现代教育技术习题

一. 判断题 注：每题1分

1. 加涅提出，认知策略应该作为教学的一个重要目标。 A. 正确 B. 错误

2. 远程教育中，单向广播式的实时授课系统比较适合于那些需要学生参与的课程。 A. 正确

B. 错误

3. 系统论认为系统即由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合成具有特定功能的有机整体。 A. 正确 B. 错误

4. 迪克－柯瑞模式的起点是确定教学目标 A. 正确

B. 错误

5. 在信息时代，教学资源，尤其是教学信息资源是影响教学效果和效率的重要资源。 A. 正确 B. 错误

二. 单选择 注：每题1.5分，只有一个答案是正确的。

6. 在今后几年，( )将成为个别化学习的新形势 A. 网络个别化学习

B. 计算机辅助个别化学习 C. 口语相传的个别化学习

D. 程序教学

7. 场依存性和场独立性这两个概念来源于威特金（H. A. Witkin）对( )的研究。 A. 注意 B. 知觉 C. 记忆

D. 理解

8. 下列教育形式中不属于远程教育的是： A. 函授

B. 广播电视大学 C. 夜校

D. 网络学院

9. 开放学习模式的提出者是: A. seamans B. kember C. apps

D. sada

10. 在课程开发的情境模式的环节中，回答“如何安排”问题的是： A. 目标分析 B. 组织学习经验

C. 实施 D. 评价

三. 多选择 注：每题1.5分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0分。

11. 教育技术主要实践领域有哪些 A. 教学设计 B. 远程教育 C. 视听教育 D. 个别化学习

12. 下列属于印刷媒体的有 A. 报纸 B. 杂志 C. 说明书

D. 辞典

13. 提到媒体对教学媒体的地位与作用，不能不提到的学者有 A. 科拉克 B. 考兹玛 C. 库勒克 D. 瓦特

14. 电视的特点

A. 不能及时提出问题、步调进行学习 B. 学生可以按照自定时间、步调进行学习

C. 教师不能及时了解学生的学习情况，缺少反馈信息 D. 电视可以记录、存储、重放节目 15. 下面属于我国的主干网的是（）。 A. SINA

B. CHINANET C. CERNET D. UNINET

. 判断题 注：每题1分

1. 教育终身化是信息社会的基本特征之一 A. 正确

B. 错误

2. 现代认知心理学家斯腾伯格认为儿童认知能力的发展是由于认知结构本身的变体所导致。 A. 正确 B. 错误

3. 书刊就主体或整体而言是属于大众媒体的一个部分 A. 正确

B. 错误

4. 现代远程教育系统的软件系统是以网络教学平台为中心的一个环境 A. 正确

B. 错误

5. internet是局域网。 A. 正确 B. 错误

二. 单选择 注：每题1.5分，只有一个答案是正确的。

6. 斯金纳程序的特点是：

A. 直线程序——多重选择反应 B. 分支程序——多重选择反应 C. 直线程序—构答反应 D. 分支程序一一构答反应 7. CAI的教学过程始于： A. 呈现教学信息 B. 提出问题 C. 教学目标

D. 选择内容

8. 以下选项中，哪一个不属于远程教育系统的软件环境： A. 多媒体课件制作系统 B. 教学、教务管理系统 C. 测试系统

D. 电子邮件列表服务器

9. 在远程教育中，如果要进行外语教学，最好采用实时授课系统中的哪种方式？ A. 双向交互式系统 B. 辅助系统 C. 多媒体课件

D. 单向广播式系统

10. 学生赖以选择和调整他们的注意、学习、记忆和思维的内部过程是指（） A. 认知策略 B. 态度 C. 动作技能 D. 言语信息

三. 多选择 注：每题1.5分，有一个以上的答案是正确的。少选、多选都为0分。

11. 以下属于现代远程教育手段的优点是：

A. 师生可分别位于不同地点，学生能够根据自已的需要自主安排学习 B. 有利于个体化学习。

C. 可以为学生提供优质的教学服务。

D. 现代远程教育给教与学的概念赋予了新的内涵，将会极大地推动教育的发展。 12. 互动性距离理论的主要观点有:

A. 远程教育即互动

B. 只要有学习者、教师和沟通方式存在，就有某种程度上互动性距离 C. 无教育的互动，也就没有互动性距离

D. 在任何教育活动中，都有互动性距离存在 13. 网络课程开发的常用软件包括: A. Frontpage B. Flash

C. Dreamweaver

D. Firewok

14. 系统是多种多样的，可以根据不同的原则和情况来划分系统的类型。按人类干预的情况可划分（）。 A. 自然系统 B. 人工系统 C. 社会系统 D. 思维系统

15. 以下不是现代教育技术研究模式的发展变化阶段的是（）。 A. 描述与观察研究 B. ATI研究 C. 价值研究

D. 实用研究

一. 判断题 注：每题1分

1. 组成系统结构的要素相同，但结构不同，系统的功能也可以相同。 A. 正确

B. 错误

2. 现代认知心理学对个体认知发展机制的分析更多的是集中在微观的层面上，并不主张用一种统一的变化机制解释儿童的认知发展。 A. 正确

B. 错误

3. 根据印刷与否，可以将媒体分为可印刷媒体和不可印刷媒体两大类，其中可印刷媒体包括计算机软件等等。 A. 正确 B. 错误

4. 远程教育可以完全取代面授教育。 A. 正确

B. 错误

5. 远程教育比较适宜于开展继续教育课程和技能培训 A. 正确 B. 错误

二. 单选择 注：每题1.5分，只有一个答案是正确的。

6. 技术发展的直接动力是 A. 理论与实践的矛盾

B. 技术目的与技术手段的矛盾

C. 技术目的与技术结果之间的矛盾

D. 理论高速发展与技术的低速响应的矛盾