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拨叉

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  • 2025/12/3 1:48:20

广东海洋大学09机械制造技术课程设计

(3)确定加紧机构 针对大批生产的工艺特征,此夹具选用DQG型气缸通过对称布置的两套铰链机构和压板夹紧工件。

(4)画夹具装配图 如图7-1所示。

图7-1

(5)在夹具装配图上标注尺寸、配合及技术要求。 8.3切削力和夹紧力的计算

这里只算扩孔的轴向力,因为这是背吃刀量最大,由经验公式可以知道,铰孔的轴向力比扩的小。

扩孔刀具为:高速钢套式扩孔钻,由文献一表3-9得知,d=59mm,d2=59-9=50.再由文献二 3.4—10,得轴向力公式为F=CFd0取kf=1.0, 从而可算得:F= CFd0同理 转矩为:

yF

yF

kf,式中CF=420,zf=1.0,yF=0.8,

.

kf =420x59x1x1=24780N。

1.00.8

M=CMd0zMfyMkM,式中zM=2.0,yM=0.8, CM=0.206,取kM=1.0

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广东海洋大学09机械制造技术课程设计

从而可算得:

M=CMd0zMfyMkM=0.206X592.0X10.8X1.00.8X1.0=718N.m。

再由文献【一】表10-1查的,工系统为工件以内孔定位的受力夹紧方式,得

3KFJDF=

2(fD?d3131133D?d?f2D?d323233,由文献【一】表10-2查的

)f1?0.3,f2?0.5,k?2算

D?d333KFJD得为F=

2(fD13?d1D?d31?f23D2?d33=21350N<24780N,由此可以看出是可靠的夹紧

)D?d32

总结:总的来说这次的课程设计是收获颇多,从中也汲取了上个学期二级减速箱的教

训,这次做到规范的作图和规范的设计步骤及方法。这次设计最大的感触就是这次的自主性多点选择,没有太多的理论公式,大部分可以根据实际情况来选择相应的选材和刀具等。相信经过这次后自己起码是懂得了设计没有标准答案的这个真理。

参考文献

[1] 邹青主编.机械制造技术基础课程设计指导教程.北京:机械工业出版社,2004 [2] 李洪.机械加工工艺手册[M].北京:机械工业出版社,1990

[3] 成大先主编.机械设计手册单行本气压传动[M].北京:化工工业出版社,2003 [4]于俊一、邹青主编.机械制造技术基础.北京:机械工业出版社,2009 [5]王先逵主编.机械加工工艺手册单行本.北京:北京化工印刷厂印制,2008 [6]王玉主编.机械精度设计与检测技术.北京:国防工业出版社,2008 [7] 李育锡主编.机械设计课程设计.北京:高等教育出版社,2008 [8]王伯平主编.互换性与测量技术基础.北京:机械工业出版社,2004

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附 录

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广东海洋大学09机械制造技术课程设计 (3)确定加紧机构 针对大批生产的工艺特征,此夹具选用DQG型气缸通过对称布置的两套铰链机构和压板夹紧工件。 (4)画夹具装配图 如图7-1所示。 图7-1 (5)在夹具装配图上标注尺寸、配合及技术要求。 8.3切削力和夹紧力的计算 这里只算扩孔的轴向力,因为这是背吃刀量最大,由经验公式可以知道,铰孔的轴向力比扩的小。 扩孔刀具为:高速钢套式扩孔钻,由文献一表3-9得知,d=59mm,d2=59-9=50.再由文献二 3.4—10,得轴向力公式为F=CFd0取kf=1.0, 从而可算得:F= CFd0同理 转矩为:yFyFkf,式中CF=420,zf=1.0,yF=0.8,. <

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