七年级下数学教学培优补差计划

七年级下数学教学培优补差计划

本期我担任七年级C160、C162两班的数学课，从这两个班的整体情况来看，C160部分学生基础较好，有个别优生，多数学生基础特差，有的学生甚至连基本的代数式运算都不会，因此，后进生的转化任务相当艰巨，本学期，我准备从以下几个方面做起：

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当的进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的能力，训练 良好的学习习惯，从而形成扎实的基础，并让他们协助老师进行辅差活动，以便提高全班的素养和成绩，“帮学生一把，带他们一同上路”对“差生高看一眼，厚爱三分”，以最大限度的耐心和恒心补出成效。

二、具体措施

1、认真备好每一次的培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。

2、加强交流，了解潜能生，优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除他们在学习上遇到的困难。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流听取意见。 4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。 5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。

6、根据学生的个体差异，安排不同作业。 7、采用“一帮一”行动。

8、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度，不断提高他们的思维开放能力和做题能力。

三、培优补差名单 培优名单：

C160：石力、彭涛、周明杰、王争倜、刘雅妮 C162：罗丹妮、陈智、袁浩 补差名单：

C160：杨旭、罗乾峰、张果昱、郑彪、胡凯、张静、朱子龙 C162：王栋梁、汪威、张雅静、曾雪梅、裴智淳、贺靖

陈湘姣、郭升根、肖武鑫

制定人：周冰 2012-2-8