双田小学计划作业评分标准

双田小学计划作业评分标准（试行）

项目 评分标准 评分方法 备注 1、主教学科要有总计划,教学进度安排合理、恰当。教学目标明确，符合新课标，学科特点和学生实际，内容安排恰如其分，训练内容及方法表述清楚，重难点突出，教学思路清晰。 2、教案中所反映的知识点必须正确无误，对教材的解读以及对教学计学情的把握都要恰到好处。 各项内容都符合评划（5分） 3、各个教学环节齐全 如：课题、目标、重难点、教法教具、教分标准得5分 学过程板书设计、作业布置、反思后记。（其中教具、板书设计、反思后记不要求每课时都有） 4、字迹工整、书写规范、格式合理，具有一定的创新性和可操作性 1、学生作业按课程要求布置适当，种类齐全，及时批改。 2、学生作业书写整洁、字迹工整、书写格式符合规范要求，教育学生爱护作业本。 作业 各项内容都符合评3、关注学困生，要经常对学困生进行辅导，对学生的错误要及（5分） 分标准得5分 时指导和订正。 4、采取多种方式进行学生作业批改，并对学生作业质量进行等级评价。 1、单元测试计划内容齐全，有测试目的重难点、测试内容所需课时等，单元测试设置3课时必须有讲评计划，讲评计划也必须有目的要求、重难点，讲评内容，讲评要具有针对性。 单元测各项内容都符合评2、对每次测试都有试卷分析，分析必须合理具有针对性，有平试（2分） 分标准得2分 均分、及格率、优秀率、最高分最低分等项目的记载。 3、及时全部批改试卷，关注学困生的测试情况，及时讲评试卷，订正试卷中出现的错误。 1、按照课程要求及时完成所安排的全部教学任务 完成兼2、教学总计划目标定位合理，重难点表述清楚，具有实用性和教学科各项内容都符合评可操作性，有每个课时的训练内容、目的和训练方法。 任务（3分标准得3分 3、根据规定需开设作业的科目必须按要求布置作业，并及时批分） 改。 有部分计划不符合少数评分标准得4分 有部分计划不符合较多的评分标准得2—3分 关注学困生不够，“二次作业”不明显扣1—2分。 学生作业书写不够整洁、字迹不够工整扣1分 批改不及时关注学困生不够扣0.5—1分 计划内容不全、试卷分析记载不够详细扣0.5—1分 未完成所安排的教学内容扣1—2分 计划内容不完全符合要求,作业 不达标扣1—2分