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(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《文言文阅读》专题复习精讲精练(含答案)

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  • 2025/12/18 15:49:33

语文中考专题训练之文言文(一)

一、阅读两段文言文,回答问题

【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】立身成败,在于所染①。陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,唯善是与②,亲爱君子,疏斥小人。今则不然,轻亵小人,礼重君子。重君子也,敬而远之;轻小人也,狎③而近之。近之则不见其非,远之则莫知其是。(节选自魏征《十渐不克终疏》) 【注】①染:熏陶,沾染。②与:赞许。③狎:亲昵,亲近。 1.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)此后汉所以倾颓也 所以: (2)未尝不叹息痛恨 痛恨: (3)愿陛下亲之信之 愿: (4)不私于物 私: 2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分)

(1)此系贞良死节之臣。 (2)亲爱君子,疏斥小人。

3.【甲】文段中,“亲贤臣,远小人”是为了追求“____________”,【乙】文段中,对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。(用原文语句填空)(2分) 4.请结合【甲】【乙】两个文段,指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思

1

答案:1.(5分) (1)这里表示原因(2)感到痛心、遗憾(3)希望(4)用私情2.(4分) (1) 这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。(2)亲近爱戴君子,疏远排斥小人。(每句2分,意思对即可)3(2分)汉室之隆 立身成败(每空1分,意思对即可)4.(4 分)①品行端正,有名声,有气节②对朝廷忠诚, 以死来报效国家。

二、阅读【甲】【乙】两段选文,完成下列小题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,观冰坚,手指不可层伸,弗之息。录毕,走送之,不敢稍途约。以是人多以书假余,余国得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,木尝稍降辞色。俞立侍左右,援疑质理、俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(节选自《送东阳马生序》)

【乙】郑玄以山东无是问者,乃西入关,国涿郡①卢植,事扶风马融。融门徒百余人,升堂进者五十余生。融素骄贵,玄在门下,三年不得见,乃使高业弟子传授于玄。玄目夜寻调,未尝息倦。会融集诸生考论图纬②,闻玄善算,乃召见于楼上。玄因从质诸疑义,问毕辞归。融喟然谓门人曰:“郑生今去,善道东矣!”玄自游学,十余年乃归乡里。家贫,客耕东菜,学徒相随己数百千人。(节选自《后汉书》)

[注]①涿郡:郡名,为今河北省涿县治。②图纬:专论占验术数的书。

(1)下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示,完成填空。①积累迁移法我们由【甲】文“录毕,走送之”中“毕”的积累,迁移可知【乙】文中“问毕辞归”的“毕”是 之意;由【甲】文“援疑质理”中“质”的积累,迁移可知【乙】文中“玄因从质诸疑义”的“质”是 之意。 ②查阅词典法参

2

考《古汉语词典》中“素”的义项,“融素骄贵”中“素”的意思是 (填序号)

素:①未经染色的生绢;②本然的,未加修饰的;③真情,后作“愫”;④蔬菜、瓜果类食品;⑤一向,平素;⑥预先。 ③语境推断法根据语境,【乙】文“家贫,客耕东莱”中“客”是 之意。 (2)下列黑体字词的意义和用法相同的一项是( ) A.每假借于藏书之家 B.以是人多以书假余 C.乃召见于楼上 D.乃西入关 (3)用现代汉语翻译下面句子。

①既加冠,益慕圣贤之道。 ②郑生今去,吾道东矣! (4)宋濂与郑玄在求师中都遇到了什么困难?各自是如何克服的?请简要概括。

(1)①完成②质问③为人佣耕(2)B(3)①到了成年以后,我更加仰慕古代圣贤的学说。②郑玄现在离开了,我的学问到东方去了。(4)宋濂无书读,天寒抄录;求师难,恭敬询问;生活苦,以学为乐。郑玄无师,有师却见不到;勤奋刻苦,抓住时机求教。(言之成理即可。)

三、阅读下面文段完成各题

3

公将鼓之 屠惧,投以骨 所欲有甚于生者 太丘舍去,去后乃至

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。(选自《孙权劝学》) 【乙】董遇字季直,性质讷而好学。人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也。”(选自《三国志?王肃传》) 1. 解释下列加点字的意思。(2 分) (1)蒙辞以军中多务( ) .(2)及鲁肃过寻阳( ) .(3)即更刮目相待( ) .(4)有人从学者( ) .

2.将下列句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)卿今者才略,非复吴下阿蒙!

(2)读书百遍,其义自见。

3.【甲】【乙】两文中吕蒙和从学者在学习中遇到的困难有什么相似的地方?孙权和董遇是如何解决他们学习上的困难的?

【答案】1.(1)推辞(2)等到(3)重新(4)跟随,跟从【解析】考查文言文重点字词解释,要求掌握课内外重点字词解释。2.(1)你如今的才干和谋略,不再是以前那个吴县的

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语文中考专题训练之文言文(一) 一、阅读两段文言文,回答问题 【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。(节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】立身成败,在于所染①。陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,唯善是与②,亲爱君子,疏斥小人。今则不然,轻亵小人,礼重君子。重君子也,敬而远之;轻小人也,狎③而近之。近之则不见其非,远之则莫知其是。(节选自魏征《十渐不克终疏》) 【注】①染:熏陶,沾染。②与:赞许。③狎:亲昵,亲近。 1.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)此后汉所以倾颓也 所以: (2)未尝不叹息痛恨 痛恨:

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