高考政治选择解题题技巧与综合题答题模式

高考政治选择题技巧与答题模式

第一篇：选择题篇

高考政治选择题方法：排除法－－－－－－－－－－2 高考政治选择题方法练：意义法－－－－－－－－－6

高考政治选择题方法: 因果法－－－－－－－－－－－－－7 高考政治选择题方法：组合法－－－－－－－－－－－－－8

高考政治选择题：归类法－－－－－－－－－－－－10 高考政治选择题方法:关键词法－－－－－－－－－11 高考政治选择题方法：发散法－－－－－－－－－12

第二篇：答题模式

经济措施类知识归纳－－－－－－－－－－－－14 经济意义类知识归纳 －－－－－－－－－－－15 原因依据类试题归纳 －－－－－－－－－－－20 怎样坚持（做）类知识归纳 －－－－－－－－26 政治意义类知识归纳－－－－－－－－－－－35 热点问题关键知识归纳－－－－－－－－－－38

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第一篇：选择题篇

高考政治选择题方法专题训练：排除法

高考政治的选择题答题一直是考生的薄弱环节,教师有必要在平时教学中加以强化,不同的题型有不同的特点。只有掌握这些特点才能在高考主观题解答中游刃有余。纵观近几年全国各地高考政治选择题型,以下介绍几种常见解题方法。

（1）组合式选择题：选齐对的，排除错的和无关的（这是一般单项选择题也运用的方法；注意要认真圈划材料才能找准是否有关）。

（2）在做选择题中的“表明”题时应选择本质的普遍性的选项，不能选现象化的特殊的选项。

（3）做因果型选择题时，记住套用“因为…………….(选项内容)，所以……………（题目材料内容）”方式后，看是否同时具有先行后续和引起与被引起的关系。如：

我国农村改革20多年来，在农村集体经济中实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，极大地促进了生产力的发展，主要原因在于这种经营体制 C，D是结果非原因。

A、改变了农村经济的所有制性质，同生产力状况相适应

B.使土地的所有权与经营权分离，农民获得了生产和分配的自主权 C.使集体经济改变为家庭经济，调动了农民的生产积极性 D.解放了农村生产力，提高了农民的生活水平

（4）凡是考核二者或三者关系的选择题，千万要注意：只能选二者或三者关系表述正确且齐全的选项。如：回顾改革的历程，每一次的开放都为改革提供了新的契机。2001年12月，中国正式加入WTO，从争取加入WTO到加入之后遵守其规则；从政企分开、转

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变政府职能部门，到打破垄断、鼓励民间投资，其中的每一个理念，每一项措施都推动了中国经济体制向市场化迈进的步伐。这说明了：B（首尾法+只能选二者关系的内容）

A、改革开放是强国之路 B、以开放促改革，是中国经济体制改革的一个鲜明特点 C、加入WTO，标志着我国的对外开放进入新阶段 D、改革必须采取整体推进和重点突破相结合的办法

（5）注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一，不能过大，也不能过小。 （6）辩证唯物主义与辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论有什么区别与联系？它们各自观点是什么？（辩证唯物主义认为：物质决定意识，意识对物质具有反作用；辩证唯物论认为：物质决定意识；唯物辩证法：主张用矛盾、联系、发展、全面的观点看问题；辩证唯物主义认识论认为：实践决定认识，认识对实践具有反作用。如：

教育部决定从2003年起起时间提前一个月，定在每年的6月7——9日，这一决定体现的唯物论的原理是A。

A、 物质决定意识，意识是物质的反映。 B、 两点论和重点论的统一 C、 对具体问题具体分析 D、 实践决定认识，认识对实践具有反作用。 （7）哲学原理不等于方法论，原理探讨的是世界的本原是什么的问题，方法论探讨的是人们想问题办事情应采用什么样的方法的问题。

（8）哲学道理、寓意包括哲学原理与方法论；哲学启示则主要指方法论（对以后的行动有什么指导作用。

（9）在碰到“只要……就……”和“只有……才……”这类题时，其主体如果不是社会主义制度和中国共产党时就要小心了，其表述一般是错的。如：只要加入WTO，就能解决我国国企的深层次矛盾。

（10）注意共同与分别的区别。

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（11）在做“作用”与“反作用”；“决定”时，认真看清题肢有没有“于”这个词，

有与没有意义可是完全相反的哦。

排 除 法

一、方法简介

“排除”，就是排除本身错误的选项和本身没有错误但与题干要求无关的选项。“肯定”，就是肯定本身无误并与题干要求相关的选项，“排除”和“肯定”均是初步的，只有经过“求证”方能作最后结论。具体来说：

第一，排谬法：排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢。但逆向选择题除外。 第二，排异法：题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关，须予以排除。

第三，排重法：题肢的观点不是回答题干规定性的要求，而是对题干的变相重复，这样的题肢须排除。

第四，排倒法。如果题干与题肢属因果关系，要弄清谁为因，谁为果，有无因果。无因果者排除，因果关系颠倒者排除。其中因果关系颠倒者居多，故可称排倒法。

该题型有四种情况需引起重视。一是要区分清楚原因的性质，即“主要原因”、“根本原因”；二是是否针对了结果回答了原因（注意原因和结果的对应性）；三是要注意因果关系是否颠倒；四是选肢是否是题意简单重复；

第五，四排大于或小于项。题肢中概念的外延大于或小于题干的规定性，则予以排除。 ①概念的内涵和外延都有一定的适用范围，有着严格的规定性，务必准确把握，慎防题肢用相似的词语、符号，暗中将它的意思（内涵）改变，使其成为错误的选项。 ②题肢的内涵之和应等于题干。如果题肢的内涵小于或大于题干，都不能说明题意，都违反了同一律。

③题干和题肢的外延必须对等。

④慎防以偏概全的题肢。以偏概全的题肢是指用片面的题肢，或者在一定范围、一定程

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