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新版部编版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案

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  • 2025/12/3 0:05:38

(5)花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力? 【答案】 (1)B

(2)风;水;昆虫;昆虫 (3)C

(4)媒人;这样写让昆虫的作用形象生动,易于理解,让语言生动有趣 (5)长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。

【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文第二自然段内容,比较判断正误。

(2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。

(3)此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。

(4)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

(5)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为:(1)B(2)风、水、昆虫、昆虫 (3)C (4)媒人、这样写让昆虫的作用形象生动,易于理解,让语言生动有趣 (5)长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。

【点评】(1)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。

(2)这道题是按课文内容填空。概括性比较强,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。

(3)此题考查学生的辨析能力。

(4)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断,会应用。

(5)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

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(5)花朵为了让昆虫传粉,做了哪些努力? 【答案】 (1)B (2)风;水;昆虫;昆虫 (3)C (4)媒人;这样写让昆虫的作用形象生动,易于理解,让语言生动有趣 (5)长出艳丽的花冠、散发香气、准备花蜜。 【解析】【分析】(1)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文第二自然段内容,比较判断正误。 (2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。 (3)此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 (4)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 (5)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用

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