留守儿童之家管理制度

定期开展活动制度

一、根据学校实际，每周利用课余时间定期开展活动。 二、每天安排一定时间让学生看看电视，了解国内外大事，增长知识和见闻。

三、周一开放图书室，周二开放阅览室，周三开放电脑室，周四开展文体等活动，周五开展交流活动。时间均安排在每天下午上课前活动时间，由各项目负责人组织开展。

家校互动制度

一、发挥家校教育功能，定期召开留守儿童监护人会议。 二、对留守儿童的监护人或临时监护人进行培训，加强留守儿童的教育管理。

三、认真听取留守儿童监护人的意见和建议，共同教育好留守儿童。

留守儿童体能测试制度

一、定期为留守儿童进行体能测试，以及时了解孩子的身体发育情况和健康状况。

二、如发现身体有异常现象，及时与监护人联系，及时治疗。 三、为每个留守儿童建立测试卡，做好测试记录，并整理归档

开展法制、安全、心理健康教育等讲座制度。

一、学校每月举办一次安全、心理健康教育等讲座，教育留守儿童遵纪守法、了解安全常识，让他们身心都健康。

二、留守儿童之家聘请法制辅导员，定期对留守儿童进行法制教育。

三、全体教师要对留守儿童加强安全教育，安全工作要齐抓共管，防止和杜绝事故的发生。

四、开展活动时，辅导老师要紧跟学生，严格管理，确保学生的安全。

留守儿童学习制度

1.认真制定学习计划，不断总结学习经验、科学利用学习时间，形成良好的学习习惯。

2.课前认真预习，并准备好学习用品。

3.上课专心听讲，积极思考，大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮。

4.课后认真复习，按时独立完成作业，书写工整。

5.努力学好各门功课，不偏科，不厌学，争当德、智、体等全面发展的优秀学生。

6.既坚持课堂上老师指导下的自学，又坚持自己计划中的自学，学会自己管理自己，不断提高自学能力。

7.积极参加各类课内外兴趣活动和社会实践综合活动，课余时间多读健康有益的书刊。

8.积极参加留守儿童之家组织的各类专题教育活动和文体娱乐活动，保持身心健康发展。