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有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。
（1）
（2） 26.规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL水，应选用 mL的量筒。 （2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。 （3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放 .
(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插入。 （5）把石灰石块状固体放入试管中的方法是
。 三、 实验探究题（共28分）
28．(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中，二氧化碳的含量相对较高，而氧气的含量相对较低。试设计实验证明：超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。
实验步骤 现象 结论
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（2）给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶，请你用简单的方法，取出（1）题中大型超市和学校操场的气体样品。（以操场为例）
29.如图，灯焰处a为 ,b为 ，c为 。 把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出， 观察到火柴梗在 处（填a、b、c）的部分最先碳化 （变黑），说明 。试解释家用煤气炉上都有
一个高低适宜的放锅三角架？
。
30.初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞， 如图，打开A、B两端的止水夹，在A端向瓶
内吹气，待水全部排出后，关闭A、B两端的止水夹，即收 集到一瓶呼出 的气体。
（1）能否从B端向瓶内吹气？ ，理由是
（2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清 石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品）
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。 31.以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。 某同学为了研究蜡烛燃烧的 产物，设计了以下实验，如 图所示。在甲、乙两集气瓶 中充满氧气，瓶底分别装有 澄清的石灰水和无水硫酸铜 白色固体。
① 点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察
到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。
② 点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。 请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ，说明氧气具有 性。 （2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 。
第二章 周围的空气
课题1 空 气
一、空气中氧气成分的测定：（考点一） 1、装置图（见书）
2、实验现象：A、红磷燃烧发出黄白色火焰，放出热量，冒出白色浓烟
B、（过一会儿白烟消失，装置冷却到室温后打开弹簧夹）烧杯内的水倒流入集气瓶，约占瓶子容积的1/5。
3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。
4、化学方程式： 4P + 5O2
点燃 2P2O5
5、注意事项：A、所用的红磷必须过量，过少则氧气没有全部消耗完 B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹， C、装置的气密性要好，（否则测量结果偏小），
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D、要先夹住橡皮管，然后再点红磷（否则测量结果偏大）。 E、点燃红磷伸入瓶中要立即塞紧瓶塞（否则测量结果偏大）。 思考：1、可否换用木炭、硫磺等物质？如能，应怎样操作？
答：不能用木炭或蜡烛（燃烧产生了气体，瓶内体积变化小），不能用铁（铁在空气中不能燃烧） 2、可否用镁代替红磷？
答：不能用镁，因为镁不但跟氧气反应而且还跟氮气等反应，结果测得的不只是空气中氧气的体积。会远远大于氧气的体积。
6、实际在实验中测得的结果比真实值小，其原因可能是A红磷量不足；B装置气密性差；C未冷却至室温就打开止水夹；D、没有预先在导管中装满水 二、空气的主要成分（考点二）
（按体积分数）：空气的成分以氮气和氧气为主，属于混合物。 空气成分 体积分数 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 三、物质的分类：纯净物和混合物（考点三）
1、纯净物：由一种物质组成的，“纯净”是相对的，绝对纯净的物质是没有的，只要杂质含量低，不至于对生产和科学研究产生影响的物质就是纯净物。
2、混合物：两种或多种物质组成的，这些物质相互间没有发生化学反应，各物质都保持各自的性质。 注意：划分纯净物、混合物的标准是根据物质的种类来划分的。只含一种物质的就属于纯净物，含有几种物质的就属于混合物， 四、空气是一种宝贵的资源（考点四）
1、氮气：无色、无味的气体，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧，不能供给呼吸，化学性质不活泼。 2、稀有气体：无色、无味的气体，通电时能发出不同颜色的光，化学性质很不活泼。 氧气 氮气 稀有气体 ①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等 ①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等 ①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等 五、空气的污染及防治。（考点五）
1、 造成空气污染的物质：有害气体（CO、NO2、SO2）和烟尘。 2、污染来源：化石燃料的燃烧，石油化工厂废气及汽车尾气。
3、被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。
存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）、臭氧空洞（飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。
4、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。 5、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。
六、未来化学将朝着“绿色化学”——“绿色消毁”和“绿色生产”的方向发展。核心是利用化学原理从源头消除污染。特点：①充分利用资源和能源，原料无毒无害②减少向环境排放废物③原料中的原子全部被消纳，实现零排放（在化合反应中体现）④生产出环境友好产品。
课题2 氧气
考点一、氧气的物理性质
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