2014年丰台语文一模参考答案

丰台区2013年—2014年第二学期统一练习（一）

高三语文参考答案

一、本大题共7小题，共14分。每小题2分。 1. C。【解析】“缈远”应为“渺远”或“邈远”。 2. A。【解析】构画：做文章或制作艺术作品时运用心思；勾织：勾连结合。简约：简略；简短：内容简单，言辞不长。演化：演变；演绎：展现，表现。 3. B。【解析】B．不绝如缕：多形容局势危急或声音细微悠长。用来修饰“舟舸”不恰当。

A．行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、唱歌等）。 C.一波三折：原指写字笔画曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也形容事情进行中阻碍、变化很多。此处形象地写出了古镇曲折延展的情状。 D．酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适。常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。 4. D。 5. D。 6．C。【解析】C．“打磨”一词只是词语本义的正常表述。 7. C。

二、本大题共6小题，共20分。 8. B。【解析】假：代理。（3分） 9. D。【解析】A。第一个“焉”，为兼词，于此（零陵县山麓）；第二个“焉”为代词，代薛存义。B．第一个“为”为动词，治理。第二个“为”为动词，成为。C．第一个“于”为介词，向。第二个“为”为介词，在。D．两个都为连词，于是。3分） 10. C 【解析】“不植而遂”应理解为“不刻意培植就能自然生成。”（3分） 11. D．【解析】文章内容重在议论抒情，表达作者对薛存义治理零陵县的看法，目的在于

提高山水游记的教化功能。（3分）

12.薛之志/其果出于是欤/及其弊也/则以玩替政/以荒去理/使继是者咸有薛之志/则邑民之福/其可既乎/予爱其始（//）而欲久其道/乃撰其事以书于石。 【评分标准】4分，共9处；“//”为可断可不断。每错1处扣0.5分，扣完为止。） 13. ①理论阐述：观游可以辅助为政者清心静虑、理达事成。（依据：“夫气烦则虑乱，视壅则志滞”“君子必有游息之物，高明之具，使之清宁平夷，恒若有馀，然后理达而事成。”②举例说明：为政者要像薛存义、裨谌和宓子一样以“高明游息之道”来使自己“清宁平夷”“理达事成”。（共2点，每点2分，共4分。意思对即可。）

三、本大题共2小题，共19分。 14．（10分） ①其叶沃若 比兴

②故国不堪回首月明中 绕船月明江水寒 ③海内存知己 天涯若比邻

④奈何取之尽锱铢 商女不知亡国恨 ⑤安能摧眉折腰事权贵 也无风雨也无晴 ⑥云归而岩穴暝 浮光跃金 【评分标准】①每句1分，句中有错字、多字、漏字该句均不得分。②回答超出5小题者，只判前5小题。 15. (1) C。【解析】“耻”是“以??为耻辱”之意。）（3分） (2) D、E。（每项2分，共4分） (3)（12分）

【评分标准】“托物言志”手法概述4分，结合事例说明6分，语言表达2分。 四、本大题共3小题，共12分。

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16．D。【解析】 “点对点的精准定位导致决定了微信在产品功能上也做出了限制信息

分享的功能限制，导致微信的大众传播能力较弱”。3分。 17. 选A 3分，选B 1分，选 C、D不得分。【解析】B. “微信朋友圈并不支持转发有

关信息”概括有误。C. “获取??很多新闻”概括有误，微信接收腾讯系统发送的新闻每天只有2条。D. “搜索到的信息进行量化分析”概括有误，主要原因应是“点对点的精准定位”。 18. 答案要点：

（1）传播方式不同。微信着眼于点对点的精准定位，微博表现为一对多的传播特征。（2）传播规模（范围）不同。微信没有向朋友圈外转发的功能，微博从初级转发开

始，呈现的是爆发式的大众化传播状态，呈长链条的多级传播。

（3）传播功能不同。微信传播功能弱，积累信息的深度不如微博，无法对信息进行

搜索和量化分析，没有图片分享功能；微博传播功能较强，具有上述微信没有的功能等。

（4）传播安全性不同。微信重视个人隐私保护，尊重个人意志，微博呈现大众化传

播特性，私密性差。

(5) 传播影响力不同。微博借助转发使影响力几何级增大，能赢得规模性的话语权。

微信则没有这样的影响力。

【评分标准】每点两分，答出三点即可得满分。意思对即可。 五、本大题共4小题，共18分。 19. A C。【解析】A．“以胡杨树为主线”“集中笔墨”概述有误；C．“无限伤感”文中

无据；“因而”强加因果，文中无据。

20.（1）秋天里的胡杨林灿烂绚丽，给库尔勒的秋色点染金黄，把生命的最后一刻演绎

得热烈而辉煌，依然保持着一种生命的激情。这些，使得库尔勒的秋天拥有了亮丽的色彩，从而不再荒凉。

（2）库尔勒秋天中其他景物呈现出衰微、破败之相，胡杨林却以一种悲壮、雄浑、

恢弘的气度巍然屹立，增添了库尔勒秋天的生命色彩。

（3）库尔勒人具有胡杨树的精神，建造了优雅、灵秀的库尔勒城。而库尔勒城装点、

丰富了库尔勒的秋天，使得库尔勒的秋天不再荒凉。

【评分标准】每点2分，共6分。意思对即可。 21. 示例（1）：运用比喻、拟人的修辞手法（或丰富的想象）。将岩石雕像比喻（想象）成苍鹰，又运用拟人的修辞手法，如“扎入”“指向”“寻找”“长啸”“呼唤”等词语给岩石赋予人的神态、动作，形象地活现出苍鹰那悲壮的生命激情，生动地表达了作者面对库尔勒景观的苍凉的内心感受。 示例（2）：运用传神的词语描写景物。如运用“振翅欲飞” “扎入”“指向”“寻找”“长啸”“呼唤” 等词语以动写静，使岩石雕像充满生命活力与激情，形象生动地写出了苍鹰的生命形态，表达了作者苍凉悲壮的内心感受。

【评分标准】修辞1分，结合具体语句加以阐释2分，分析作用2分。意思对即可。 六、本大题共2小题，共60分。

22． 【叙述类文本评分标准】

内容6分，要求中心明确、描写细致、感情真切；语言表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言精炼、得体。每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少30个字减1分。 【论述类文本评分标准】 内容6分：“围绕所选话题表明观点”2分；“分析有说服力”4分；语言表达4分，要求文通字顺，层次清楚，语言精炼、得体。字数不足，每少30个字减1分。

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23．作文（50分）（略）依据高考评分标准评分。

类别 评分要求 评分说明 以42分为基准分，向上浮动。 符合一类卷的基本要求，有创意、有文采的文章可得46分以上。 以33分为基准分，向上浮动。 符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得37分以上。 符合题意、中心突出 一类卷 内容充实、感情真挚 （42—50分） 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 符合题意、中心明确 二类卷 内容较充实、感情真实 （33—41分） 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 基本符合题意、中心基本明确 三类卷 内容较充实、感情真实 （25—32分） 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 偏离题意、立意不当 四类卷 中心不明确、内容空洞 （24—0分） 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 以25分为基准分，向上浮动。 符合三类文的基本要求，其中某一方面较好的文章可得29分以上。 以24分为基准分，向下浮动。

【说明】每3个错别字减1分，重复的不计。字数不足，每少50个字减1分。 【附文言文译文】

县里设有观赏游览的地方，有人认为不利于政事，这种观点很不对。如果一个人心气烦躁，他的思虑就会混乱；如果一个人视野狭隘，他的志向就有所局限。君子一定要有供自己游玩和休息的事物，或者具备高超的才能，这样才能使他安宁平和，常显得优游有余，这样之后才能做到事理通达，事业成功。

零陵县东部有座山，泉水从山石间流出，低湿泥泞，成群的禽兽在这里觅食，用围墙和篱笆遮挡住了它们，治理本县的县官前后累计有几十人，没有一个人知道察看开发。河东的薛存义凭借为政的才能闻名于荆、楚一带，潭州（长沙郡）举荐他，代理湘源县令。恰逢零陵县政治混乱、赋税扰民，民众向郡守提出诉讼，要求推荐能够解决弊端的人，到这个县来当县令。（薛存义于是被长沙郡任命为零陵县县令，薛上任后，）外出逃难的人又回来了，忧愁痛苦的人笑语欢歌了；欠租的人逃避劳役的人一个月就回来申辩办理了，一贯作恶非常狡猾的人，也被揭发现身出来坦白服罪。百姓交完赋税后，一起高兴地跳踏上归途，在里巷相互迎接庆贺。百姓门前不用给催赋税的县吏设席，耳里听不到召集人训事的鼓声。鸡猪干粮美酒，（多余的）能够（拿出来）送给家族其他人。上级长官推崇他，毗邻的县官仿效他。

然而他并不曾因为政事繁多而使自己困扰，他恬淡自如地享受着山水鸟鱼之乐。他于是拆除那山泉附近的围墙篱笆，赶跑成群的禽兽，开掘疏通低湿之处使山泉流动，在山麓搜寻（风景优美之处），堆积起一片石林，积累石坳边的积水形成池塘。这就有了嘉树美花、瀑布清明，映照山峰，山间明澈，云气散漫，清风自起，烟霭飘浮，不用人力培植就能自然形成。鱼乐于广阔悠闲的池塘，鸟依恋于安静幽深的山林；他们在这里繁衍筑巢。鱼在水穴中生育，在水面上出没；鸟在树巢中生育，在山林中鸣叫聚集。鱼鸟等动物不用刻意养殖就很繁富。砍伐树木抛入江中，顺流而下就到城门；用于烧制陶制品和粗瓷器的高岭土和黏土，也就在县署周边。人不用耗费什么气力，就能够获得很好的成效。于是建了三个亭子，根据高低处阴明程度的不同，高的建在山顶，低的建在清池边，（洗漱吃饭烹调）等日常生活用

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具一应俱全。有宴会招待宾朋，有旅馆留待客人，高雅的消遣方式，在零陵县非常完备，这是由薛存义为首开创的。

在古代有这样的事例，裨谌善于与诸侯交往，常乘车去野外游赏，往往获得成效；宓不齐为单父县令，在衙堂鸣琴（任用贤士），单父地方治得很好。如果思虑混乱、思想呆滞，就会什么也不能容纳。那么观赏游乐，果真能有助于执政吗？薛存义的心胸志趣，果真源自于这里吗？然而如果造成了弊端，那么一定是因为观赏游乐而荒废了政事。假使接下来担任零陵县令的人，都有薛存义的心胸志趣，那零陵县百姓的福气，怎么会有穷尽呢？我很喜爱这观游之道有了开始，又希望这种正确处理从政与观游的做法能长久发展下去，于是叙写下他的事迹并刻在石头上。薛存义拜谢我说：“这是我的志向。”于是把此文刻刻在石碑上。

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