人教版九年级语文下册试题《诗词曲五首》巩固训练(含答案)

巩固训练

基础巩固

1.解释下列加点的词语。 (1)采葵持作羹(拿) ．

(2)瀚海阑干百丈冰(纵横交错的样子) ．．(3)留取丹心照汗青(指史册) ．．

2.(教材原创题)对下面的诗句节奏划分不正确的一项是( C ) A.十五/从/军征,八十/始/得归。 B.何处/望/神州?满眼/风光/北固/楼。 C.辛苦/遭逢/起一/经,干戈/寥落/四周/星。 D.北风/卷地/白草/折,胡天/八月/即/飞雪。 3.(教材原创题)连线题。 《过零丁洋》 律诗 张养浩 唐 《山坡羊·潼关怀古》 文天祥 南宋 岑参

歌行

《白雪歌送武判官归京》 散曲

元 《十五从军征》 词

古乐府

辛弃疾 《南乡子·登京口北固亭有怀》

答案:张养浩——元——《山坡羊·潼关怀古》——散曲 文天祥——南宋——《过零丁洋》——律诗 岑参——唐——《白雪歌送武判官归京》——歌行 辛弃疾——南宋——《南乡子·登京口北固亭有怀》——词 《十五从军征》——古乐府 4.根据要求默写。

(1)《白雪歌送武判官归京》中,写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

(2)“舍生取义”是中国古代文人所推崇的生死观,文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”就是对这种生死观的真情表白。

(3)张养浩《山坡羊·潼关怀古》用“伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土”点出了作者途经潼关、遥望旧朝故都长安时无限伤感的原因。

5.文天祥《过零丁洋》的诗句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”脍炙人口,有些同学总是把“汗青”误写为“汉青”。下面提供的历史素材中哪三句话最能言简意赅地解释为什么要写为“汗青”?①③⑤(填写句子序号)

①战国魏晋时期的主要书写材料是竹简,竹简的制作材料是竹片。 ②我国多地发现了大量的古代竹简,其中居延出土了编缀成册的东汉文书。 ③为了便于书写并避免虫蛀,要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出,故称“汗青”。 ④除竹简外,还有木简和“牍”,“牍”的外形比“简”更宽更厚一些。 ⑤竹简常用于书写经典、记载史传,因此“汗青”多用来借指“史册”。 ⑥竹简对中国文化的传播起到了至关重要的作用。 课内精读

6.阅读诗歌《过零丁洋》,完成后面的问题。 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (1)下面对诗歌的理解有误的一项是( B )

A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程,蕴含有深挚沉痛的感情,极有艺术感染力。 B.颈联运用比喻的修辞手法,巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,构成对仗工整的对偶句,写出了形势的险恶。

C.尾联通过直抒胸臆的方式,点明主旨,收到了震撼人心、感天动地的艺术效果。 D.这首诗之所以流传千古,主要在于诗中所表现的威武不屈的气节和舍生取义的生死观。

(2)请对“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”做简要分析。

答案:这两句诗用工整的对偶句和生动形象的比喻修辞手法,把国家的破败与个人的不幸联结在一起,形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势。

7.阅读《山坡羊·潼关怀古》,完成后面的问题。

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

(1)这首曲前三句写潼关的雄伟气势。以“聚”字形容潼关在重重山峦的包围之中,以“怒”字形容黄河之水奔腾澎湃,写出了潼关的险要,然后用“山河表里”一语收住,暗示它是历来兵家必争之地,由此自然引出下一层的感慨内容。

(2)如何理解“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句?

答案:一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华的宫殿,从而给人民带来巨大的灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是人民。

8.阅读《白雪歌送武判官归京》,完成后面的问题。 白雪歌送武判官归京(节选) 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。

(1)下列对本诗的解说,不正确的一项是( D )

A.作者岑参是唐代著名边塞诗人,诗题中的“歌”是古诗的常见体裁。 B.一、二句用浪漫夸张的手法,极力描绘雪中天地的整体形象,浩大 苍茫。

C.从“中军”到“辕门”再到“轮台东门”,清楚表明地点转移,脉络分明。 D.最后两句直接抒情,作者独自看着身后雪地上的马蹄印,感慨万千。 (2)请简析作者反复描写雪景的原因。

答案:(示例)渲染惜别氛围,抒发友人返京而产生的惆怅之情;反复点题,与诗题形成呼应。

类文迁移

9.阅读下面文字,完成下列各题。 城 南 曾 巩

雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。 一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。

(1)下列四首诗与《城南》体裁相近的一项是( C ) A.《酬乐天扬州初逢席上见赠》

B.《水调歌头》 C.《赤壁》 D.《十五从军征》

(2)这是一首哲理诗,它告诉我们一个什么道理?

答案:(示例)喧嚣浮华者往往昙花一现,平凡朴实者定会恒久长远。(意思对即可) 文本素材挖掘 文本点击

爱国诗是我国古代诗词中最浓烈奔放的一枝奇葩。历代诗人炽烈的爱国情怀,天地可鉴,为后人所敬仰,他们那朗朗上口的爱国诗篇,令后人百读不厌;他们那铿锵有力的诗句,让后人为之感动。

适用话题

爱国、情怀、坚贞、丹心。 日积月累

拂去岁月的尘雾,打开历史的启示录,便会看到:只有与祖国荣辱与共,以坚定的爱国信仰紧紧把握住今天,不辱祖国使命的人,才会在历史的长河中获得永生的机遇、化为永存的浪花。是的,祖国的强盛才是我们自豪的源泉,我们的自豪又是祖国强盛的士气。这士气是一种共同的信仰。她的名字叫爱国。

爱国在哪里?爱国凝在慷慨激昂完璧归赵的蔺相如的眉宇间;爱国写在“诗圣”杜甫铺开的白纸上;爱国从“身无半文、心忧天下”的毛主席口中道出;爱国从勇于直面社会、直面人生的鲁迅的笔尖流出。

爱国是义无反顾的抉择,是不卑不亢的不畏,是忧国忧民的感叹,是救国救民的情怀;爱国是以天下为己任的胸襟,是前赴后继的执着。正是无数先烈在他们自己的时代用满腔热血,冒着敌人的炮火谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和国国歌唱响神州。那么气势磅礴,那么雄壮嘹亮,才使得我们今天的中华儿女一次又一次在世界的舞台展示中国人的自豪和骄傲。

——中考优秀作文片段