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2016-2017学年高中数学 第二章 推理与证明 2.2.2 反证法学业分层测评(含解析)新人教a版选修2-2

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2.2.2 反证法

学业分层测评 (建议用时:45分钟)

[学业达标]

一、选择题

1.实数a,b,c不全为0等价于( ) A.a,b,c均不为0 B.a,b,c中至多有一个为0 C.a,b,c中至少有一个为0 D.a,b,c中至少有一个不为0

【解析】 “不全为0”的对立面为“全为0”,故“不全为0”的含义为“至少有一个不为0”.

【答案】 D

2.(2014·山东高考)用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是( )

A.方程x+ax+b=0没有实根 B.方程x+ax+b=0至多有一个实根 C.方程x+ax+b=0至多有两个实根 D.方程x+ax+b=0恰好有两个实根

【解析】 依据反证法的要求,即至少有一个的反面是一个也没有,直接写出命题的否定.方程x+ax+b=0至少有一个实根的反面是方程x+ax+b=0没有实根,故应选A.

【答案】 A

3.已知a,b是异面直线,直线c平行于直线a,那么c与b的位置关系为( ) A.一定是异面直线 C.不可能是平行直线

B.一定是相交直线 D.不可能是相交直线

3

3

3333

3

【解析】 假设c∥b,而由c∥a,可得a∥b,这与a,b异面矛盾,故c与b不可能是平行直线,故应选C.

【答案】 C

111

4.设a,b,c大于0,则3个数:a+,b+,c+的值( )

bcaA.都大于2 C.都小于2

B.至少有一个不大于2 D.至少有一个不小于2

111111?1?【解析】 假设a+,b+,c+三个数都小于2,则必有a++b++c+<6,而?a+?

bcabca?b?

?1??1??1??1??1?+?b+?+?c+?=?a+?+?b+?+?c+?≥2?

c??

a??

a??

b??

c?

者相矛盾.所以假设不成立.

【答案】 D

a·+2

a1

b·+2b1

c·=6,故二c1

5.用反证法证明“三角形中最多只有一个内角为钝角”,下列假设中正确的是( ) A.有两个内角是钝角 B.有三个内角是钝角 C.至少有两个内角是钝角 D.没有一个内角是钝角

【解析】 “最多只有一个”的否定是“至少有两个”,故选C. 【答案】 C 二、填空题

6.命题“任意多面体的面至少有一个是三角形或四边形或五边形”的结论的否定是___________________________________________________________.

【解析】 “至少有一个”的否定是“一个也没有”,故结论的否定是:没有一个面是三角形或四边形或五边形.

【答案】 没有一个面是三角形或四边形或五边形

7.设a,b是两个实数,给出下列条件:①a+b=1;②a+b=2;③a+b>2;④a+b>2. 其中能推出“a,b中至少有一个大于1”的条件是________(填序号). 【解析】 假设a,b均不大于1,即a≤1,b≤1.

则①②④均有可能成立,故①②④不能推出“a,b中至少有一个大于1”,故选③. 【答案】 ③

8.(2016·开原模拟)如果△A1B1C1的三个内角的余弦值分别等于△A2B2C2的三个内角的正弦值,则△A1B1C1和△A2B2C2分别是________.(填三角形的种类)

【解析】 由条件知,△A1B1C1的三个内角的余弦值均大于0,则△A1B1C1是锐角三角形,假设△A2B2C2是锐角三角形.

2

2

???π?由?sin B=cos B=sin?-B?,

?2??π-C?,?sin C=cos C=sin?2????

2

1

1

2

1

1

?π?sin A2=cos A1=sin?-A1?,?2?

??π

得?B=-B,

2π?C=?2-C.

A2=-A1,

2

1

2

1

π2

π

那么,A2+B2+C2=,

2

这与三角形内角和为180°相矛盾.

所以假设不成立,又显然△A2B2C2不是直角三角形, 所以△A2B2C2是钝角三角形. 【答案】 锐角三角形,纯角三角形 三、解答题 9.已知f(x)=a+

xx-2

(a>1),证明:方程f(x)=0没有负数根. x+1

【证明】 假设x0是f(x)=0的负数根, 则x0<0且x0≠-1且ax0=-由0

x0-2

, x0+1

x0-2

<1, x0+1

1

解得

2故方程f(x)=0没有负数根.

3

10.已知a,b,c∈R,a+b+c=0,abc=1,求证:a,b,c中至少有一个大于. 23

【证明】 假设a,b,c都小于等于,

2333即a≤,b≤,c≤. 222

∵abc=1,∴a,b,c三数同为正或一正两负. 又a+b+c=0,

∴a,b,c只能是一正两负, 不妨设a>0,b<0,c<0. 1则b+c=-a,bc=,

a12

∴b,c为方程x+ax+=0的两根,

a423

∴Δ=a-≥0,即a≥4.

a32733

∴a≥ 4>=,这与a≤矛盾,

822

3

3

∴a,b,c中至少有一个大于. 2

[能力提升]

1.下列命题运用“反证法”证明正确的是( )

A.命题:若a>b>0,则a>b.用反证法证明:假设a>b不成立,则ab矛盾.故假设不成立,结论a>b成立

B.命题:已知二次方程ax+bx+c=0(a,b,c∈R,且a≠0)有实根,求证:Δ=b-4ac≥0.

用反证法证明:假设Δ=b-4ac<0,则ax+bx+c=0无实根,与已知方程有实根矛盾,∴Δ≥0

C.命题:已知实数p满足不等式(2p+1)(p+2)<0,证明:关于x的方程x-2x+5-

2

2

2

2

2

p2=0无实数根.用反证法证明:假设方程x2-2x+5-p2=0有实数根,由已知实数p满足

122

不等式(2p+1)(p+2)<0,解得-2

2Δ=4(p-4),

11222

∵-2

24D.命题:已知函数f(x)是(-∞,+∞)上的增函数,a,b∈R.“若f(a)+f(b)≥f(-

2

a)+f(-b),则a+b≥0”.

用反证法证明:假设a+b<0,则a<-b,b<-a. ∵f(x)是(-∞,+∞)上的增函数, 则f(a)

【解析】 A.反证法中的反证不全面,“a>b”的否定应为“a≤b”. B.本题犯了“循环论证”的错误,实质上没有求出该题. C.在解题的过程中并没有用到假设的结论,故不是反证法. 【答案】 D

2.设a,b,c均为正实数,P=a+b-c,Q=b+c-a,R=c+a-b,则“PQR>0”是“P,

Q,R同时大于0”的( )

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件 C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

【解析】 首先,若P,Q,R同时大于0,则必有PQR>0成立.其次,若PQR>0,且P,

Q,R不都大于0,则必有两个为负,不妨设P<0,Q<0,即a+b-c<0,b+c-a<0,所以b<0,

与b>0矛盾.故P,Q,R都大于0.

【答案】 C

3.用反证法证明“一个三角形不能有两个直角”有三个步骤:

①∠A+∠B+∠C=90°+90°+∠C>180°,这与三角形内角和为180°矛盾,故假设错误;

②所以一个三角形不能有两个直角;

③假设△ABC中有两个直角,不妨设∠A=90°,∠B=90°. 上述步骤的正确顺序为__________.

【解析】 由反证法证明数学命题的步骤可知,上述步骤的顺序应为③①②. 【答案】 ③①②

x2

4.已知函数f(x)=,如果数列{an}满足a1=4,an+1=f(an),求证:当n≥2时,

2x-2

恒有an<3成立.

【证明】 假设an≥3(n≥2),

a2n则由已知得an+1=f(an)=,

2an-2

所以当n≥2时,

1?an+1an1?

==·?1+? an2an-22?an-1?

1?1?3

≤?1+?=<1(因为an-1≥3-1),

2?42?

又易证an>0,所以当n≥2时,an+1

a21681

而当n=2时,a2===<3,

2a1-28-23

所以当n≥2时,an<3; 这与假设矛盾,故假设不成立, 所以当n≥2时,恒有an<3成立.

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2.2.2 反证法 学业分层测评 (建议用时:45分钟) [学业达标] 一、选择题 1.实数a,b,c不全为0等价于( ) A.a,b,c均不为0 B.a,b,c中至多有一个为0 C.a,b,c中至少有一个为0 D.a,b,c中至少有一个不为0 【解析】 “不全为0”的对立面为“全为0”,故“不全为0”的含义为“至少有一个不为0”. 【答案】 D 2.(2014·山东高考)用反证法证明命题“设a,b为实数,则方程x+ax+b=0至少有一个实根”时,要做的假设是( ) A.方程x+ax+b=0没有实根 B.方程x+ax+b=0至多有一个实根 C.方程x+ax+b=0至多有两个实根 D.方程x+ax+b=0恰好有两个实根 【解析】 依据反证法的要求,即至少有一

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