认知心理学平时作业答案集(2015)

B：过滤器位于初级分析和高级意义分析之间 C：信息进入的方式是“全或无” D：可以解释鸡尾酒会效应

E：所有信息都可以进入高级分析 参考答案：ABC

9：[多选题]9.证明了感觉记忆存在的实验包括（ ）

A：Sperling的部分报告法B：三耳人实验C：四耳人实验D：Averbach等的逆向掩蔽实验 E：Wickens等的自前摄抑制释放实验 参考答案：ABCD

10：[多选题]10.短时记忆信息提取模型包括（ ）

A：直通模型B：三阶段模型C：两种记忆说模型D：双重模型 E：Saul Sternberg的系列加工模型 参考答案：ADE

3：[论述题]请辨析智力（intelligence）、思维（thinking）、认知（cognition）三个概念

参考答案：它们是有区别又有联系的：\智力”是指人认识、理解事物和现象并运用知识、经验解决问题能力的总和，它包括所有的与认识活动有关的能力；（1分）\思维”是人运用表象和概念进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，是智力的最高级和核心的部分（1分）。智力包含思维，思维是智力中的灵魂（1分）。从广义的角度使用\认知”这个概念时，其含义与\智力”的含义等同，是描述个体在认识方面的能力。；当从狭义的角度使用时，其含义与\思维”更接近。 （2分）

4：[填空题]Sperling证明感觉登记的实验运用了一种崭新的方法，即 参考答案：部分报告法

1：[论述题]沃森的选择任务（Wason selection task）是彼得茰森于1966年设计一种推理任务。桌上有四张卡片，每一张卡片的一面是字母，另一面是数字。例如你可以看见四张卡片上是E、K、4、7。如果要你检验以下命题的真假，你必须翻看哪几张卡片？待检验的命题为\若卡片的一面是元音字母，则另一面为偶数”。以成人为被试的实验结果表明正确率非常低，近50%的被试选择了\”和\”两张卡片，约35%的被试甚至认为只须翻看卡片\”。对于实验结果你可以怎样解释？在进行各种解释的时候给出必要的进一步的证据。 参考答案：

Wason认为多数被试选择了错误的卡片E和4，主要是由于顽固的证真倾向，即被试在选择作业中极力去搜索可以证实规则为真的卡片，而较少尝试寻找可以证实规则为伪的卡片。即使在指示语中明确要求被试选择卡片以证实规则为伪，这也不能有效地改善他们的行动；甚至引进一种\治疗程序”来强调证伪收效也不大。（3分）

其他理论解释及实验证据包括：（1）意义效应：困难与实验作业的抽象的、非现实的性质有关，所采用的字母和数字的卡片问题不具体，没有什么意义，远离人们的生活和经验。这种解释得到一些实验结果的支持，如将四张卡片换成\利兹、曼城、火车、小汽车”，待检验命题为\我每次去曼城都乘坐火车”，结果多数被试能正确选择卡片。（3分）（2）换位效应：被试错误地解释了命题或规则的意义，将一个单向的条件命题错误地看作双向的、双重的条件命题了。即认为待检验命题意味着\卡片一面为偶数，另一面为元音”（3分）（3）匹配倾向：Evans等认为多数被试选择了待检验命题中提及的E和4，即倾向于选择在规则中提到的项目，将选择的项目与之匹配。这个看法也得到了实验的支持，如两种规则\若字母是T，则数字是4”和\若字母不是T，则数字是4”下被试都倾向于选择\”和\”。（3分）（学生正确、清楚地组织文字，表达自己的观点，3分）

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4：[论述题]

请用实验说明感觉记忆存在的证据及其特点。 参考答案：

一切输入记忆系统的信息，首先必须通过感觉器官的活动产生感觉知觉。当引起感觉知觉的刺激物不再继续呈现时,其作用仍能继续保持一个极短的时间。这种短暂的保持就是感觉记忆。由于它就像登记一样把输入的信息记录下来，故又称感觉登记。 （2分） 进入感觉记忆的信息以感觉痕迹的形式被登记下来，其特点是:①信息完全依据它所具有的物理特性编码,具有鲜明的形象性。②作用时间短。视感觉记忆约为0.25～1秒；听感觉记忆虽可超过1秒,但也不长于4秒。③一般认为感觉记忆的容量为9～20个字母或物体,有时更多些。④感觉记忆痕迹很容易衰退，只有受到特别注意的材料，才转入短时记忆，否则就会很快消失。（4分） 【证据一】美国心理学家G.斯珀林1960年首先创用了部分报告。（1分）用速示器向被试呈现一张有12个字母的卡片（见图）。字母分上、中、下 3行,每行4个，呈现时间50毫秒。呈现完毕，立即将高、中、低3种声音按随机顺序给被试其中的一种。要求被试听到高音信号，就立刻报告上面一行字母；听到中音或低音，就报告中间或下边一行字母。（2分）结果表明：若声音恰在刺激卡片刚刚消失时呈现，被试能报告出所指定的任何一行字母的76％。既然任何一行字母被试都能报告出来,就可以推算出他瞬间保持的应为12×76％=9.12个字母。这与前人关于瞬间只能辨认4、5个物体的结论有很大差异。斯珀林据此提出，人的记忆系统中还存在一个独立的感觉记忆阶段。（1分） 【证据二】1965年Moray等进行了关于声象记忆方面的实验。他们模仿Sperling的部分报告法，设计了一个\四耳人实验”结果表明，部分报告法的回忆优于全部报告法。（1分）这和视觉的实验结果相同，证实听觉系统中存在感觉记忆。Drawin等做过更接近Sperling的听觉实验。他们给被试的双耳带上立体声耳机，通过每只耳机双声道，同时给双耳分别呈现两个刺激，例如，给左耳呈现\”和\”，与此同时给右耳呈现\”和\”，这时双耳有共同的刺激\”。这样被式从左耳听到\”和\”，从右耳听到\”和\”，他们主观体验是从左耳听到B，从右耳听到F，从而显得处于左右耳中间位置的数字8似科来自头脑内部。这样就出现\三耳人”，极像Sperling的3行字母。实验采用全部报告法和部分报告法。（2分）这个实验结果显示声象记忆有两个不同于图象记忆。其一，声象记忆的容量小于图象记忆。其二，声象记忆的作用时间可达4s，比图象记忆的，几百毫秒要长得多。（1分）

7：[论述题]

请简述Saul Sternberg的相加因素法反应时经典实验 参考答案：

相加因素法是对相减因素法的一种延伸，试图在相减因素法之前证实各加工阶段的存在。（2分）

理论逻辑：如果两个因素的效应是相互制约的，即一个因素的效应可以改变另一个因素的效应，那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段；如果两个因素的效应是分别独立的，即可以相加，那么这两个因素各自作用于某一特定的加工阶段。（3分）

Sternberg（1969）短时记忆信息的提取，证明在这个信息加工过程中各阶段的存在。

思路：A、假设一个加工系列的各阶段；B、设计若干个二因素实验操作；C、统计实验结果，检验有无显著的交互作用；D、得出结论，确定阶段（可能修正理论）。（3分）程序：先识记1――6个数字（测试项目），然后再看一个数字（探测词），判断是否识记过。结果得到测试项目的质量、识记项目的数量、反应类型和相对频率4个独立的因素，从而证明了测试项目编码、顺序比较、决策和反应组织四个阶段的存在。（5分）

（4）优点：通过严密地推理，可以间接地确定一个系列加工各阶段的存在。问题：系列加工假设的合理性；仍然是一种间接测量，有待检验。（2分）

8：[论述题]

名词解释：信息加工理论 参考答案：

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信息加工理论即狭义的认知心理学。是有关人如何获取信息；这种信息怎样表征，从而转变为人头脑中的知识；知识怎样贮存，又是怎样用以指导我们的注意和行为等的理论。它涉及心理过程的全部范围：从感觉到知觉、模式识别、注意、记忆和学习、思维、表象、语言和情绪等。

5：[论述题]名词解释： 序列加工和平行加工 参考答案：

序列加工认为信息的输入、编码、存储、提取、输出等是信息加工的不同阶段，同一时间只能加工处理一个心理过程。（2分）平行分布加工假设认知系统好比神经网络，彼此联系，两个及以上的信息加工过程可以在不同区域同时进行。（2分）人的认知活动既可能有序列加工方式也可能存在平行分布加工。（1分）

6：[论述题]

请比较知觉加工中模式识别的3个理论。 参考答案：

所谓模式，是只由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结构，也可以说模式是刺激的组合。 一、模板匹配理论

基本思想：模板是长时记忆中储存的外部模式（图式）的袖珍复本，当一个外部刺激的编码和某一个模板有最佳匹配时，这个刺激就被确认为和这个模板属于同一类型，于是得到了识别。如，字母A的识别过程要求刺激与大脑中的模板完全匹配才能被识别。 （3分） 优点：（1）知识知识经验的作用，因为模板的实质是长时记忆中储存的、日常生活中积累的经验。（2）有较大的应用价值。模板说最早是针对机器的模式识别提出来的，在此基础上产生了条形码识别机、阅卷机。（3）得到了一些实验的支持，如，Phillips的实验。（2分，说出两点即得分） 缺点：（1）严格的匹配思想，1：1，不能适应环境的千变万化，即使有数百万个模板也不能胜任。而且，模板数量越多，模式识别时工作记忆负担越重，匹配效率越低。（2）不能说明模板时如何表征的。外部的刺激模式在大脑中是形象的，模板也是形象的表征吗？这与假设（袖珍复本）相悖。（3）未说明匹配的过程，是整体优先还是局部优先，平行加工或是系列加工。（4）主要是自下而上加工，对自上而下加工重视不够。 （2分） 二、原型匹配理论

基本思想：原型（Prototype）是一类客体的内部的概括表征。是外部刺激与某一原型有最近似的匹配，即可将该刺激纳入此原型代表的类别，从而得到识别。（3分）

优点：这一理论能够说明人类知觉的灵活性、经济性、适应性。 （1分） 三、特征分析理论

基本思想：人在识别一个模式时，将这个模式分解为许多基本特征，再将它们与储存于记忆中的特征相匹配，然后根据特征的组合来进行模式的分类。如，字母的识别。最有名的是Selfridge的鬼城模型，他将模式识别分为4个层次：映像鬼负责对刺激进行编码，形成刺激的映像；特征鬼负责对映像进行分析，分解各种特征；认知鬼监视各种特征鬼的反应，特征越大的叫得越大；决策鬼根据认知鬼的喊叫，选择喊叫最大的那个认知鬼所负责的模式，作为要识别的模式。（3分） 缺点：未包括自上而下加工；未涉及整体到局部的加工。 （1分）

7：[论述题]

比较控制加工/自动加工和资源限制性加工/材料限制性加工 参考答案：

从这个两种加工的理论来看，注意可以成功地在几个输入或作业中间进行分配，如果这时应用的是自动加工的话；或者也可以说，假如在两个同时进行的作业中，至少有一个作业包含自动加工，那么两个作业就能顺利地进行，因为自动加工无须应用注意。但是，两个控制性加工的作业则难以顺利地同时进行，

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因为两者都需要应用资源或注意。另一方面，当需要将注意集中于某些信息输入时，控制性加工还需排除另一些信息输入，这时自动加工过程对不需要的信息作出的反应会给作业带来干扰，降低作业水平，所以控制性加工的作业水平还会受到自动加工的影响。Schneider和Shiffrin的这些看法对具体说明能量分配和注意机制是有积极作用的。前面已经提到，Norman和Bobrow（1975）将加工过程区分为资源限制性的和材料限制性的两类，这种区分与Schneider和Shiffrin的加工过程的分类似乎有某种联系，这是一个值得研究的问题。资源限制过程无疑是控制性加工过程，或者主要包含控制性加工，而材料限制过程可能较多地涉及自动加工，因为它即使得到更多的资源也是无法改善其作业水平。

8：[论述题]名词解释： 组块（chunk） 参考答案：

Miller（1956）从信息加工的角度出发，提出了组块（Chunk）概念。（1分）所谓的组块是指将若干较小单位（如字母）联合而成熟悉的、较大的单位（如字词）的信息加工的单位（2分），这一过程被称作\组块化\。（1分）举例子（2分）

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