JAVA语言程序设计课程标准 - 图文

8 4EC8 仈F 1 1、顺序、选择、循掌握并理解分支2 e25442 6362 换32139 7D8B 程序结构、环结构 数组 2、一维数组、二维数组 12 理实一掌握程序的三种基体 二维数组的使用 结构、循环结构；培养学生规范图的并用于分析度 程序设计思路 本结构；掌握一维、会绘制数据流程严谨的工作态类与对象及常用包 1、类与对象概念 2、构造方法 3、常用包 12 理实一掌握类与对象的概念；掌握Java常用掌握并理解面向对象的基本思想 培养学生按时、守时的软件交付观念 体 的包 綋35265 89C1 见21593 5459 呙Q23209 5AA9 媩= 3 \\36158 8D3E 贾j024633 6039 怹1、封装 2、继承 3、多态 20615 5087 傇-培养学生勤于理实一掌握类的封装、继承4 封装、继承、多态 8 体 与多态 22763 58EB 士 思考、做事认真 掌握并理解面向对象的基本特征 的良好作风 抽象类、接1、抽象类 5 口、异常处2、接口 理 3、异常的处理 14 理实一掌握抽象类，接口；掌握抽象类接口体 6575 敵32670 7F9E 羞35796 诔m23740 5CBC 岼 理实一学会异常的处理 理 的运用，会异常处培养学生谦虚、好学的品质 c25973 装箱、折1、log4j 2、装箱、拆箱、反射 3、集合、泛型 掌握日志记录、装箱会使用log4j记培养学生自主、泛型的应用 集合泛型 力 6 箱、集合、泛型 熟悉集合与录日志，灵活运用开放的学习能14 8BD4 与拆箱；体 1、使用JDBC操作数7 JDBC 据库 2、JDBC事务 14 26419 6733 朳36689 8F51 理实一掌握JDBC操作数据熟练掌握JDBC访培养学生自主、的步骤；掌握JDBC事务 体 问数据库的方法 开放的学习能力 Java输入1、文件操作 8 输出、多线2、流 程 3、多线程的操作 轑35711 8B7F 譿31162 79BA 理实一掌握Java输入输出掌握文件的操作体 同步和死锁 法 培养学生分析的能力 流的操作；掌握线程及线程的操作方问题、解决问题