基于LABVIEW的计算器课程设计报告

兰州理工大学技术工程学院专业设计报告

图2-25 整数部分退格键设计

若整数部分的长度不大于1，即小于等于1时，则进入到子条件结构的“真”，直接输出0.，如图26 所示。

图2-26 整数部分退格键设计 2.3.14 清零键的设计

将程序中所有用到的变量均进行复位，达到清零复位的目的，如图2-27所示。

图2-27 清零操作 相当于进行计数器的初始化操作。 2.3.15 停止键

程序结束，将T输入到while循环的停止键上，如图2-28所示。

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图2-28 退出操作

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3 结论

经过调试，此次设计的简易计算器可以实现实物计算器具有的一般功能。LABVIEW对于初学者比较容易理解接受，用LABVIEW设计的程序调理分明，具有很强的逻辑。即使在不深入学习的情况下，也可以实现一些简单的设计。还可以根据用户自己的需要添加一些特有的功能，这是比实物的计算器更高明的地方的。但是，由于虚拟仪器的局限，使得用户在一些情况下没有实物用着方便，使用LABVIEW必须在准备好的环境下才能使用。

总之，由于LABVIEW能够为用户提供简明、直观、易用的图形编辑方式，能够将繁琐复杂的语言编程简化成以菜单提示方式选择功能，与传统的语言比较，LABVIEW图形编辑方式能够节省程序的开发时间。在不久的将来，人们可以LABVIEW设计的计算器计算出任何问题，在实现基础运算的条件下，只需要选择运算的路径，届时使用虚拟仪器一定会成为社会的主流。

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致 谢

这次毕业设计得到了老师和同学的帮助，另外，感谢消校方给予我们这样一次机会，能够独立的完成一个课题，并在这个过程当中，给予我们一些机会，使我们在即将实习的最后一段时间里，能够更多学习一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。

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