2013年教师资格考试小学教育心理学试题及答案

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C．潜意识的挖掘

D．问题解决能力和创造性的发展 E．道德品质和健康心理的培养 7．动机的一般功能有（ ）。 A．激活功能 B．指向功能 C．强化功能 D．调整功能

8．学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（A．学习的兴趣 B．爱好 C．努力 D．学习的信念

9．个体创造性的标志有（ ）。 A．创造态度 B．发散思维 C．创造能力

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）等。 金榜题名商城专业资料

D．创造性开发

10．下列属于模象直观的有（ ）。 A．各种图片 B．图表 C．模型 D．幻灯片 E．教学电影电视

三、填空题(每空1分，共15分)

1．具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的__________。

2．小学儿童教育心理学主要研究__________和__________领域里的__________及其__________的规律。 3．个体的自我意识从发展的角度经历了从生理自我到__________再到__________的过程。4．学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为__________。

5．“身教重于言教”是__________的作用在教育实践中的表现。

6．研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为__________。

7．从动机的生理基础上看，动机最佳水平应是__________程度的激活或唤起，此时对学习具有最佳效果。

8．学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室__________以及__________的学生似乎是最积极的学习者。

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9．一般来说，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，第二种是__________。

10．合作学习的成效取决于__________。 四、名词解释(每小题3分，共15分) 1．定型的期望 2．个别化教学 3．形成性评价 4．标准参照评价 5．对教学经验的反思

五、简答题(每小题5分，共20分) 1．简述学习策略训练的原则。 2．简述如何有效管理学习时间。 3．简述智力与创造性的关系。

4．简述华莱士的问题解决四阶段模式。六、论述题(每小题10分，共l0分) 如何运用记忆规律，促进知识保持? 一、单项选择题

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1．A

【解析】美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是西方第一本教育心理学专著。 2．A

【解析】1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 3．A

【解析】自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 4．B

【解析】世界上最著名的智力量表是经推孟修订的《斯坦福—比纳量表》。 5．A

【解析】美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 6．C

【解析】本题考查学习动机的定义。 7．A

【解析】把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。 8．C

【解析】一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。

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