健全起来。这是我们立身的根本，也是走向成功的基石。 1．选文的中心论点是什么？(2分)

2．“自我雕琢”需要具备哪些条件？请简要概括。(3分)

3．选文第⑤段画线句子采用什么论证方法？请结合内容具体分析其作用。 (3分)

4．读完本文，你有怎样的个性化感悟？请联系文段内容，自选角度谈谈你的看法。(3分) 七、(2017·河北模拟)阅读下面的文字，回答问题。

汉字的坚守

①在近期的一档汉字读写电视节目上，“成人体验团”70%的成员写不出“癞蛤蟆”三字。此事在网络上引发热议，也让我们重新审视习以为常的汉字。这些表情达意、传承文脉的汉字，为何如今正在面临书写逐渐衰落的困境？

②有着6 000余年历史的汉字，传承着中华民族的文化基因。汉字的诞生，让中华民族的文化魂魄有所

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寄托与依归。有了汉字，才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章，才有了汪洋恣肆、或奔放或内敛的书法艺术，才有了记载正朔交替、王朝变迁的百家史册，数千年文明得以薪火相传。一手潇洒飘逸的字，笔锋触碰在信笺上的沙沙声，空气中飘散的墨水芬芳，是民族书写的集体记忆。

③然而，随着互联网技术的不断发展，电脑日渐普及，很多人已经不愿意再去一笔一画地书写汉字，曾经在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，在现代人眼中也失去了原有的神韵，化作了电脑上字母键的排列组合。年轻人敲击键盘的速度越来越快，但写字的水平却越来越退化，用笔书写的机会也越来越少了，提笔忘字已是寻常事。

④民族文化，绵延数千年，固然不只在文字本身。但那些珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生的汉字，若在我们的忽视与冷漠中慢慢成为历史的遗迹，我辈岂不是有愧于先人一笔一画刻凿出来的古老文明？所以，对汉字的坚守，是每一个炎黄子孙的责任。

⑤坚守汉字，让古老的汉字重焕荣光，要从娃娃抓起。中小学生的汉字书写教育，不仅应是必修课程，更应该在考核中占有一席之地，要努力把中国文化经典的基因，植根于一代代国人童蒙之时。

⑥坚守汉字，对于每个身处信息化浪潮之中的年轻人来说责无旁贷。汉字书写，其传递信息的功能固然已经弱化，但于方寸之间感悟文化之深、艺术之美，却是不可多得的修养之途。闲暇之余，泼墨一番，于身心是休息，于境界是提升，于文化是传承，何乐而不为？

⑦一个汉字就是一首诗，每个汉字都闪烁着诗意的光芒。一个个汉字把散碎的生活拼成一个整体，连缀成一个故事，有过去，有现在，有未来。让我们一起坚守汉字！ 1．文章表达了作者怎样的观点？(2分)

2．文章说汉字能把生活“连缀成一个故事，有过去，有现在，有未来”，请说说你对这句话的理解。(2分)

3．结合文章内容，说说我们为什么要坚守汉字。(2分)

八、(2017·河北模拟)阅读下面的文字，回答问题。

清 欢 袁 浩

①一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛。

②清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。

③日本学者写了一本《清贫思想》，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的《简单生活》认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。

④其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。

⑤人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐才是永久的快乐。

⑥但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢？这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“反误了卿卿性命”，君不见有

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多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼？他们的人生何乐之有？

⑦提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。

⑧清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。

(有改动)

1．本文的中心论点是什么？(2分)

2．第①段和第④段分别使用的关于苏轼和孔子的事例，各有什么作用？(2分) 3．第⑦自然段主要论证了什么？是怎样论证的？(3分)

参考答案

一、

1．提高我国公民的科学素质是紧迫任务

2．不好，本段的两个事例论证了提高我国公民的科学素质的紧迫性，删去后不能充分论证中心论点。

3．了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 二、

1．寂寞出学问(或“唯有寂寞出学问”)。 2．能耐得住寂寞。

3．运用反问的修辞手法，加强了语气，突出(强调)了“寂寞出学问”的论点。 4．所用事实论据选自古今中外，典型丰富；在事实论据的使用上，详略得当。 三、

1．职业的读书 大可以看看本分以外的书，不要只将课内的书抱住

2．不能删去。“大概”表示有很大的可能性，去掉它就绝对化了，表述不严密，所以不能删去。 3．比喻论证。画线的句子论证了嗜好的读书因随意而有趣味的特点，深入浅出、通俗形象。

4．示例：当今的中学生为升学而读书，既苦又累，缺乏兴趣，阅读面非常狭窄，只能算是职业的读书，这不利于学生素质的提高，不利于学生未来的发展。 四、

1．节俭是一种美德。(或“节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策，而是每一个人都要努力具备的美德。”) 2．首先提出本段的分论点；接着引用古代诗词作为道理论据证明分论点；最后(从正反两个方面)得出结

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论：节俭就是对他人劳动成果的尊重，对他人人格的尊重。

3．论证文章中心论点，引出下文保持勤俭美德、倡导节约风气的号召。 五、

1．夫妇一体、相扶相携、尊卑等同。

2．礼制是为知书识礼的人制定的，刑法是为愚昧无知的人设置的。

3．B 【解析】 本文是在论述礼仪的重要性，第①段是在讲述“礼”对于国家、社会的重要作用。B项恰是在讲“礼”对于国家、社会的重要作用，故选B。 六、

1．自我雕琢是立身的根本，是走向成功的基石。

2．①自我雕琢需要静心；②自我雕琢需要恒心；③自我雕琢需要方法。 3．举例论证。通过李时珍数十年笔耕不辍，编写《本草纲目》的事例，有力地证明了“自我雕琢需要恒心”这一分论点，使论证更具有说服力。

4．示例：自我雕琢是我们立身的根本，是走向成功的基石。这让我明白了在学习过程中应该静下心来钻研学问，并持之以恒，这样才能取得优异的成绩。 七、

1．对汉字的坚守，是每一个炎黄子孙的责任。(或“我们应该一起坚守汉字。”)

2．我们的生活离不开汉字，汉字记录着历史；汉字的艺术之美可以修养我们的身心，提升我们的境界，丰富我们的生活；未来，我们的文化还要靠汉字传承下去。

3．①汉字承载着中华民族的文化基因，让中华民族的文化魂魄有所寄托与依归；②汉字曼妙婀娜、形神兼备，富有神韵；③汉字珠圆玉润、形象饱满、栩栩如生；④汉字蕴含文化之深、艺术之美，写汉字是不可多得的修养之途。 八、

1．清欢是至高的人生态度和精神境界。

2．使用苏轼的例子是为了引出中心论点；使用孔子的例子是为了论证中国人对清欢的提倡由来已久，进而论证中心论点。

3．主要论证了怎样才能做到清欢。先否定错误的认识，再指出正确的做法，最后用事例论证。(先正反对比论证，再事例论证。)

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