编译原理课设（中版）

编译原理课程设计——简单编译器 –24– 编译原理课程设计——简单编译器 3.5 总结： 通过本次试验，了解了语法分析的运行过程，主程序大致流程为：声明->“置初值”?调用scaner函数读下一个单词符号?调用IrParse?四元式输出-》结束。递归下降分析的大致流程为：“先判断是否有声明”?不是则“出错处理”，若是则“调用scaner函数”?调用语句串分析函数?“判断是否为}”?不是则“出错处理”，若是则调用scaner函数?“判断syn=0&&kk=0是否成立”成立则说明分析成功打印出来。不成立则“出错处理”。 –25–

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