2020年高考语文二轮复习讲练测 专题06 名句名篇默写(专项训练)

精品文档666 专题06 名句名篇默写（专项训练）

1．（2020·重庆高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原面对群小诬陷、风气败坏的环境，在发出优愁苦闷、走投无路的慨叹后，仍坚定地表示“______________，______________”。

（2）范仲淹《岳阳楼记》中“_________________，_________________”两句描写了烟雾散去，皓月朗照下湖面波光粼粼明月倒映水中的景色。

（3）苏轼《赤壁赋》中，“___________”句与感叹生命的短暂形成对照，引出了下文与神仙相交、与明月同在的描写。

【答案】 (1)宁溘死以流亡兮 余不忍为此态也 (2)浮光跃金 静影沉璧 (3)羡长江之无穷

【解析】试题分析：本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：溘、跃、璧、羡。

2．（2020·辽宁实验中学高三期中）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象，反衬下文的欢乐场面的两句诗是“____________，____________”。

(2)韩愈在其《师说》中以孔子从师的例证证明了“____________”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“____________ ”的观点相照应,论证严密。

(3)《诗经﹒氓》中女主人公与男子在结婚问题上产生分歧后，她先以“____________，____________”两句解释原因，再将婚期定在秋天以平息男子的愤怒。

【答案】瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 圣人无常师 师不必贤于弟子 匪我愆期 子无良媒

【解析】本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原(1)中“雪中天地的整体形象，句，注重理解和积累。本题为情境默写，注意语境提示：反衬欢乐场面”对应“瀚“郯子等人道德学问不及孔子”与“师海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”；（2）中“孔子从师”对应“圣人无常师”，不必贤于弟子” 的观点相照应；（3）中“解释原因”对应“匪我愆期，子无良媒”。注意字形：瀚、阑、惨淡、凝、常、匪、愆。

3．（2020·湖北高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中“____，____”句用比兴手法，表达什么事物都有一定的限度，反衬男子的变化无常。

精品文档666 （2）《琵琶行》中“____，____”两句，借用设问句式和借景抒情的手法，以在谪居地所闻动物呼号声来表情达意。

（3）王湾《次北固山下》的颔联“____，____”，写景优美，富含哲理。

【答案】淇则有岸 隰则有泮 其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣 潮平两岸阔 风正一帆悬 【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：(1). 淇、、 隰、泮 (2).旦暮、鹃、哀 (3).岸、悬。

4．（2020·云南高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中，以“______________，_____________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的重要意义。

（2）屈原《离骚》中，“___________________________，_______________________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，借“________，______________”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻，安于异族统治的沉痛之情。

【答案】所以动心忍性 曾益其所不能 制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 佛狸祠下 一片神鸦社鼓

【解析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“忍”“曾”“芰荷”“芙蓉”“佛狸祠”“鸦”等。 5．（2020·河南高三）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)儒家经典让我们获益匪浅。《论语·学而》中的“___________，___________”常用来表达当别人不了解甚至误解自己时君子应当采取的态度。

(2)韩愈《师说》中,士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习的两句是：“___________，___________。” (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“___________，___________”一句承上概括风景,一句启下引出周瑜,很有力地收束了上阕。

【答案】人不知而不愠 不亦君子乎 位卑则足羞 官盛则近谀 江山如画 一时多少豪杰 【解析】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，

精品文档666 学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“愠”“卑”“谀”“豪”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

6．（2020·广东高考模拟）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)郦道元《三峡》中用猿猴哀啸之声的凄凉长久来衬托三峡空幽的句子是“_______________，_______________，_______________。”

(2)白居易《琵琶行并序》中运用了大量比喻描摹琵琶演奏之妙，用______________,____________两句写出了琵琶声的雄壮而激越。

【答案】属引凄异 空谷传响 哀转久绝 (2)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣

【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“乍”“迸”的写法。 7．（2020·肥东县综合高中高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”的句子来谈思与学的关系，《论语·为政》则用“_______，_______”的句子来谈这种关系。

(2)苏轼在《赤壁赋》中抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意之情的句子是：“_______，_______。” (3)《过零丁洋》中的“_______，_______”两句体现了文天祥的民族气节和舍生取义精神。

【答案】学而不思则罔 思而不学则殆 渺渺兮予怀 望美人兮天一方 人生自古谁无死 留取丹心照汗青

【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写，考生应结合具体的语境回顾诗句。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：罔、殆、渺渺、望、丹心、汗青。

8．（2020·贵港市覃塘高级中学高三月考）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）郦道元《三峡》的“空谷传响，哀转久绝”与杜甫《登高》中意味相似的诗句是：___， ___。 （2）杜牧《阿房宫赋》中“_________________,__________________”正好与唐太宗“以史为镜，可以知兴替”借鉴历史经验教训的做法相反。

（3）白居易《琵琶行》中以比喻手法摹写琵琶的声音，既有表现声音婉转流利的“_____”，也有形容声音浊杂粗重的“_____”。

【答案】风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 间关

精品文档666 莺语花底滑 大弦嘈嘈如急雨

【解析】本题考查情境式默写的能力。要求考生在理解的基础上背诵并能运用，考生要注重平时的积累，注意难写的字、易混的字还有通假字，注意不要错漏添虚词、颠倒词序。注意从题干中寻找提示性的信息。另外，书写必须工整仔细。