第二节 液体的压强学案

第二节 液体的压强学案

【学习目标】1.熟记液体压强的特点.2.学会应用液体压强公式进行分析计算.

【知识梳理】1.液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______.

2.计算液体压强的公式是________,其中液体密度的单位是_______,深度的单位是______,压强的单位是________.

【典型例题】例1.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( ) A PaPb>Pc C Pa>Pb=Pc D Pa

思路引导:由图可知:a图和b图的液体相同,所以______相同,

因为a图中液体的深度_____b图中液体的深度,根据P=ρgh可知,a的压强_____b的压强;b图和c图中液体的_______相同,而水的密度_____酒精的密度,所以根据P=ρgh可知,b图中液体的压强______c图中液体的压强,综合可得:Pa_____Pb_____Pc,故选_____. 例2.如图所示,两个容器盛有相同质量的液体,则两个容器中液体对底面的压力和压强分别是( )

A FA>FB,PA=PB B FAPB D FA=FB,PA

它们对底面的压力FA_____FB,又因为A容器的底面积_______B容器的底面积,所以根据压强的定义式P=F/S可得:PA______PB.

例3.如图所示,容器中盛有水,其中h1=100cm,h2=60cm,容器底面积S=20cm2,求:(1)水对容器顶的压强(2)水对容器底的压强(3)水对容器底的压力?(g=10N/kg)

【针对练习】1.下列表格是某同学“研究液体的压强”的实验部分数据记录: 实验次数 水的深度/cm 橡皮膜的方向 压强计左右水面高度差/cm 1 4 朝上 3.2 2 4 朝侧面 3.2 3 4 朝下 3.2 4 10 朝下 9.2 (1)实验次数1、2、3说明了__________________________________. (2)如果把橡皮膜放入盐水中深10cm处时,压强计左右水面高度差比9.2cm要_____. 2.关于液体的压强下列说法中正确的是( )

A 液体的压强随体积增大而增大 B 液体的压强随质量增大而增大 C 液体的压强随深度增大而增大 D 液体的压强随密度增大而减小

3.潜水员潜到三峡库区20m深的水中,受到水的压强是________Pa.若他的身体表面积为

2m2,则他受到水的压力是________N.(g=10N/kg)

4.塑料桶里装有20cm深的某种液体,液体对桶底的压强为1600Pa,则这种液体的密度是__________.(g=10N/kg)

5.如右图所示，试管装有水，在试管从图示位置到竖直放置过程中，水对试管底的压强( )

A 变大 B 不变 C 变小 D 无法确定

6.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强PA、PB、PC的大小关系是:______________.

7.如图所示,容器内的液体对底面的压强为P1,当把它倒过来时,液体对底面的压强为P2,则它们的关系是( )

A P1>P2 B P1=P2 C P1

第5题图 第6题图 第7题图

8.一个圆柱形容器,重20N,底面积为2×10-2m2,放在水平桌面中央,在里面装入深10cm的水,求:(1)水对底面的压强(2)容器对桌面的压强.

_______月________日

纠错：

第三节 大气压强学案

【学习目标】

1.知道大气压强现象.2.会初步应用大气压强的知识解释简单现象.3.知道大气压与高度的关系.

【课前回忆】1、液体由于有----和具有-----，所以对容器----和-----都有压强。 2、液体内部向------------都有压强，同一深度液体向各个方向压强------。 3、同种液体内部压强随深度的增加而------，

液体压强还和液体密度有关，深度一定时，密度越大压强越----。 【学习过程】：一、探究大气压的存在

1、先将硬纸片平放在平口玻璃杯口，再用手按住并倒放过来，大家1、覆杯实验 ○

注意观察，放手后，纸片会怎样？

2、玻璃杯内装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住并倒置过来，注意观察放○

手后纸片会怎么样？

思考：纸片为什么能托住一杯水，而托不住一杯空气呢？

1、用手轻轻挤压饮料瓶，观察到 ， 2、被空气压扁的饮料瓶 ○

2、把饮料瓶内倒入少量的热水，用力晃动后倒出热水，并迅速盖紧盖子，停一会○

观察到 。

结论：说明 的存在。 3、瓶子吞蛋实验

介绍马德堡半球实验 4、吸盘挂钩

1、每人各拿一个吸盘轻轻合在一起，两人把吸盘拉；

2、然后将两个吸盘用力对齐挤在一起，再拉开。体会两次有什么不同？ 分析得出结论： 一、大 气 压 强

1. 大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。 2.空气内部向各个方向都有压强

3、产生原因： 由于空气受到重力的作用，空气可以流动。 【针对性练习】

1、马德堡半球实验不仅证明_____________，而且证明_____________。 2、用吸管从瓶子里吸饮料时,使饮料上升到嘴里的力是( ) A 嘴的吸力 B 大气的压力 C 瓶底的压力 D 瓶壁的吸力

3、将一个试管口朝下放在酒精灯火焰上方加热几秒钟,立刻竖直插入盛水的容器中某处不动,你猜可能产生的现象是__________________________________;你猜想的理由是______________________________________。

4、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出,小瓶马上挂在嘴唇上,原因是( ) A 嘴把瓶子吸住 B 瓶内所剩的空气作用的结果 C 嘴边的唾液把瓶粘住 D 大气压把小瓶压在嘴唇上 二、探究大气压的大小

最早准确测出大气压强值的实验是_________ 播放托里拆利实验录像P大气压= P水银=ρ水银g h= 【典型例题】例1.将托里拆利实验中的玻璃管倾斜30o,则玻璃管中水银柱的长度变化情况是( ),玻璃管中水银柱的高度变化情况是( ) A 不变 B 变长 C 变短 D 无法确定

例2.在冬天,装有一定量水的热水瓶过了一段时间后,软木塞不易拔出,这主要是由于( ) A 瓶内气压小于大气压 B 瓶内气压大于大气压 C 瓶塞遇冷收缩 D 塞子与瓶口间的摩擦力增大

例3.在海拔2000m范围内,可近似地认为每升高12m,大气压减小1mm水银柱,用水银气压计在山脚下测量地结果是758mm水银柱,在山顶测量的结果是648mm水银柱,则山的高度大约是_________m. 【达标检测】

1.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa.

2.在大气压为760mm水银柱的房间里做托里拆利实验,测出管内水银柱的高度为755mm,可能的因为是( )

A 玻璃管太长了 B 玻璃管放斜了 C 管内水银面上方进入少量空气 D 玻璃管比较粗

3.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜,则( ) A 水银柱长度增大,高度升高 B 水银柱长度不变,高度降低 C 水银柱长度减小,高度减小 D 水银柱长度增加,高度不变 4.关于托里拆利实验,下面说法中正确的是( ) A 玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小

B 往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差增大 C 玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长 D 玻璃管内顶端进入一些空气,管内、外水银面高度差不变 5.下列现象中与大气压无关的是( )

A 把药液注射进肌肉里 B 用手拍掉衣服上的灰尘 C 用打气筒给车胎打气 D 用抽水机抽水

6.某同学估测大气对0.3m2的课桌上表面的压力大约是( ) A 3×102N B 3×103N C 3×104N D 3×105N

7.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的,当胸部容积扩大时,其内压强与大气压的关系是( )

A 大于大气压 B 等于大气压 C 小于大气压 D 先大于大气压,后小于大气压

8.关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法正确的是( ) A 大气压随高度的增加而增大 B 大气压随高度的增加而减小 C 大气压随高度的增大先增大后减小 D 大气压与高度无关 9.关于大气压的变化,以下错误的是( )

A 在不同的地方,大气压可能不同 B 在同一地方,不同时间的大气压可能不同 C 离海平面越高大气压越大 D 1标准大气压=76cm水银柱,这个关系不随时间,地点改变 10.一位小朋友的氢气球不小心脱手升到了空中,当气球升到高空时发生了破裂,以下关于气球升到高空破例的原因,分析正确的是( )

A 高空大气压增大,气球体积减小,将气球压破 B 高空大气压增大,气球体积增大,将气球胀破 C 高空大气压减小,气球体积增大,将气球胀破 D 高空大气压减小,气球体积减小,将气球压破

11.水在88℃时就沸腾了,由此可知水面上方的气压( ) A 一定等于1标准大气压 B 一定小于1标准大气压

C 一定大于1标准大气压 D 可能等于2标准大气压

日期： 年 月 日