（名师整理）最新部编人教版语文中考《文言文阅读》专题训练

训练27

(一)岳阳楼记 范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修．岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南．极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，．岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

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文言文阅读训练 1．解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

(1)百废具兴(同“俱”，全、皆) (2)前人之述备矣(详细) ．．(3)至若春和景明(日光) ．

2. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)浮光跃金，静影沉璧。

浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 (2)不以物喜，不以己悲。

不因为外物和自己处境的变化而喜悲。

3. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是( C )(3分) ．．．

A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。

B．文中的“迁客骚人”触景生情，因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜，以己悲”的情感态度。

C．文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合，叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接极其自然，抒发了作者强烈的悲喜之情。

D．文中大量运用四言对偶句，如“日星隐曜，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。

【点拨】本文写景不是为了抒情，而是为了议论，强调要向古仁人那样有胸怀抱负，所以“抒发了作者强烈的悲喜之情”这一说法有误。

(二)赵襄主学御

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赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐②，三易马而三后③。襄主曰：“子之．教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，．人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争．．远，非先则后也。而先后心皆在于臣尚何以调于马此君之所以⑥后也。”

【注释】①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。后：方位名词作动词，落后。④调：协调。⑤诱：引导。⑥此……所以：这就是……的原因。

1. 下列句子中加点词语意思相同的一项是( A )

A．术未尽也/担中肉尽 B．先则恐逮于臣/皆以美于徐公 ．．．．C．而后可以追速致远/无从致书以观 D．三易马而三后/挺剑而起 ．．．．【点拨】A项都是“穷尽”的意思。B项“介词，被/比”。C项“达到/得到”。D项“连词，表转折/连词，表修饰”。

2. 用“/”给文中画线的句子断句。

而先后心皆在于臣/尚何以调于马/此君之所以后也

3. 你认为赵襄主落后的原因是什么？你赞成王子期的看法吗？

驾车讲究人的精神和马相协调，注意力在前方目的地，而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成，学习做事也是这样的道理，要做到专心致志，心无旁骛。

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