【新人教版】初中物理九年级全册 17.2 欧姆定律教案2

欧姆定律

【课标要求】 1、理解欧姆定律内容，熟记欧姆定律的表达式及变形公式，理解各公式的物理意义并能进行简单计算。 课 标 解 读 与 教 材 分 析 2、学会分析电路，并结合串、并联电路电流、电压的规律进行简单的计算。 教学内容分析： 本节课是九年级学生在电学部分学习的比较重要的定律——欧姆定律。欧姆定律是初中电学部分比较重要的定律，在中考题中占相当大的比重，它能将电压、电流、电阻联系起来。是学习电学的关键。本节内容主要围绕欧姆定律展开，因此教会学生分析电路并结合串、并联电路电流、电压的规律进行简单的计算是本节课的重点。 知识 与 技能 过程 与 方法 1、理解欧姆定律内容，并能进行简单计算。 2、使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。 教 学 目 标 使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。 情感 态度 重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。 价值观 教学 重点 与 难点 重点 1、理解欧姆定律，并能进行简单计算。 2、结合串、并联电路电流、电压的规律进行简单的计算 难点 算 分析电路、识别电路、结合串、并联电路电流、电压的规律进行简单的计媒 体教 具 课时 1课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 一、复习探究通过导体电流与导体两端电压与导体电阻的关系的实验过程及结论，导入新课。 二、学习新课： 1、欧姆定律 总结欧姆定律的内容，引导学习结合以前的学习说说欧姆定律表达式及变形公式的物理意义。 内容：导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 表达式：I=U/R 单位：U－电压－伏特（V） I－ 电流－安培（A） R－电阻－欧姆（Ω） 公式变形：U=IR 或 R=U/I 物理意义：U=IR 导体两端的电压等于通过导体电流与导体电阻的乘积。 R=U/I 导体电阻在数值上等于导体两端电压与通过导体电流的比值。 2、例题与练习 例题： 现有一支试电笔，其中的电阻为880kΩ，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计，使用时流过人体的电流是多少？ 解： R=880kΩ=8.8×105Ω U=220V I=U/R=220V/8.8×105Ω=2.5×104A 答：流过人体的电流2.5×104A 学生练习： 实验测得一个未知电阻两端的电压是4.8V，流过的电流是320mA，这个电阻的阻值是多少？ 3、学生课堂练习：完成课本79页的4个计算题 介绍欧姆及欧姆定 律： 欧姆定律是电学中重要定律之一，它在物理学中的地位是很重要的。这个定律是欧姆发现的，所以叫欧姆定律。欧姆1787年出生在德国埃尔兰根。他的父亲是个工人，但爱好哲学和数学。在他父亲的教育下，欧姆从小喜爱数学。 欧姆中学毕业后，上了大学，但因为家庭困难中途休学。为筹集学费，欧姆离家到外地当了家庭教师，这年他才17岁。五年后，他重返大学学习，学习非常刻苦，取得了博士学位。之后欧姆一直在大学和中学里当教师，教数学和物理并出版了许多著作。 在欧姆那个时代，实验设备非常简陋，欧姆为发现这个定律，创制了电池、电流表、电压表等实验仪器，经过10年艰苦的实验研究才获得成功。因此我们在学习欧姆定 律的同时，还要学习欧姆刻苦学习和为科学献身的精神 1、欧姆定律 内容：导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 表达式：I=U/R 板 书单位：U－电压－伏特（V） 设 计 I－ 电流－安培（A） R－电阻－欧姆（Ω） 公式变形：U=IR 或 R=U/I 2、例题 现有一支试电笔，其中的电阻为880kΩ，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计，使用时流过人体的电流是多少？ 作业布置 1、课本67页课后练习1、2、4题 2、完成配套练习33-34页。 3、预习第四节变阻器。 教 学反 思