利用化学反应制备物质

科目：化学 模块：必修2 课时编号： 主编人： 参与者： 审核人： 班级： 学生姓名： 评价： 使用日期：

第二章 化学键 化学反应与能量 第 3 节：化学反应的利用

第1课时：利用化学反应制备物质

课程标准：体会利用化学反应制备新物质对人类生产生活的重要意义。

三维目标：（1）知道氯气的实验室制法；了解氯气的工业制法；会识别常见的化学仪器，选择正确的

气体发生装置

（2）进一步提升观察能力，实验能力、推理能力和分析解决问题的能力。 （3）从多角度体会化学科学与人类文明和社会发展的密切关系

学习重点： 氯气的实验室制法

学习难点：如何利用化学反应制备新物质

学法指导：从气体制备的原理、除杂、干燥、收集、检验、尾气处理方面掌握气体的制备

预习案

教材助读1、常见物质的制取 物质 化学方程式 氢气 实验室： 工业上： 二氧化碳 实验室： 工业上： 生铁（以铁矿工业上： 石为原料） 硫酸（以硫黄工业上： 为原料） 氨 实验室： 工业上： 硝酸（以氨为实验室： 原料） 工业上： 氯气 实验室： 工业上： 2、氯气的物理性质有哪些？化学性质有哪些？

我的疑惑

探究案

探究问题

1、回忆实验室制取H2、CO2、NH3 、O2、时所用的发生装置，比较得出在气体发生装置和收集方

法的选取上遵循的一般原则。

A B C D E

物质 发生装置 收集装置 杂质及除法 H2 CO2 NH3 O2

科目：化学 模块：必修2 课时编号： 主编人： 参与者： 审核人： 班级： 学生姓名： 评价： 使用日期：

2、制取氯气实验装置图：

（甲中饱和食盐水，乙中浓硫酸，丁中氢氧化钠溶液） 由上面的实验装置回答下列问题 （1） 如何检验该装置的气密性？ （2） 此发生装置类型与_____________________的制取类似。 （3）净化装置甲、乙中饱和食盐水与浓硫酸的作用是什么？

3、氯气的实验室制法

（1）写出方程式并说出浓盐酸的作用有哪些?氧化剂与还原剂的物质的量之比是多少？

（2）制气类型：_____________________________

（3）发生装置：(仪器名称)_______________________________

（4）净化：用_______________除去______，再用___________干燥。能否颠倒位置？ （5）收集方法：___________________或_________________________ （6）如何检验氯气是否收集满？

（7）尾气处理：用______________吸收多余的Cl2，防止污染空气。

反应方程式____________________________________________________________ 拓展应用

1、找出氯气实验室制法与工业制法在原理上的相同之处

2、当浓HCl与MnO2以物质的量之比为4:1反应，为什么反应后两者都有剩余？

3、丙装置中的导管能否短进长出？

当堂检测 1、下列常用干燥剂，不能干燥氯气的是（ ）。

A．浓硫酸 B．五氧二磷 C．碱石灰 D．氯化钙

2、使1.5mol MnO2与过量的12mol·L-1的浓盐酸反应，使500mL 12mol·L-1的浓盐酸与足量MnO2反应，两者产生的氯气相比（其他条件相同）（ ）。

A．一样多 B．前者较后者多 C．后者较前者多 D．无法比较

我的收获