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简易交通灯控制逻辑电路设计

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  • 2026/4/23 10:56:29

掌握数码管的两种显示方式(即动态显示与静态显示)及其如何选择。通过几次反复调试过程,使得我对c语言有了更深刻的理解。同时在整个课程设计过程我还学会熟练使用Keil、proteus等软件,对我在今后的学习中会有很大的帮助。

我对这个课程设计课有着深刻的体会:要想做好这个课程设计,就必须认认真真地去做,不要怕麻烦,遇到不懂的问题就要主动去问同学或者老师。最后我希望课程设计课能够再多一点给我们提供动手的机会,并让我们多点发挥主观能动性和创造能力,这样可以在学到东西的同时又能发散大家的思维。

总之,通过这次练习我有了很多收获。在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中,特别有趣,培养了我的设计思维,增强了动手能力。 6参考文献

[1]杨加国主编,单片机原理与应用及C51程序设计第3版,[M]北京:清华大学出版社,2014年 [2]来清民主编,手把手教你学CAN总线,[M]北京:北京航空航天大学出版社,2010年 [3]张齐、朱宁西主编,单片机应用系统设计技术第3版,[M]北京:电子工业出版社,2015年 [4]郭天祥主编,51单片机C语言教程:入门、提高、开发、拓展全攻略,电子工业出版社,2012年 [5]谭浩强主编,C程序设计第4版,清华大学出版社,2015年 [6]黄继昌,电子元器件应用手册[M],北京人民邮电出版. 2004

[7]张齐,单片机原理及应用:基于Proteus和Keil C第2版,电子工业出版社, 2013 [8]王琰琰,唐功友,实时控制交通信号机的设计与实现,中国海洋大学出版社,2010 [9]刘维恒,实用电子电路基础,电子工业出版社,2004 [10]张庆权,电子元器件的选用与检测,机械工业出版社,2002

[11]肖业伟,郭雪峰,黄辉先.盘宏斌,自适应的智能交通信号机系统设计,[M]北京:电子工业出版社,2009

指导教师评语 成绩(60%) 指导教师签字: 年 月 日 答辩过程及评价 成绩(40%) 答辩小组签字: 年 月 日 院综合意见 综合成绩

分管院长签字(盖章): 年 月 日

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掌握数码管的两种显示方式(即动态显示与静态显示)及其如何选择。通过几次反复调试过程,使得我对c语言有了更深刻的理解。同时在整个课程设计过程我还学会熟练使用Keil、proteus等软件,对我在今后的学习中会有很大的帮助。 我对这个课程设计课有着深刻的体会:要想做好这个课程设计,就必须认认真真地去做,不要怕麻烦,遇到不懂的问题就要主动去问同学或者老师。最后我希望课程设计课能够再多一点给我们提供动手的机会,并让我们多点发挥主观能动性和创造能力,这样可以在学到东西的同时又能发散大家的思维。 总之,通过这次练习我有了很多收获。在摸索该如何设计电路使之实现所需功能的过程中,特别有趣,培养了我的设计思维,增强了动手能力。 6参考文献 [1]杨加国主编,单片机原理与应用及C51程序设计第3版,[M]北京:清华大学出版社,2014年 [2]来清民主编

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