2015年高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列 第1期 专题7 诗歌鉴赏（含解析）

2015年高考语文冲刺之名校试题精选百题精练系列 第1期 专题7 诗歌鉴赏（含

解析）

一、（15届安徽省安庆一中、安师大附中2015届高三第四次模考）阅读下面诗歌，完成后面问题。（8分）

游终南山 孟郊

南山塞天地，日月石上生。 高峰夜留景，深谷昼未明。 山中人自正，路险心亦平。 长风驱松柏，声拂万壑清。 即此悔读书，朝朝近浮名。

1．本诗前四句写出了终南山的哪些特点？全诗表达了作者怎样的情感？（4分） 2．请赏析“长风驱松柏，声拂万壑清”两句中“驱”、“拂”二字的妙处。（4分） 【答案】

1.气势宏大，高耸，幽深。（2分）对终南山美景的喜爱，对正直、坦荡品格的赞美，对追名逐利行为的厌

弃。（2分）

2.“驱”“拂”二字运用了比拟（拟人）的手法（1分），“驱”字传神地写出了风吹松柏之态（1分）；

“拂”字化无形为有形（1分），形象地写出了松涛过后，万壑清明之景。（1分） 【解析】 1.

试题分析：解答此题，应先将诗句意思大致读懂，然后再根据题目要求对两个问题作答。首先，前四句诗

中所写的终南山的特点进行归纳概括。比如，从“塞天地”一语可看出终南山的气势宏大；从“日月石上生”一语可看出山的高耸入云；从“深谷昼未明”一语可看出山的幽深。其次，从“人自正”“心亦平”“驱松柏”“万壑清”“悔读书”等语，则可看出诗人对终南山美景的喜爱，对正直、坦荡品格的赞美，对追名逐利行为的厌弃。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏

评价D。 2.

试题分析：解答此题，应先将诗句意思大致读懂，然后再根据题目要求对两个问题作答。题目要求赏析诗

句中两个动词的妙处，则可从修辞手法、表达效果两封面着手分析。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

二、（15届安师大附中、马鞍山二中2015届高三上学期统一考试）阅读下面这首明诗，完成后面题目。

寄彭民望

①

李东阳

1

斫地哀歌兴未阑，归来长铗尚须弹。

秋风布褐衣犹短，夜雨江湖梦亦寒。

木叶下时惊岁晚，人情阅尽见交难。

长安旅食淹留地，惭愧先生苜蓿盘。

【注】①彭民望：湖南攸县人，景泰间举人，曾任顺天通判，后失意归。②“斫地”句语出杜甫诗句：“王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀! 我能拔尔抑塞磊落之奇才。”“弹长铗”，语出《战国策·齐策四》：冯谖为孟尝君食客。左右贱之，他倚柱弹剑，歌曰：“长铗（长剑） 归来乎，食无鱼。”③苜蓿：牧草，其嫩芽可食。

3．简要赏析颈联“木叶下时惊岁晚，人情阅尽见交难”。（4分） 4．请简析本诗塑造的彭民望的形象。（4分） 【答案】

3.①颈联情景交融，描写秋风中木叶飘落的景象，营造清冷氛围，②惊叹年华逝去，感慨人情冷暖、知己

难得。

4.①才能出众而不得志。首联用王郎和冯谖的典故写彭的才华出众而志愿难酬。②生活清苦。颔联借秋风

夜雨营造凄冷氛围，暗示其凄凉处境。 【解析】 3.

试题分析：此类题目要注意答题的角度。首先是手法，其次是用词，最后是感情。答题的模式：先点明赏

析的角度，然后结合内容分析写景的效果，最后分析表情的效果。“木叶下时惊岁晚，人情阅尽见交难”这句话中既有景物“木叶下时”，又有情“惊岁晚”“见交难”，景是哀景，树叶飘零，情是哀情，年华老去的惊叹，知交难求的感慨，情和景融为一体，融情于景，情景交融。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 4.

试题分析：本题考查诗歌中的人物形象。诗歌中的人物形象有两种，一是诗歌中塑造的人物形象，一是诗

人的形象。本题考查的是诗歌中塑造的形象。解答此类题目的步骤与要点是：首先找到诗歌中描绘形象的相关语句，准确理解形象的基本含义；然后用精练的话语概括形象的特征；最后结合文章的主旨指出描绘形象的作用或效果。答题的时候要紧扣题目要求，拟写答案。此诗为明代政治家、诗人李东阳寄给好友，也是当时著名诗人彭民望的一首诗。这首寄友诗，不同于一般的应酬之作，其中深含对友人胸怀大志而穷途潦倒命运的不平和关心。此诗起句化用杜甫《短歌行赠王郎司直》\王郎酒酣拔剑斫地歌莫哀\，拔地而起，气势磅礴，表达了对彭英雄失路，托足无名的悲哀之情，也把彭的才力、气魄展露无遗。后句用《战国策》中孟尝君门客冯谖弹铗之典，说明彭有冯谖那样的高才，又说明了他目前穷困潦倒的处境，其中贯注了作者深深的同情。颔联把彭置于特定的环境中，借秋风、夜雨精雕细刻彭的生计维艰，凄凉无偶。对仗工整，宏大精巧。颈联在景语中渗入情语，设身处地，写所见所思。是说在秋风中，落叶纷飞，悲从中来，叹年华流失，世情冷暖，而知己廖廖。此句景中有情，情

2

③

②

中见景，语调低沉，有如喟叹。尾联是写自己，说彭已失意而归，但自己却为了生计仍然淹滞京城，虚糜岁禄，无法与彭相对共慰寂寥。诗中\苜蓿盘\典故，见唐薛令之为东宫侍读，生活清贫时所做的自嘲诗\朝日上团团，照见先生盘。盘中何所有？苜蓿长阑干。\苜蓿是一种牧草，其嫩芽人可食，后因以\苜蓿盘\指小官的清苦生活。诗中用\苜蓿盘\之典，一是说明自己清贫，无法资助他；一是说自己位卑，无法援引他。无可奈何的怅惘充盈字里行间。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

三、（15届广东广州六中高三上12月测试） 阅读下面一首词，然后回答问题。（7分）

醉花间

南唐?冯延巳

晴雪小园春未到，池边梅自早。高树雀衔巢，斜月明寒草。

山川风景好，自古金陵道。少年看却老。相逢莫厌醉金杯，别离多，欢会少。

5．诗句“高树雀衔巢，斜月明寒草”在景物描写上有何特点？请简要分析。（3分） 6．概括作者在词中所蕴藏的丰富感情。（4分） 【答案】

5.使用动静结合的手法（1分），描写出鸟雀营巢（动），月映碧草（静）的景致（1分），呈现出一派生

机盎然（1分）的景象。

6.本词的思想感情丰富，包括：①对美丽（生机勃勃）自然景色的喜爱之情；②对人生中聚少离多的无奈

之情；③华年易逝，青春不再的伤感之情；④人生苦短、及时行乐的感慨；⑤对美好时光的珍惜。（一点1分，两点3分，三点4分。） 【解析】 5.

试题分析：本题要抓住题干中的“景物描写上”有何特点，从描写手法角度去分析，远近、色彩、动静、

修辞等都是常考的手法，仔细品读自能分辨。本题除了点明手法，还要对其表达效果简要分析。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 6.

试题分析：题干中强调丰富的感情，我们分析时就一定要从全诗考虑，逐层分析其表达的情感，分层作答

和答题点全面是拿满分的关键。直抒胸臆的地方写出来，借景抒情的地方也要写出来。 考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 赏析：

晴雪小园春未到，池边梅自早。冬阳融雪的小园裏春天的脚步尚未到临，池塘边的梅花已经提早的开花了。作者用“春未到”映衬“梅自早”侧写春日欢会，描绘出“小园”蓬勃生机的早春气息。词句中春虽未到不远矣，概因日晴雪融，梅花盛开，池水碧绿，在在点明“小园”已经充满了活力与生机，这都是大地苏醒的先兆。词中梅立池畔，更有一种说不出的轻丽脱俗，而将全词的抒情基调给确立了。

高树鹊衔巢，斜月明寒草。高树上的乌鹊纷纷衔著枝叶归筑巢，斜斜高升的新月照亮了小园裏的新生

3

春草。第一段词中书写的是白日的“小园”景象，这一段写得却是日落初夜的描景。鸟鹊归巢，时间是落日黄昏的景象，斜月初明，则是夜初至的描写。词中运用动词“衔”字串联了高树、乌鹊以及鹊巢，整合而成的流动之美，使得“小园”的活力与生机由静态转成动态。再透过第二句的“明”字结合斜月跟寒草，又将动态美在转换到静态的深美。此中的转折使我们窥看到作者的热情与哲理。再则；句中的“高树”铺陈出春日渐近的高远意境，“斜月”则是一幅新月生辉的明朗画境，细细研读，便也就明白历代词评人所说的“俊朗高远”的词风究竟为何了。

山川风景好，自古金陵道。这样一处青山宏伟川河秀丽，景色风物皆美的地方，即是自古以就享有盛名的金陵。透过这段书写，让我们知道词中的“小园”坐落在“金陵道”上，作者也强调了“金陵道”是个“山川风景好”的地方。这两句不但承接早梅的抒情，也为下面的“醉金杯”预设了伏笔。

少年却看老。韶光年花容易过，年少壮志易消蚀。这样的好时光，最是使人销魂蚀志，这句话大有“人生几何”的感慨，但是；承接了早梅的盛开，却使我们不得不想到寒梅劲骨的正向思考，所以也能延伸为应当珍惜时光的积极作为才是。

相逢莫厌醉金杯。离别多，欢会少。相逢行乐，尽欢共醉在此时，莫要推却金杯盛情。当知道人生自是离别苦情多，欢乐相聚的时候少。庾信的《春日极饮诗》中有：“就中不言醉，红袖捧金杯。”与此意竞相去不远。这最末段，乃是整阕《醉花间》欢会的景况，一群少年相逢在“晴雪小园”赏著词畔寒梅到月斜高挂，虽是整日的欢宴，但是词末也该到曲终人散的时候了。欢会尽管浓烈开怀，毕竟也是“离别多，欢会少。”欢会之后是不是更加令人感慨唏嘘！

四、（广西南宁市第二中学、北海市北海中学、防城港市实验高级中学2015届高三12月联合检测）阅读

下面这首唐诗，完成后面题。

念奴娇·登石头城 [元]萨都剌

石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷

如雪。一江南北，消磨多少豪杰。

寂寞避暑离宫①，东风辇路②，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜③

里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。

【注】①离宫：行宫，古代帝王出巡暂住之地。②辇路：宫中的路，多供帝王的辇车行走。 ③繁华镜：有细致花纹的 铜镜。

7．词人登石头城所见景物有什么特点？运用了什么手法来表现这些特点？（6 分） 8．下阕抒发了什么情感？请简要分析。（5 分） 【答案】

7.①寂寞、荒凉、衰败、冷清；（2 分，答出两个即可，相似也可酌情给分）②对比，（2 分）曾经是六

朝繁华都城，如今只有青山依旧，曾经的避暑行宫，如今寂寞冷清，芳草凄离，强烈的对比让人感叹昔盛今衰。（2 分）或：②衬托，（2 分）芳草、落日、鬼火等衬托出离宫的荒凉寂寞，渗透出繁华不再的落寞之感。（2 分）

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