三字经 第1-6课

教学时间 课 题 教学方法 知 识教与技能 学过 程目与方法 标 情感态度价值观 教学重点 教学难点 教学内容 第（）单元第（5）课第（2）课时 课 型 教学用具 新 授 融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 多媒体 1、通过欣赏故事理解故事内容，教育学生懂得礼让，知道尊老爱幼。 2、培养学生良好的倾听习惯。 通过讲故事、看视频理解三字经的基本意思。 懂得礼让，知道尊老爱幼。 理解“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”的意思。 理解并背诵“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”。 教 学 过 程 教 学 活 动 二 度 备 课 一、出示孔融让梨画面，引出内容 师：这是个古代的小朋友，他的名字叫孔融，孔融给小朋友还带来梨子呢！你想吃哪一只梨？ 二、听故事“孔融让梨” 提问： 1） 孔融拿了一个什么样的梨？ 2） 孔融第一个拿梨，他为什么没有拿一个最大的梨吃呢？ 3） 你们喜欢孔融么？为什么？ 4） 再遇到同样的事情你们应该怎么做？ 三、看动画一遍 17

提问：孔融为什么不拿大的，拿个小的呢？（让生学说孔融的回答） 爸爸是怎么夸奖他的？ 小结：孔融才四岁，就知道把好的留给别人，所以大家都夸他是个好孩子。你们是好孩子吗？现在请你来挑梨，你挑哪个呢？为什么？ 四、学习三字经：融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。 1、指名读。 2、齐读。 3、背诵。 五、迁移经验 提问：在学校、家里你们还遇到哪些事要互相谦让的呢？生自由讨论回答） 五、小结。 今后，我们要懂得礼让，知道尊老爱幼。 板书设计 教 学反 融四岁，能让梨， 弟于长，宜先知 思 18

教学时间 课 题 教学方法 知 识与技能 教学内容 第（）单元第（6）课第（1）课时 课 型 教学用具 新 授 首孝弟，次见闻。知某数，识某文。 多媒体 教学过 程目与方法 通过讲故事、看视频理解三字经的基本意思。 标 情感态度价值观 教学重点 教学难点 懂得孝敬父母和尊敬兄长的道理。 1、懂得孝敬父母和尊敬兄长的道理。 2、学习并掌握基本的数学知识，还要学会识文断字。 3、具备一定的阅读和写作能力。 理解“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”的意思。 理解并背诵“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”。 教 学 过 程 教 学 活 动 一、导入新课 上节课，我们学习了《黄香孝父》和《孔融让梨》的故事，懂得了孝顺父母、尊敬长辈、关心他人，你们能背下这几句三字经吗？ （香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。） 今天，我们学习三字经“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”。 板书。 二、新授 1、注释 首：首先、最先。 孝：孝顺父母、友爱兄长。 见：眼睛见到。闻：耳朵听到。 数：数学、算术。文：文字、文理。 2、解释 一个人首先要学的是孝敬父母、尊敬兄长和兄弟友爱的道理，其次应该多读多看，增长见闻。知道算术知识，认识文字，通晓文理。 3、读一读 指名读、齐读。 4、说一说 从这几句三字经中，你受到什么启示？

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二 度 备 课

〖启示〗孝敬父母，友爱兄弟是做人的基础；能文会算是做人的本钱。要做一个德才兼备的人，就必须这从两点做起。 三、拓展赏析 1、联系实际分析如何理解“首孝弟，次见闻。知某数，识某文”？ 一个人最重要的是具备良好的道德修养，要学会孝敬父母，尊敬兄长。做到了这一点之后，再追求学问见识的积累增长。“首孝弟，次见闻”这句话讲的就是这个道理。孔子曾经教诲他的弟子说：“孝弟也者，其为仁之本与？”这里的“孝”，就是说要孝敬父母；“弟”通“悌”，应读tì，表示尊敬兄长。孔子的这句话就是说，孝顺父母和尊敬兄长是一个人最基本的道德素养，是做人的基本要求。所以我们在日常生活中也要培养自己这方面的品质，从自己身边的点滴小事做起，孝敬父母，尊敬兄长，让他们感受到我们对他们的那份孝顺和尊敬之情。另外，良好的修养也会为你学识的增长打下坚实的基础，所以我们在日常的学习生活中不能只注重学问的积累，而忽视了做人最基本的“孝弟之道”。 2、背诵。 四、总结 “首孝弟，次见闻。知某数，识某文。”简洁易懂的提出了做人应有的道德和修养,道出了做人的要求。我们要孝敬父母，友爱兄弟，有一些数学的知识和理论，同时也要掌握一定的文字和文学知识。 板书设计 首孝弟，次见闻。 知某数，识某文 教学 反 思

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