我拟定的教学论试卷

在语文教学中贯彻这项原则应做到：①读、写、听、说合理安排，全面训练。读、听训练中，要启发诱导学生掌握语言规律、思维规律和表达规律，又用这些规律指导写、说实践。写、说训练中，要深入认识、理解这些规律，促进读、听能力的发展提高。②把课文作为读、写、听、说训练的主要凭借。凭借课文进行读、听训练，启发学生思考作者的布局谋篇、遣词造句、文章结构等；凭借课文进行写、说训练，把课文作为范文，由机械模仿到灵活模仿，最后达到创造性的表达。③开展语文课外活动。弥补语文课内读、写、听、说训练在数量上的不足、在范围上的局限、在教学组织形式上的单调等缺陷。使学生的读、写、听、说能力得以全面训练、协调发展。 五、实际运用题

1、请为朱自清的《荷塘月色》设计两个不同类型的导入。 答题要点：导入的类型很多，能根据教学目的要求、教学内容、教学对象、教学的整体构思等实际情况，为《荷塘月色》设计两个不同类型的导入，合情合理即可。要求围绕文章内容，语言简洁、恰当。

2、请为杜牧《清明》设计一份教案。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

答案要点：符合教案编写要求，从新课程阶段目标情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度和识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个领域来设计即可。