少年宫活动记录—德育类—经典诵读

活动 效果

通过诵读，学生把握了这首诗的朗读技巧，感受了诗歌所呈现出来的意境之美，陶冶了情操。。

“保和一中少年宫”活动记载 活动小组名称：经典诵读 311月2日下活动时间 午 活动地点 德育室室 参加人员 小组成员 辅导老师 王俊峰 1.老师宣布活动开始 2.试背诵上节课的内容 3．宣布本次活动的主题 《观沧海》（曹操） 3．简介本首诗的创作背景与主题 活 动 过 程 4.朗读要求 （1）注意语速（2）带有饱满的情感 5.诵读形式：（1）自由读（2）个人赛读 6.点评 7.活动结束 活动 效果

通过诵读，学生感悟了诗人宽广的胸襟和豪迈的气魄，能够帮助其树立伟大的抱负。

“保和一中少年宫”活动记载 活动小组名称：经典诵读 活动时间 11月9日下午 辅导老师 李晓营 活动地点 经典诵读室 参加人员 小组成员 1.老师宣布活动开始 2.试背诵上节课的内容 3．宣布本次活动的主题 《饮酒》（陶渊明） 3．简介本首诗的创作背景与主题 活 动 过 程 4.朗读要求 （1）划分节奏、注意重音（2）带有回归自然的情味 5.诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读 6.点评 7.活动结束 活动 效果

通过诵读，学生感受了诗歌中情景交融的意境，把握了诗歌中深刻的思想内涵，净化了心灵。

“保和一中少年宫”活动记载

活动小组名称：经典诵读

11月16日下活动时间 午 活动地点 经典诵读室 参加人员 小组成员 辅导老师 李晓营 1.老师宣布活动开始 2.试背诵上节课的内容 3．宣布本次活动的主题 《送杜少府之任蜀州》（王勃） 3．简介本首诗的创作背景与主题 活 动 过 程 4.朗读要求 （1）划分节奏、注意重音（2）带有先抑后扬的情感 5.诵读形式：（1）听录音读（2）个人赛读 6.点评 7.活动结束 活动 效果

通过诵读，学生不仅把握了这首诗的朗读技巧，而且理解诗人的思想感情。