现代远程教育资源在教学中运用

现代远程教育资源在教学中的运用

摘 要：数学来源于生活，因此，数学教学就要与生活实际紧密联系。作为现代远程教育的核心——现代远程教育资源，在数学课堂教学与人们的生活实际之间建立了密切的联系。 关键词：现代远程资源；数学教学；运用

中图分类号：g622 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）05-008-05

在传统教学模式中，教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成。而现代多媒体教学系统介入学校教育后，给基础教育的改革和发展带来了机遇。作为教师就必须有效地改变传统教学模式，充分利用丰富的远程教育资源，激发学生学习兴趣，调动他们学习的主动性、积极性和创造性，突破教学重点难点，促进学生数学综合能力的发展，从而提高教育教学质量。 通过几年来的应用实践，本人摸索出了一些应用现代远程教育资源改变小学数学教学的经验，与大家分享，不当之处敬请指正。 一、利用远教设备，改变教学结构，提高课堂效率

在引入现代远程教育以后，小学数学课堂教学是学生对有关的数学内容进行合作探索，实践与思考的学习过程。学生是学习的主体，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者，再也不是老师讲，学生听的单向传输方式，要求教师运用新的教学手段，通过多种媒体资源，联系生活实施教学活动，使学生掌握数学知识技能和数学概念，并逐步形成数学应用意识和应用能力。这就要求教师在备课