当前位置:首页 > 精品解析:2017-2018学年高二政治必修四第十课创新意识与社会进步 练习题(解析版)
初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析
2017-2018学年高二政治必修四第十课创新意识与社会进步练习题
1. 5G是超越4G的一个大的标准体系,其中一部分技术需要基于当前技术的演进,另一部分则是相对更加革命性的技术,这两部分技术相辅相成,从而实现一个无缝的升级。上述材料蕴含的哲理是 ①要用发展的观点看问题 ②辩证的否定是联系和发展的环节 ③联系的根本内容是发展
④事物的发展是前进性与曲折性的统一 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】C
【解析】此题考查发展观与辩证否定观的有关知识。此题考查学生分析理解问题能力,解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。5G是超越4G的一个大的标准体系,这体现了世界是永恒发展的,我们要用发展的观点看问题,故①符合题意;其中一部分技术需要基于当前技术的演进,另一部分则是相对更加革命性的技术,这体现了辩证的否定是联系和发展的环节,故②符合题意;联系的根本内容是矛盾,故③错误;材料体现了事物发展的前进性,但未体现曲折性,故④不符合题意。故选C。
2. 李克强总理在第八届夏季达沃斯论坛上指出,世界经济稳定复苏要靠创新,中国经济提 质增效升级也要靠创新。近几年,中国经济之所以能够保持持续发展,向着健康方向前进,主要动力还是来自于改革创新。这体现出
A. 创新推动社会生产力的发展 B. 创新推动社会制度的变革 C. 创新推动人类思维和文化的发展 D. 理论创新是社会变革的先导 【答案】A
【解析】此题考查创新推动社会生产力的发展。本题出题意图在于考查学生对于课本基础知识的理解和把握,难度适中,得分关键在于抓住题干。近几年,中国经济之所以能够保持持续发展,向着健康方向前进,主要动力还是来自于改革创新。这体现出创新推动社会生产力的发展,故A正确;材料主旨不是创新推动社会制度的变革和推动人类思维和文化的发展,也不涉及理论创新是社会变革的先导,故BCD不符合题意。故选A。
3. 下边漫画《习惯》给我们的哲学启示是( )
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①创造有利条件,促进事物成长 ②坚持解放思想,做到实事求是 ③注重量的积累,促成事物飞跃 ④坚持与时俱进,推动实践创新 A. ②④ B. ②③ C. ①④ D. ①③ 【答案】A
【解析】试题分析:上述漫画中下雨天打伞浇花说明没有做到一切从实际出发,启示我们应坚持解放思想,与时俱进,推动实践创新,故题肢②④符合题意;题肢①③不是漫画主旨,故排除。故本题答案选A。 考点:一切从实际出发、实事求是
4. 下图漫画《绊脚石与踏脚石》蕴含的辩证法道理有
①要做好充分的思想准备,勇敢面对挫折与考验 ②承认矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键 ③辩证法的革命批判精神要求我们树立创新精神 ④理论基础上的实践创新是社会发展的先导 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B
【解析】此题考查的知识点是创新。此题考查学生调用所学知识分析漫画的能力,解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。漫画蕴含的辩证法道理有要做好充分的思想准备,勇敢面对挫折与考验,辩证法的革命批判精神要求我们树立创新精神,①③符合题意入选;具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,②表述错误排除;实践基础上的理论创新是社会发展的先导,④表述错误排除。故选B。
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A. 价值观是人生的重要向导 B. 要解放思想推动实践创新 C. 价值选择往往会因人而异 D. 意识活动具有自觉选择性 【答案】B
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#科#网...学#科#网...学#科#网...学#科#网... 考点:解放思想、创新意识
6. 中国企业从“中国制造”到“中国创造”再到“中国设计”,每一步令人激动的跨越都寄托了美好的希望。对于“中国制造”而言,实现向“中国设计”的转向,除加强自身的素质修炼之外,还必须赢得社会资源和环境的支撑。从哲学的角度看材料体现了
①经济建设的突出成就 ②创新意识和创新精神 ③创新是推动社会进步的灵魂
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A. ③④⑤ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②③⑤ 【答案】D
【解析】试题分析:题干中的材料对于“中国制造”而言,实现向“中国设计”的转向,除加强自身的素质修炼之外,还必须赢得社会资源和环境的支撑,材料体现了创新意识和创新精神,说明创新是推动社会进步的灵魂,体现了辩证的否定观,②③⑤符合题意。①不符合题意,是从经济生活的角度,不是哲学的角度。④不符合题意,是从文化生活的角度,不是哲学的角度。故本题答案选D。 考点:辩证的否定观,创新的重要性。
7. 按照“科教兴农.人才强农.新型职业农民国家”的要求,农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年,中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程,即教育培育.认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变 ①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系促进了生产力发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B
【解析】材料中我国启动实施新型职业农民培育工程,对新型职业农民培育包括教育培育、认定管理和政策扶持等,新型农民培训是对传统农民培训的辩证否定,①正确;同时,要对农民进行培训是矛盾的普遍性,但是事物在不同的阶段矛盾不同,又要求我们分析矛盾特殊性,③正确;②错误,实践是检验真理的唯一标准;④与材料无关。
【考点定位】辩证否定观、矛盾的普遍性和特殊性的关系
【名师点晴】辩证的否定观、革命的创新精神在高考中多与系统优化方法、发展观点、意识的能动性结合在一起考查。应注意以下两点:
(1)掌握辩证的否定观应反对形而上学的否定观,反对完全肯定或完全否定的极端化行为。
(2)树立正确的权威观,既不可无视权威,也不能迷信权威,解放思想,实事求是,在实践中创新、在实践中发展。
8. 近几年,校园“国学热”持续高温,成为不容忽视的社会现象。不久前,山东省教育厅下发通知,要求中小学在开展经典诵读活动时不可“不加选择地”向学生全文推荐《弟子规》.《三字经》等。对待国学的正确态度是
①全面地弘扬 ②辩证的否定 ③批判地继承 ④创新和重构
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【解析】此题考查对待传统文化的正确态度。本题考查学生获取解读信息,调动应用知识能力,难度一般。国学中有精华也有糟粕,不能全面地弘扬,对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬,对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除,故①表述错误;教育厅要求中小学在开展经典诵读活动时不可“不加选择地”向学生全文推荐《弟子规》、《三字经》等,因此对于国学应该辩证的否定,批判地继承,故②③正确;“重构”说法错误,忽视了对传统文化中精华的继承,属于全盘否定,④表述错误。故选B。 【点睛】对待传统文化的正确态度
①对待传统文化的正确态度:取其精华,去其糟粕,批判继承,古为今用。
②辩证认识传统文化在现实中的作用,对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。
9. 对下边漫画理解正确的是
对成功者的足迹,有人视为路标,有人视为框框 ①前者重视经验的普遍指导意义,又不囿于前人的经验
②后者既重视经验的普遍指导意义,又重视研究现实问题的特殊性 ③前者重视经验的普遍指导意义,但忽视了研究现实问题的特殊性 ④后者机械地照搬前人的经验,亦步亦趋,缺乏创新精神 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ①④ 【答案】C
【解析】此题考查矛盾普遍性与特殊性的关系、树立创新意识。此题考查学生调用所学知识分析漫画的能力,解答此题的关键是准确理解题干内容主旨。前者视成功者的经验为路标,重视经验的普遍指导惫义,又不囿于前人的经验,也没有忽视研究现实问题的特殊性,①符合题意,③错误;后者是成功者的经验为框框,忽视了研究现实问题的特殊性,缺乏创新精神,②错误,④符合题意。故选C。
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