2013成都名校小升初 语文真题 - -走进实外本地生

2013成都名校小升初走进----------实外（本地生）

1、下列词语中，读音完全正确的是（ ） A、捕获（pǔ ） 电话薄（bó） 情不自禁（jìn） ．．．B、分泌（bì） 脂肪（zhǐ） 追本溯源（shuó） ．．．C、诘责（ji?） 鸟瞰（kàn） 惩恶扬善（ch?ng） ．．．D、惬意（xiá） 机械（xia） 称心如意（chang） ．．．2、下列四组词语中没有错别字的一组是（ ） A、坚难 万众一心 守望相助 众志成诚 B、朗颂 兴高彩烈 见义勇为 弄虚作假 C、脉搏 目不转睛 喜出望外 油然而生 D、安装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可耐何 3、对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是（ ） A、布告--------布局

解说：这两个“布”字的意思相同，都是“分布”的意思。 B、谋略--------谋生

解说：两个“谋”字意思不同，谋略的“谋”是“计谋”的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。 C、情不自禁--------忍俊不禁

解说：两个“禁”的意思相同，都是“禁受”的意思。 D、温故知新--------无缘无故

解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前”的意思。 4、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A、这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。 ．．．．B、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 ．．．．C、一连下了好几天的雨，操场上拖泥带水的。 ．．．．

D、成都市政府未雨绸缪地采取行动，抑止了房地产业价格的飞涨。 ．．．．5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。 B、对面走来了一群红领巾，笑笑闹闹，让人感觉到美好。 C、真是奇怪，我好像在哪里见过你。 D、两个黄鹂鸣翠柳。一行白鹭上青天。 6、下列句子中没有语病的一句是（ ）

A、糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。 B、地震无情人有情，没有谁不能不被子弟兵的英雄事迹感动。 C、大家发扬了助人为乐的精神，李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。 D、阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。

7、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

①舞台上残疾女艺术家的演奏 动听，观众在这经典的乐曲里如痴如醉。 ②在这进行旅游开发论证的古属遗址，其历史可以 到两千多年以前。 ③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能 。 A、优雅 追溯 一气呵成 B、优雅 追述 一鼓作气

C、幽雅 追述 一气呵成 D、幽雅 追溯 一鼓作气 8、下列诗句与其表达的季节不一致的是（ ） A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春） B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（夏） C、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋） D、千山鸟飞绝，万径人踪灭。（冬）

9、下面情景下，女儿的回答最得体的一项是（ ）

【情景】妈妈对经常与同学发短信问作业的女儿说：“你不要再与同学发短信了，妈妈怕你养成依赖的习惯，也怕你分散精力，耽误学习。”

A、通信自由是我的权利，您不让我与同学沟通是违法的。 B、我求您别唠叨了，我听您的，以后不这样做就是了。 C、谢谢妈妈，您的提醒我会注意，以后会改正。 D、好的，我可以不与他们发短信，我给他们打电话。

10、填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直，河流始终妄图躲开人类， ，树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。 ①被随便地扔在田野上 ②把它随便地扔在田野上

③村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ④却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ⑤这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ⑥任何一个童话也不能藏匿住这些归顺人类的植物中了

A、②④⑥ B、②③⑤ C、①③⑥ D、①④⑤

第二部分：古诗文与名著阅读

1、离别是一份难以割舍的真情。古往今来，无数文人墨客用自己的诗歌表达了自己的这份情感，比如礼拜送别孟浩然的“孤帆远影碧空尽， ”，高适祝福董大的“莫愁前路无知

己， ”，以及王勃激励杜少府的“海内存知己， ” 2、下面是某一餐馆门口贴着的一副对联，请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填空，使对联完整。 上联： ，弃之可惜 下联：杯中酒口口都香甜，量力而行

3、唐朝涌现了许多诗人，他们往往都有一个称号，比如李白称之为“诗仙”，请问下面的诗人被称作什么？ 杜甫： 王维： 4、古代六艺中““礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（ ）

A、下棋 B、武术 C、驾车 D、舞蹈

第三部分：阅读理解

一、文言文阅读

张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，每日昧爽②辄③执书立窗下，就④明而读。如是者十四年。洎⑤北归，窗下石上，双趺⑥之迹隐然，至今犹存。 （选自北宋·罗大经《鹤林玉露》）

注释：①谪：把高级官员调到边远的地方去做官，这里指被贬官。

②昧爽：拂晓，破晓 ③辄：总是。 ④就：依靠。 ⑤洎：到。 ⑥趺：脚。 1、解释加点词的意思 （1）寓城西宝界寺 （2）每日昧爽辄执书立窗下 ．．（3）如是者十四年 （4）至今犹存 ．．2、翻译。 其寝室有短窗，每日昧爽辄执书立窗下，就明而读 双趺之迹隐然，至今犹存 3、读古人读书的故事，对你的学习有什么启示呢？

二、短文阅读理解

请阅读下面的小故事，然后谈谈你获得的启示。 有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一块他认为是最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一块？”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一块最美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已从一块石头中 挑一块最差的扔下，如此一路，到下山的时候他的筐里结果只剩下一块石头。

盲道上的爱

①上班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。

②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。” ．．．

③方老师说，其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说她视网膜出了问题，并让我做好充足的心理准备。我没听懂，问为啥要做充足的心理准备。医生说，你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说，我女儿才二十岁啊，没了眼睛怎么行!医生啊，求求你，把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间，我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活，家中无人时，我就开始闲着眼睛拖地抹桌，洗衣做饭。每天下班后，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽，砖上有八道杠。一开始，我走得磕磕绊绊，脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上，石头绊倒过我，车子碰到过我，我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里，我就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竞认得了那八道杠。我真高兴，自己终于可以做个百分&--g的盲人了。也就在这个时候，我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上，我们一家

人在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门前。解开围巾，我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说，在这一条条盲道上，该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证，那不是咱明眼人的耻辱吗!

④带着方老师讲述的故事，我开始深情地关注那条“人间最苦的道”，国内的，国外的，江南的，塞北的……

⑤我向每一条畅通的盲道问好，我弯腰捡起盲道上碍脚的石子。有时候，我一个人走路，我就跟自己说：喂，闭上眼睛，你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠，但是，那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白，有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着，压迫我的心房。促我身体力行。

⑥让那条窄路宽心地延伸吧，我替他们谢谢你。

(选文有改动)

15．(2分)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。

16．(4分)医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备”?方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么? 17．(3分)方老师表演完走盲道后，她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿?

18．(2分)本文的标题是“盲道上的爱”，读完全文后，请你说说标题中的“爱”主要指哪两种爱。 19．(3分)对于最后一段中加点字“窄”和“宽”，你怎么理解？

第四部分：作文

请以“那天的 ”为题，写一篇作文。