1.2014年陕西省初中毕业学业考试·语文

2014年6月21日 ［示例二］

王大爷：您好！ 我始终无法忘记您那“眯眼式”的微笑。那次我远足迷了路，找不到同伴。当黑夜来 临时，恐惧占据了我的心，是您给了我帮助，您那“眯眼式”的微笑如阳光般温暖了我孤 独的心！谢谢您！ 祝生活愉快！ ××× 2014年6月21日 评分标准：能选择合适的对象，并联系实际表达感恩之情，得1分；语言生动、流畅，得1分。共2分。 三、阅读 （一）

8. 珠算是将廉价的制作材料、精巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起，组合而成的一种气质非常独特的计算体系。

评分标准：内容完整，得1分，句式正确，得1分。共2分。 9. 第②段：演变（珠算盘的演变）

第③段：算法（珠算算法） 如何掌握算法 评分标准：每空1分，共3分。

10.（1）说明珠算口诀的发展，是一个漫长的、逐渐丰富的过程。

（2）这只是一个限定，指的是算盘只是在某些方面或某些领域，成为了一种文化符号而已。 评分标准：每小题2分，共4分。

11. B 评分标准：选项正确，得3分。共3分。 （二）

12.（1）这句话是说商洛核桃超出同类之上，是对商洛核桃的高度评价。

（2）丰收在望的核桃，给人以生活有着落的踏实感和看到劳动果实的愉悦感。 评分标准：每答对一句，得2分。共4分。

13. 内容上，连用两个“又”字，说明商洛的核桃多是这样繁密，总能给农民带来丰收的喜悦；结构上，开篇点题，总领全文，引起下文对商洛核桃及经济发展的抒写。 评分标准：答对一点，得2分。共4分。

14. 刚到商洛工作时，看到了山水之美，感慨其经济落后；如今来到商洛，看到繁密的核桃时，感叹核桃给商洛农民带来了好收成；离开商洛时，展望和憧憬商洛的美好未来。 评分标准：每答对一点，得1分。共3分。

15. 运用了比喻的修辞手法，用“绿浪”比喻层层翠绿的林木随风摇曳，生动形象地写出了林木之多、色彩之浓；运用了拟人的修辞手法，赋予“林木”“小溪”以人的情态，生动地写出了林木依山、小溪欢跃的动态之美；运用对偶的修辞手法，句式整齐，音韵和谐，尽显秦岭山水美景及文化内涵。

评分标准：每答出一种修辞手法并能结合句子分析其表达效果，得1分。共3分。

16. 外形美：挺拔伟岸，树多果繁；实用美：经济效益佳，果实营养价值高；品性美：勇于担当，乐于奉献。

这样写，既表现了核桃树本身独有的特点，突显了核桃树的美好品性；又借核桃树反映了商洛人勤劳、质朴、勇担当、乐奉献的精神品质。

评分标准：第一问，2分，答出一点，得1分，答出两点即得2分；第二问，2分，答出一层，得1分，答出两层，得2分。共4分。意思对即可。

（三）

17.（1）仰望，敬仰（2）离开（3）停止，消失（4）生气，恼恨 评分标准：每小题1分。共4分。

18. D 评分标准：选项正确，得2分。共2分。

【解析】此题考查考生对文言虚词的辨析理解能力。A项中两个“虽”前者是“虽然”的意思；后者是“即使”的意思。B项中两个“然”前者是连词，表转折，可译为“但是”；后者是助词，用在形容词词尾，表示“……的样子”。C项中两个“则”前者是连词，可译为“就”或不译；后者表示假设，是“如果”的意思。D项中两个“其”都是代词，代指“他的”。因此本题选D。

19. （1）众多的儒生在他家按时操演（练习）礼仪。

（2）只读书（学习）却不思考就会迷惑而无所得，只空想却不读书（学习）就会有危害（就会精神疲倦而无所得）。

评分标准：句意通顺，得1分，重点词语翻译正确，得1分，每句2分。共4分。

20. 因为孔子讲求良好的学习方法，有谦虚的学习态度和大度宽厚的待人胸怀，所以，学者都很敬仰他。

评分标准：答出两点，得1分，答出三点，得2分。共2分。 （四）

21.“窈窕”一般是形容人形体美好的，在这里形容春风，生动形象地写出了轻柔的春风带给人们的美好感觉。（也可以联想为：散发着清香的蘼芜草在微风中轻轻摇摆，如舞姿轻扬，情态美好。）

评分标准：答出本义，得1分；答出表达效果，得1分。共2分。

22.诗人沐浴着春风，轻快地行走在山间，踏着夕阳，听着鸟鸣，看着周围美丽的自然风光和田园风光，心中充满了对自然的喜爱和对农村生活的向往之情。 评分标准：结合全诗分析，得1分，答出情感，得1分。共2分。 四、作文（50分） 23.【审题指导】 （1）破题妙招。

①应认真审题，精心立意。可采用抓关键词提示语法，帮助我们准确理解题目内涵。“学习，我们需要完成一次次的知识答卷。”这说的是“答卷”的表层含义，但若只从此方面立意，文章会显得比较浅。“成长，我们需要完成一次次的人生答卷”这样就将题目引向了更深、更广的范畴。若能从这一方面立意，文章无疑会上一个层次。如成长路上，自己的一次选择；当自己沉迷于网络时，老师的开导让自己明白，奋斗才是青春最佳的答卷；因虚荣心在考试中作弊，考卷上是优异的成绩，但心里却蒙上了污点等。 ②要精心选材。“答卷”这个题目，非常容易和别人的想法冲突，虽然好写，但不容易出彩。因此选材时应选取典型新颖、细小真实、与众不同的材料。精心选材是“内容充实”的一个要义。本文可在“卷”字上打开思路，这个“卷”既可以理解为真实的试卷，也可以虚化，如转换角色，将自己比作一粒落入悬崖石缝中的种子，写“我”在顽强抗争与放弃之间的选择，最终突破重重困难长成一棵参天大树，交出了生命的满意答卷。这类材料写进文章有较高的质量，显得内容丰富充实。

③选好文体。这道作文题比较适合写成记叙文或散文，表述自己的真实想法与感受体验。当然也可以结合自身的特点来选择文体，扬长避短。可以尝试创新，充分展示个人的才华与才情。

（2）对应选材立意表：

对应选材 对应立意 一粒落入悬崖石缝中的种子，努力地向下扎根，拼命地吸收水分，坚定地与命运抗争。时间最公平，年复一年，终于长成了一棵参天大树。 屈原被逐，深感“众人皆醉惟我独醒，举世皆浊惟我独清”；陶渊明厌恶官场黑暗，弃官归隐，“不为五斗米折腰”；范仲淹遭贬，仍然“不以物喜，不以己悲”。 记得儿时有一次上街逛商店，趁着人多，“我”偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母亲的严厉批评。糖果虽然是甜的，心里却是苦涩的。 当同学遇到困难时，我们是慷慨相助，伸出援助之手，还是臵之不理呢？当自己与别人发生矛盾时，我们是不依不饶，还是化干戈为玉帛呢？人生的答卷，你能得几分？ 漫步街角巷口，朦胧中望见几位老者围坐巷口，或挥笔弄墨，或拿蒲扇闲话家常，或领军象棋兵将。那种优哉游哉的状态不禁让我沉醉，这才是“我”心灵的归宿！ 刚步入初中，自荐当班长。在后来的工作中，“我”遇到过同学们的不配合，也受过老师的批评。但是“我”没有自暴自弃，积极改正自己的错误，坚强面对每一次困难。 凡事要坚持到底、永不放弃。 抵制诱惑，永葆纯洁心灵。 这样的答卷让“我”心灵蒙羞 。 人生的答卷要用行动来书写。 心灵向往安宁。 只有乐观、坚强，才能打出一片七彩的天地。 刘盛兰拾荒助学子；段爱平带领村民致富；格桑德吉不想让乡让青春在奋斗中闪光。 亲的梦想破灭，大学毕业后执意回到家乡，申请在山乡教书。 森林里正在举行一场别开生面的考试。试卷上只有一道题：如不必羡慕别人，活好自果有来生，你会选择当什么动物？小兔子写的是：我要当老虎！己，活在当下。 小狐狸写的是：我要当小猪！只有小乌龟写的是：我还会做一只小乌龟，虽渺小、平凡、辛苦，但却是独一无二的！ …… 【快班优秀习作】

答 卷

四周静悄悄地，周围沙沙的写字声和窸窸窣窣的翻动试卷声不时冲击着小A的耳膜。小A紧张极了，思绪又飞到了窗外……

“同学们，这次模拟考试非常重要，它关系到你们每个人的分班问题。所以大家一定要认真复习，千万不能马虎。”班主任在讲台上唾沫横飞，丝毫不顾放学铃声的声嘶力竭。“现在我再发两张试卷，大家抽时间做一下，明天早上交上来。”小A有气无力地趴在桌子上，无奈地摇摇头。班主任超人般边发试卷，边开始了讲解。看着他上下翻动的嘴唇，小A又开了小差。“怎么样？没事吧？”一声温和的询问，连带着班主任放大的眼睛出现在面前。“没事。”小A抿抿嘴。“要注意休息。”班主任关切的眼睛里写满了不放心，语气带着些许无奈。“嗯。”小A点点头，收回思绪，浑身充满了力量又开始了奋战。

“小A，喝点绿豆汤，解解暑。”爸爸笨拙地端着一只碗小心翼翼地走进了房间，布满皱纹的脸上堆满了笑容。小A不耐烦地抬起头，在瞥见爸爸两鬓的白发，满脸的汗水时，满腹的牢骚生生咽了下去。“嗯。”小A轻轻地应着，接过了碗。爸爸见小A没发火，便高兴地一边拿起扇子为小A扇着，一边又絮絮地开口：“别太累了，想吃什么就告诉爸，爸给你买……”小A心里一酸，自小妈妈去世，爸爸把自己养大有多不容易，自己心里最清楚。抬起头来看了爸爸一眼，小A小声地说：“爸，如果我没考好，你会怪我吗？”爸爸扇扇子的手顿了一下，随即又开始了匀速运动。“没事的，爸不会怪你的，你努力了就好。别给自己太大压力。爸会陪着你的。”听着爸爸的话，小A精神一振，甜甜地笑了:“爸，你陪着我，

…… 我再做一张试卷，咱俩出去转转。”

小A收回思绪，心渐渐平静了下来。拿起笔，一点一点开始了今天的答卷。她知道自己不是一个人！

【辅导名师点评】文章采用第三人称，完全以一个旁观者的身份，真实描摹了小A同学在考场上的心理活动。中间两段插入的回忆，一教室、一家中，两个典型的生活场景将老师的期望、爸爸的关爱展示了出来。首尾两段互相呼应，使文章浑然一体，宛如一部意识流类的小小说。语言质朴，大量运用细节描写是本文的亮点。如“班主任在讲台上唾沫横飞，丝毫不顾放学铃声的声嘶力竭”“爸爸扇扇子的手顿了一下，随即又开始了匀速运动”等，看似平淡无奇的生活场景，小作者却写出了新意，字里行间，溢满温情。