湖北省荆门市第一中学2019届高三物理七月月考试题(含解析)

D. 若以ab为轴将线圈向上翻转，则线圈中感应电流方向为a→d→c→d→a 【答案】C 【解析】

北京位于北半球，地磁场的竖直分量向下．若使线圈向东平动，地磁场的竖直分量向下，由右手定则判断可知，a点的电势比b点的电势低，故A错误；若使线圈向北平动，地磁场的竖直分量向下，线圈的磁通量没有变化，没有感应电流产生，ab没有切割磁感线，不产生感应电动势，a点的电势与b点的电势相等．故B错误；若以ab为轴将线圈向上翻转，地磁场的竖直分量向下，线圈的磁能量减小，根据楞次定律判断则知线圈中感应电流方向为abcda，故C正确，D错误，故选C．

点睛：本题运用右手定则和楞次定律判断电势高低和感应电流方向，关键明确两个条件：一是磁场的方向，二是磁通量的变化情况．

7. 如图所示，同轴的两个平行导线圈M、N，M中通有图象所示的交变电流，则（ ）

A. 在t1到t2时间内导线圈M、N 互相排斥 B. 在t2到t3时间内导线圈M、N 互相吸引 C. 在t1时刻M、N 间相互作用的磁场力为零 D. 在t2时刻M、N 间相互作用的磁场力最大 【答案】C 【解析】

在t1到t2时间内导线圈电流逐渐减小，磁通量逐渐减小，根据楞次定律，M、N互相吸引，A错误；在t2到t3时间内导线圈电流逐渐增大，磁通量逐渐增大，根据楞次定律，M、N互相排斥，B错误；在t1时刻，N线圈中感应电流为零，M、N间相互作用的磁场力为零，C正确；t2时刻，由于M线圈中的电流为零，M、N间相互作用的磁场力为零，D错误。

8.如图所示，A、B是质量分别为m和2m的小环，一半径为R的光滑半圆形细轨道，其圆心为O，竖直固定在地面上。轨道正上方离地高为h处固定一水平光滑长直细杆.杆与轨道在同一竖直平面内，杆上P点处固定一定滑轮，P点位于O点正上方。A套在杆上，B套在轨道上，一条不可伸长的轻绳通过定滑轮连接两环。两环均可看作质点，且不计滑轮大小与摩擦.现对A环施加一水平向右的力F，使B环从地面由静止开始沿轨道运动。则

A. 若缓慢拉动A环，B环缓慢上升至D点的过程中，F一直减小

B. 若缓慢拉动A环，B环缓慢上升至D点的过程中，外力F所做的功等于B环机械能的增加量

C. 若F为恒力，B环最终将静止在D点

D. 若F为恒力，B环被拉到与A环速度大小相等时，sin∠OPB= 【答案】ABD 【解析】

A：以B环为研究对象，受力分析如图：

据力三角形与△PBO相似可得绳子拉力减小，，B环缓慢上升至D点的过程中，PO不变，PB减小，则

，则F一直减小。故A项正确。

B：据功能关系，外力F做的功等于AB组成系统机械能的增加量，缓慢拉动A，则A的动能不变，A的高度不变，重力势能不变，所以外力F所做的功等于B环机械能的增加量。故B项正确。

C：若F为恒力，且B环能运动到D点速度不为零时，B环会经过D点后沿半圆轨道运动到右侧最低点，然后沿轨道返回到左侧最低点，之后将重复运动。故C项错误。

D：当PB线与圆轨道相切时，两环速度相等，据数学知识有综上答案为ABD。

。故D项正确。

点睛：绳连接、杆连接的物体沿绳（杆）方向的速度分量相等；此题中当环与圆轨道相切时

两环速度大小相等。

三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。

9. 用如图1所示得实验装置验证“牛顿第二定律”，请回答下列问题。

（1）以小车为研究对象，为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足M （填“远大于”或“选小于”m．

（2）实验中打出得纸带如图2所示，相邻计数点间还有四个点未画出，其中x1=7．05cm，x2=7．68cm，x3=8．33cm，x4=8．96cm，x5=9．60cm，x6=10．24cm，由此可以算出小车运动得加速度是 m/s．（交流电频率为50Hz，结果保留2位有效数字）

（3）通过实验得到如图3①所示的图象，造成当M一定时，a与F不成正比的原因可能是：在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角 （填“偏大”或“偏小”）．

2

（4）重新平衡摩擦力后，验证外力一定时，a与M的关系：通过多次实验，甲、乙两同学利

用各自得到的数据得到的关系图象，如图3②乙所示．该图象说明在甲、乙两同学做实验

时 （填“甲”或“乙”）同学实验中绳子的拉力更大．

【答案】（1）远大于 （2）0．64（0．63或0．65也对）（3）偏小 （4）甲 【解析】

试题分析：（1）对整体分析，根据牛顿第二定律得，当，则绳子的拉力，，即砝码和盘的总质量远小于小车和小车上砝码的总质量时，砝码和盘的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力．所以为了便于探究、减小误差，应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足的条件．

（2）根据△x=aT，运用逐差法得，2

．

（3）当拉力F等于F0时，小车才产生力加速度，故原因是没有平衡摩擦力，也可能是木板与水平桌面间的倾角偏小；

（4）的关系图线的斜率，可知图线的斜率表示拉力，可知甲同学实验中的拉力较大．

考点：考查验证牛顿第二运动定律．

【名师点睛】教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚．对于实验我们要清楚每一项操作存在的理由．比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．

10.某实验小组研究两个未知元件X和Y的伏安特性，使用的器材包括电压表（内阻约为3kΩ）、电流表（内阻约为1Ω）、定值电阻等。

（1）使用多用电表粗测元件X的电阻，选择“×1” 欧姆档测量，示数如图（a）所示，读数______Ω，据此应选择图中的_______（选填“b”或“c”）电路进行实验。

（2）连接所选电路，闭合S；滑动变阻器的滑片P从左向右滑动，电流表的示数逐渐___填 “增大”“减小”）；依次记录电流及相应的电压；将元件X换成元件Y，重复实验。

（3）图（d）是根据实验数据做出的U—I图线，由图可判断元件_____（填“X”或“Y”）