2013-2014学年高中语文人教版选修《中国文化经典研读》活页规范训练 6-相关读物 Word版含解析

(时间：45分钟 满分：60分)

1．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是 ( )(3分) A．必非天下之人情所欲居也 居：接受。 ．B．好逸恶劳，亦犹夫人之情也 恶：厌恶。 ．C．其逐利之情，不觉溢之于辞矣 溢：洋溢 ．D．岂设君之道固如是乎 是：这样。 ．解析 C项，“溢”的意思是“流露”。 答案 C

2．下列各句中词类活用与例句相同的一项是 ( )(3分) 例句：离散天下之子女

A．独私其一人一姓乎 B．必千万于天下之人 ．．．C．屠毒天下之肝脑 D．名之为独夫 ．．．

解析 例句和C项均为使动用法。A项为形容词作动词；B项为名词作动词；D项名词作动词。 答案 C

3．下列语句中加点的词，与现代汉语中的意思不相同的一项是 ( )(3分) A．有生之初，人各自私也 B．亦犹夫人之情也 ．．．．C．传之子孙，受享无穷 D．古者天下之人爱戴其君 ．．．．解析 B项，“夫人”在这里指一般人，普通人。 答案 B

4．下列语句中加点的“而”，分类正确的一项是 ( )(3分) ①天下有公利而莫或兴之 ②不以一己之利为利，而使天下受其利 ③夫以千万倍之勤劳，．．而己又不享其利 ④量而不欲入者，许由、务光是也 ⑤初不欲入而不得去者，禹是也 ⑥．．．始而惭焉，久而安焉 ⑦凡君之所毕世而经营者，为天下也 ⑧然则为天下之大害者，君而．．．已矣

A．①③⑤/②/④/⑥/⑦/⑧ B．①②③⑤/④/⑥/⑦/⑧ C．①③⑤/②④/⑥⑧/⑦ D．①②③/⑤⑦/④⑥/⑧

解析 在所有分组中，A项正确，①③⑤连词，表转折；②连词，表并列；④连词，表顺承；⑥用在表时间的词之后，补充音节；⑦连词，表修饰；⑧与“已”连用，表限制语气。 答案 A

5．下列语句中，从句式角度看，不同类的一项是 ( )(3分) A．有生之初，人各自私也，人各自利也

B．有人者出，不以一己之利为利，而使天下受其利 C．初不欲入而不得去者，禹是也 D．凡君之所毕世而经营者，为天下也

解析 B项是一般陈述句，其余三句为判断句。 答案 B 6．填空。(2分)

《原君》的作者是________，其主要作品有《明夷待访录》，是明末清初伟大的启蒙主义________、学问家。 答案 黄宗羲 思想家 阅读文本选段，完成7～11题。

后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归．．于人，亦无不可。使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公。始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。汉高帝所谓“某业所就，孰与仲多”．者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。

此无他。古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天．．．．下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天．．下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”．．然则为天下之大害者，君而已矣！向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎？

古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其君，视之如寇雠，名之为独夫。固其所也。而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间。至桀、纣之．．暴，犹谓汤武不当诛之，而妄传伯夷、叔齐无稽之事，使兆人万姓崩溃之血肉，曾不异夫腐鼠。岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？是故武王圣人也，孟子之言，圣人之言也。后世之君，欲以如父如天之空名禁人之窥伺者，皆不便于其言，至废孟子而不立，．非导源于小儒乎？ ．．

7．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是 ( )(3分) A．凡君之所毕世而经营者 经营：筹办，谋划。 ．．B．此我产业之花息也 花息：利息，利润。 ．．C．视之如寇雠，名之为独夫 寇雠：强盗，仇敌。 ．．D．非导源于小儒乎 导源：引导出来。 ．．

解析 D项，“导源”的意思是“出自、来自”，“从??开始”。

答案 D

8．下列加点的词，意义和用法相同的一项是 ( )(3分)

?天下之利尽归于己?①我以．A.? ?②今也以君为主，天下为客?．?不然?①后之为人君者．?B. ?②古者以天下为主，君为客?．?产业?①以博我一人之．C.? ?②欲以如父如天之空名禁人之窥伺者?．?莫大之产业?①视天下为．?D. ?②我固为子孙创业也?．

解析 A项，都是介词，把。B项，①代词，的人；②用在表时间的词语后，补充音节。C项，①助词，的；②用在主谓之间，取消句子独立性。D项，①动词，是；②介词，替。 答案 A

9．下列语句编成四组，全部是黄宗羲得出“天下之大害者，君而已矣”观点的依据的一项是

( )(3分)

①以我之大私为天下之大公 ②其逐利之情，不觉溢之于辞矣

③屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业 ④凡天下之无地而得安宁者，为君也 ⑤以奉我一人之淫乐，视为当然

⑥向使无君，人各得自私也，人各得自利也 A．①②④ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

解析 ②是对刘邦无耻言行的批评，不能视为依据。⑥是假设没有君主的情况，也不能成为依据。排除这两项即可。 答案 C

10．下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是 ( )(3分) A．作者认为正是由于后世的君主“以君为主，天下为客”，结果使得天下因为君主的原因出现了种种不安宁的情况。

B．后世的君主，在争夺天下时，“屠毒天下之肝脑，离散天下之子女”，丝毫不感到内疚，反而用“创业”来掩饰。

C．黄宗羲拨开了笼罩在帝王头上的光环，指出了后世君主的贪婪和罪恶，直斥“然则为天下之大害者，君而已矣”。

D．作者把批判的矛头不仅指向封建帝王，还指向那些墨守忠君腐朽观念的浅陋的小儒们，表现了对儒家思想的批判。

解析 D项，说法错误，作者只是批判浅陋无知的“小儒”，并不是对整个儒家思想的否定。 答案 D

11．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(11分) (1)其逐利之情，不觉溢之于辞矣。(4分)

译文：________________________________________________________________________ (2)呜呼！岂设君之道固如是乎？(3分)

译文：________________________________________________________________________ (3)岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎？(4分)

译文：________________________________________________________________________ 解析 在所给的三句话中，翻译的重点是文言实词和句式。第(1)句重点是“溢”与“辞”；第(2)、(3)句重点是反问句式“岂??乎”与“独??乎”。 答案 (1)他那追逐利益的心情，不知不觉充分表露于言辞之间了。 (2)唉！难道设立君主的道理原来会是这样的吗？

(3)难道天地这么大，在千千万万的老百姓当中，单单偏爱君主那一人一家吗？ 阅读下面的文字，完成12～15题。

明主之道，如有若之应宓子也。人主之听言也美其辩，其观行也贤其远。故群臣士民之道言．者迂弘，其行身也离世。

宓子贱治单父。有若见之曰：“子何臞也？”宓子曰：“君不知贱不肖，使治单父，官事急，心忧之，故臞也。”有若曰：“昔者舜鼓五弦、歌《南风》之诗而天下治。今以单父之细也，治之而忧，治天下将奈何乎？故有术而御之，身坐于庙堂之上，有处女子之色，无害．于治；无术而御之，身虽瘁臞，犹未有益。”

楚王谓田鸠曰：“墨子者，显学也。其身体则可，其言多而不辩，何也？”曰：“昔秦伯嫁其女于晋公子，令晋为之饰装，从衣文之媵七十人。至晋，晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾，而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰桂椒之椟，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。今世之谈也，皆道辩说文辞之言，人主览其文而忘有用。墨子之说，传先王之道，论圣人之言，以宣告人。．若辩其辞，则恐人怀其文忘其直，以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类，故其言多不．辩。”

宋王与齐仇也，筑武宫。讴癸倡，行者止观，筑者不倦。王闻，召而赐之。对曰：“臣师射．稽之讴又贤于癸。”王召射稽使之讴，行者不止，筑者知倦。王曰：“行者不止，筑者知倦，．其讴不胜如癸美，何也？”对曰：“王试度其功。”癸四板，射稽八板；扌適其坚，癸五．寸，射稽二寸。

③

①