2015湘版美术六年级下册教案

学生的艺术表现欲望。 1 景呢? 2 角度呢? 3

?如果用平视的

(《后天》、《阿波罗十三号》、《星球大战》等影片片段)欣

赏。利用俯视角度制作拍摄的这些影视作品又让你产生了什么感觉?有仕么新发

现呢?

遥远的地平线

1

感。 2

像的立体感。 3

引导学生用自己所理解的透视知识分析画面。以及探讨表现方法时介绍物体

作业的绘画步骤体现透视原理。

表现出物

一、 直观感受 1、

2、

3、

二、 游戏训练

1、 出示游戏规则。

使画面产生空间感。

2、 学生添画游戏、互评

3、 教师归纳画面表现透视的几种形式

4、 教师纠正学生在绘画中出现的错误。 a. 离眼睛距离最近的第一个杯

b. 前面杯子的

落脚点应该比后面杯子的落脚点要低。 c.

三、 分析知识

1、 作品欣赏。 师:

a、图添小树b、图添茶杯c、图

2、

3、

四、 自主表现

1、

复进行排列组织。

2、

来表现物体之间的前后空间感。

五、 评价延伸

1、 作业讲评。 2、

路上越走越远。

路上重

视原理

.

品里我

壶趣

1

学习用盘泥条的方式制作壶。

学习用盘泥条的方式制作壶

壶的造型和连接地方的粘合。

一、 导入

老师展示自己制作的壶向学生展示。

二、分析结构 掌握壶形

1、课件展示多张壶的实物图片。 2 3

三、尝试体验 探讨研究 1

2、