经济学与生活01-0001

试卷总分：100 测试时间：-- 多项选择题

一、多项选择题（共 20 道试题，共 100 分。） 1.

任务（四）个人身高与年龄之间的关系图解是一种定量分析（描述）方法吗？

根据自己对未来收入（工资水平）的预期，分别确定在30随岁、35岁、40岁、45岁、50岁、55岁时的收入。建立以收入（单位：千元）为纵坐标，年龄（单位：10岁）为横坐标的直角坐标系，绘制出年龄（岁数）与收入之间几何图形。并回答：预期收入与年龄（岁数）之间的关系线（折线）的几何形状是（ ）。

A. 先上升后下降 B. 向右上方倾向 C. 向左下方倾向 D. 先下降后上升 E. 一条水平线

满分：5 分 2.

任务（七）均衡价格的形成过程是否是资源配置过程？

在我国，随着人们收入的增加，生活水平提高，这会使得境内外旅游市场价格（），境内外旅游人数（ ）。

A. 上升 B. 下降 C. 增加 D. 减少 E. 不变

满分：5 分 3.

任务（二）经济学是怎样的一门学问？

宏观经济学主要研究（ ）。

A. GDP的决定与变化 B. 经济增长规律

C. 稀缺资源如何得到充分利用 D. 避免稀缺资源的浪费 E. 失业与通货膨胀 满分：5 分 4.

任务（一）资源配置、利用问题的解答寓于三个和尚没水吃的故事之中

在现实生活中，存在这样的说法：一个和尚挑水吃；两个和尚抬水吃；三个和尚没水吃。从经济学角度回答以下问题：从传统道德标准来看，发生一个和尚挑水吃到三个和尚没有水吃的事情，是因为和尚（ ）。 A. 是个自私自利的人 B. 是个追求效率的人 C. 是个会精打细算的人 D. 是个缺乏崇高品质的人 E. 是个缺少集体主义思想的人 满分：5 分 5.

任务（七）均衡价格的形成过程是否是资源配置过程？

由于受到猪肉价格上涨（蓝耳病导致生猪大量死亡，猪肉供给量下降）的影响，鸡、鸭、鱼的价格也会（ ），成交量（ ）。

A. 上升 B. 下降

C. 放大 D. 萎缩 E. 不变

满分：5 分 6.

任务（一）资源配置、利用问题的解答寓于三个和尚没水吃的故事之中

在现实生活中，存在这样的说法：一个和尚挑水吃；两个和尚抬水吃；三个和尚没水吃。从经济学角度回答以下问题：根据西方经济学的定义，研究三个和尚单个经济行为属于（ ）；而把三个和尚看成是一个小社会，研究其整体经济行为属于（ ）范畴。

A. 资源配置 B. 资源利用 C. 微观经济学 D. 宏观经济学

E. 生产力与生产关系 满分：5 分 7.

任务（二）经济学是怎样的一门学问？

微观经济学主要研究（ ）。

A. 市场价格与供求之间的关系

B. 避免稀缺资源的闲置与浪费

C. 消费者的消费行为与厂商的生产行为 D. 价格如何配置资源 E. 剩余价值规律 满分：5 分 8.

任务（三）经济学中理性厂商与消费者在生活中是这样的特征码？

理性厂商的特征是（ ）。

A. 有利就干（企业盈利，就生产） B. 大利大干（扩大生产规模） C. 小利小干（缩小生产规模）

D. 无利不干（企业亏损，就停止生产） E. 利润不变规模不变 满分：5 分 9.

任务（一）资源配置、利用问题的解答寓于三个和尚没水吃的故事之中

在现实生活中，存在这样的说法：一个和尚挑水吃；两个和尚抬水吃；三个和尚没水吃。从经济学角度回答以下问题：如果把三个和尚看成是一个小社会，而每个社会成员都不愿意出力提供或生产水，结果就会出现（ ）。

A. 社会资源闲置

B. 个人资源优化配置不能使社会资源优化配置 C. 个人与社会资源都没有优化配置

D. 个人资源优化配置同时出现社会资源闲置 E. 社会资源的浪费 满分：5 分 10.

任务（四）个人身高与年龄之间的关系图解是一种定量分析（描述）方法吗？

根据自己对未来收入（工资水平）的预期，分别确定在30随岁、35岁、40岁、45岁、50岁、55岁时的收入。建立以收入（单位：千元）为纵坐标，年龄（单位：10岁）为横坐标的直角坐标系，绘制出年龄（岁数）与收入之间几何图形。并回答：在理解预期收入与年龄（岁数）之间关系线的基础上，需求与供给曲线的含义是（ ）。

A. 消费者希望商品的价格越低越好

B. 厂商希望自己生产的商品价格越低越好

C. 需求量与价格同方向变化，供给量与价格成反方向变化 D. 需求线与供给线揭示了价格与供求之间“质与量”的关系

E. 需求线、供给线是分别是消费者、厂商对同一商品的心理价位线 满分：5 分 11.

任务（一）资源配置、利用问题的解答寓于三个和尚没水吃的故事之中

在现实生活中，存在这样的说法：一个和尚挑水吃；两个和尚抬水吃；三个和尚没水吃。从经济学角度回答以下问题：从经济学角度来看，发生一个和尚挑水吃到三个和尚没有水吃的事情，是因为他们（ ）。

A. 追求个人经济行为（提供或生产生活中必须的物品——水）最大化或最优 B. 做了理性选择或决策 C. 追求最大的投入产出比

D. 追求以最小的代价获得最大回报的结果 E. 是理性的“经济人” 满分：5 分 12.

任务（七）均衡价格的形成过程是否是资源配置过程？

如教材图2-12，2-13所示，该图为某种产品（行业）市场均衡价格的形成过程。价格配置资源的过程为：（ ）。

A. P1当价格等于均衡价格P0时，行业内的企业保持原有的产量或规模 B. P1当价格高于均衡价格P0时，所在行业的企业扩大生产规模 C. P1当价格高于均衡价格P0时，行业以外的企业进入该行业 D. P2当价格低于均衡价格P0时，所在行业的企业缩小生产规模 E. P2当价格低于均衡价格P0时，行业以外的企业进入该行业 满分：5 分 13.

任务（四）个人身高与年龄之间的关系图解是一种定量分析（描述）方法吗？

根据自己对未来收入（工资水平）的预期，分别确定在30随岁、35岁、40岁、45岁、50岁、55岁时的收入。建立以收入（单位：千元）为纵坐标，年龄（单位：10岁）为横坐标的直角坐标系，绘制出年龄（岁数）与收入之间几何图形。并回答：预期收入与年龄（岁数）之间的关系线（折线）的含义是（ ）。

A. 不同的岁数具有不同的收入水平 B. 收入与年龄（岁数）成正比关系 C. 收入与年龄（岁数）成反比关系 D. 收入高低与年龄（岁数）无关

E. 折线上的每一点对应的坐标值，表示年龄（岁数）与收入的数量组合 满分：5 分 14.

任务（五）看图说话，平行的需求曲线的经济学含义是什么？

如教材图2-5所示，这是某个品牌服装的需求线。纵坐标为服装的价格P，横坐标为服装的需求量Q。在价格P与需求量Q构成的坐标平面上有两条平行的需求曲线，分别为D0、D1。