2004环境教育计划

2004学年度环境教育读本教学计划

一、指导思想

《环境教育读本》这套教材，将和大家一起走进大自然，通过许多令人兴奋的游戏活动，去体验和欣赏人与人、人与自然，以及自然本身所应该拥有的和谐、美妙与神奇，享受自己作为地球孩子的快乐，并唤起学生对周围世界的尊重、敬畏与关爱。通过关注身边的环境及其变化，通过生动有趣的探究活动，感受日常生活与环境的息息相关，从司空见惯的生活小事中，发现并探索环境问题产生的原因，学会善待地球，形成与环境友好的情感、态度和行为习惯，积极能与我们力所能及的环境保护行动。

“少小若天性，习惯成自然。”《环境教育读本》将教会学生与环境和谐相处所需要的知识与方法，帮助学生成为一个有环境素养的高尚的人，成为地球母亲喜欢的好孩子，成为社会的绿色小公民。

二、具体的措施

1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育 2、采用直观教学，使讲述通俗易懂。

3、联系学生的日常生活生活、学习等方面，加强对学生身边的环境问题的探究，培养学生的学习兴趣，使学生逐步树立良好的环保意识。

4、通过一系列的活动，帮助学生掌握与环境和谐相处所需要的知识与方法，帮助学生成为社会的绿色小公民。

三、教学进度安排 内容 上学期1-6章 下学期7-11章 第一章：地球首脑会议

第二章：历史不能重演——“八大公害” 第三章浊流何时清——水污染 第四章人类的公害——环境激素 第五章 地球在发烧——温室效应

第六章新的撒哈拉沙漠——水土流失和荒漠化 第七章：与自然和谐发展，保持生物多样性 第八章：地球能容纳多少人——人口与环境 第九章：携手同走可持续发展之路 第十章：环境保护是基本国策 第十一章：提高环境意识从我做起