精密仪器与机械结构设计手册

精密仪器与机械结构设计

实验指导书

重庆大学光电工程学院

实验教学的目的与要求

培养学生工程实践和创新能力，加深学生对各种机构与机械零件的理解与体验，掌握构建机械系统的一般方法并通过实际运用fishertechnik模型构建从简单到复杂的不同功能的光、机、电系统，促进学生、光、机、电系统的设计构思能力和创新思维能力。 实验项目

实验一 机构原理与机构设计

了解机构的组成及传动原理，认识各种机械传动装置、分类及运用，了解各类零件的结构特点以及连接、失效。 实验二 百分表结构分析装拆

了解百分表的结构及工作原理，熟悉齿轮、导轨、弹性元件连接和示数装置等零件在百分表中具体的应用及其结构形式，初步实践精密仪器表的拆装与拆装工具。 实验三 机、电系统的构建实验

通过构建不同功能的从简单到复杂的机、电、系统,初步体验和了解机电系统的一般设计方法,以及通过灵活的配置fishertechnik模块，实现不同功能目标的机电系统的创新性实验，培养创新思维能力和实践能力。

实验四 气动机器人创意实验

进一步熟悉慧鱼模型的各个模块，了解气压传动的一些知识，进行创

意实验设计，进一步熟悉LLWin的编程。

实验一 机构原理与机构设计

一、目的

1、通过使用fishertechnik模型“机械组”和“结构组”搭建各种运动机构和传动装置，加深学生对机构组成、原理、运用的理解和认识。

2、通过使用fishertechnik模型，增加学生对机械零件的认识，了解其具体结构和失效形式。

3、初步了解机构在实际精密仪器中的具体结构和运用。 二、实验器材

1、fishertechnik机械组和结构组模型包括

（1）齿轮、联杆、链条、履带、齿轮（普通齿轮、锥齿轮、链齿轮、内啮合齿轮、外啮合齿轮）、齿轮轴、齿条、蜗轮、蜗杆、凸轮、弹簧、曲轴、万向节、差速器、齿轮箱、铰链等。

（2）各种连接与结构组件。

2、扫描仪、园度仪、打印机、长度测量机等。 三、思考题

1、直线运动机构有那些，分别有什么样的特点其运用范围。 2、园周运动机构有那些，分别有什么样的特点其运用范围。 3、实现往复移动和往复摆动的机构的那些，它们的运动特点是什么，其运用范围。

4、齿形带传动有什么特点，常用在那些地方传送运动。 5、齿轮传动有那些类型？各有何特点？齿轮的失效形式主要有那

些？

6、蜗杆传动的主要类型有那些？蜗杆传动的主要特点。 7、弹簧的主要类型和功能是什么？ 8、可拆连接和不可拆连接？ 9、零件和构件的本质区别是什么？

10、分析扫描仪、园度仪、测长机等精密仪器中的机械部份，是由那些机构组成。