重庆巴蜀中学2014-2015学年第二学期期末考试八年级物理试题（word版，含解答）

Word精编版，含解答

21．如图所示，有一重为6N，边长为0.1m的实心正方体木块A放在水平桌面上，一个底面

积为0.02m的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央（容器足够高），内盛有0.3m深的水．若把木块放入圆柱形容器里的水中，若要木块A恰能完全浸没在水中，则要在木块上加竖

直向下的压力F为 N；从漂浮到刚好完全浸没的过程中木块的重力做功 J．

2

【解析】

（1）木块完全浸没在水中时受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1×10kg/m×10N/kg×（0.1m）3

=10N，

在木块上增加的压力F=F浮﹣G=10N﹣6N=4N； （2）木块漂浮时F浮1=G=6N，则： 浸入水的体积为V排1=

=

=6×10m，

﹣4

33

3

露出的木块高度h′=L﹣=0.1m﹣=0.04m，

木块从漂浮到完全浸没在水中的过程中，木块下降的距离： h=h′﹣

=0.04m﹣

=0.02m，

该过程中重力做的功小于W=Gh=6N×0.02m=0.12J． 故答案为：4；0.12．

22．如图所示，质量为120g，密度为0.6×10kg/m的木块静止在水面上时，木块浸入水中的

3

体积为 m，若在木块上放一块铁块，使它们不沉入水底，铁块的最大质量为

33

g．（保留一位小数）（ρ铁=8.0×10kg/m）

3

3

【解析】

（1）木块漂浮，则浮力等于重力，即F浮=G木，

木块浸入水中的体积等于排开水的体积，即V浸=V排， 所以，由F浮=ρ水gV浸排、G=mg可得， ρ水gV浸=m木g， 所以V浸=

=

=1.2×10m；

﹣4

3

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（2）若在木块上放一块铁块，使它们不沉入水底，则G总=F浮， 木块上放一块铁块后的总重力：G总=m木g+m铁g， 由

可得，V铁排=V铁=

，

木块上放一块铁块后的总浮力：F浮=ρ水gV木+ρ水g，

所以有：m木g+m铁g=ρ水gV木+ρ水g，

则m铁==

=9.14×10kg=91.4g．

﹣4

故答案为：（1）1.2×10；（2）91.4．

三、实验探究题（23题6分，24题作图2分，其余每空1分，共8分，25题8分，共22

分）

23．在研究液体压强的实验中。

﹣2

（Ⅰ）当压强计的金属盒在空气中时，U型管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如

图1所示的情景．出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压 大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是： ．（选填以下字母） A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

（Ⅱ）小明再作图2所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形

管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因可能是： ． （Ⅲ）如图3所示是将压强计的金属盒放入同种液体中所观察到的三个现象：

（1）要观察到这三个实验现象，必须控制的实验条件有： ①同一种液体．

② （选填以下字母） A．金属盒在液体中的深度相等 B．操作时间相等

C．液体向各个方向的压强相等

（2）比较这三个实验现象，可以得出的实验结论有： （写出一个）

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（3）本实验的研究方法有控制变量法和 ． 【解析】

（Ⅰ）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中的液面出现了高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U形管中的液面出现高度差；

要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；

（Ⅱ）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U形管中的液面就不会出现高度差；

（Ⅲ）图中橡皮膜所处的深度相同，方向不同，此时压强计的液面差相同，说明液体内部同一深度向各个方向的压强相等．

液体的压强与液体密度和深度都有关系，研究某一因素对液体压强的影响时，需要保持另一因素不变，采用的是控制变量法； 液体内部压强大小难以直接观察，用像皮膜凹陷的程度反映液体内部压强大小，这是转化法，因此本实验的研究方法有控制变量法和转化法． 故答案为：（1）大于；B； （2）橡皮管出现漏气；

（3）A；在同种液体同一深度，液体各个方向压强相等；转化法．

24．下表是小明测一轮滑组机械效率时收集的有关数据． 实验 动滑轮重/N 物重/N 动力/N 钩码上升高拉力作用点机械效率% 次数 度/m 移动距离/m 1 0.5 1 0.7 0.1 0.3 47.6 2 0.5 2 1.1 0.1 0.3 60.6 3 0.5 4 0.1 0.3 （1）请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法． （2）实验次数3的动力如图乙所示，则弹簧测力计的示数为 N，实验次数3

的机械效率是 %．

（3）用同一滑轮组提升不同的重物至同一高度，随着提升物重的增加，除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将 （选填“变大”或“变小”）．进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与 和 有关．

（4）第一次实验中，钩码上升0.1m所用的时间为1.5s，则动力的功率为 W． 【解析】

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（1）由表格中数据知，s=3h，所以滑轮组由3段绳子承担物重，则滑轮组的绕线为：

（2）由图乙知，刻度尺的分度值为0.1N，示数为2.1N； 第三次实验有用功W有用=Gh=4N×0.1m=0.4J； 总功W总=Fs=2.1N×0.3m=0.63J； 则机械效率η=

×100%=

×100%≈63.5%；

（3）随着提升物重的增加，绳子与轮之间的摩擦会变大，所以除克服动滑轮重所做的额外功外，其它额外功将变大；

进一步分析可知，在动滑轮和绳重一定的情况下，该滑轮组的机械效率与物重和绕绳方式有关．

（4）动力做的功W总=Fs=0.7N×0.3m=0.21J； 则P=

=

=0.14W．

故答案为：（1）见上图；（2）2.1； 63.5；（3）变大；物重；绕绳方式；（4）0.14

25．晓雯学习了浮力知识后进一步思考：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用

是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢？

（1）晓雯利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如下探究，如图所

示，实验步骤如下：

①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m=136g； ②用测力计测出圆住体的重力G=0.54N；

③如图所示，将圆住体部分没入水中，记下测力计的示数F，实验数据如下表所示，则圆柱体所受水的浮力为 N；保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右盘加上适量的砝

码．使天平重新平衡．记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为 ．

（2）下表为晓雯记录的实验数据：（表中h2＞h1 ） 圆柱体的位置 测力计的示数F/N 圆柱体侵入后天平的读数m2/g 圆柱体部分浸入 圆柱体浸没深度h1

0.44 0.34 20

146 156